卷首语

• 不畏浮云遮望眼 重拾初心再出发

特别关注

• 教学技能大赛：为体育教师成长“加油”
• 检阅中小学体育教师教学能力搭建体育教师的展示与交流平台
• 乘全国教学技能大赛东风圆体育教育“专业梦”
  ——从器械体操裁判视角谈赛制革新与冷教学内容
• 完善细则 夯实平台
  ——第三届全国中小学体育教师教学技能比赛的赛后建议
• 在历练中成长 在反思中前行
  ——以指导教师视角看全国第三届中小学体育教师教学技能比赛
• 全面发展 体育教师势在必行
• 挑战自我 齐心协力 共创佳绩
  ——浙江代表队参赛心路历程

政策管理

• 教练联动唱响中美之声赴美留学助力校园体育

消息报道

• 重视学校体育科学研究 营造民主和谐学术氛围
  ——第八届中国学校体育科学大会在广州体育学院成功举办
• 探索体育中考项目教学策略提高初中体育课堂教学质量
  ——浙江省九城区中小学体育教学联盟初中组第三届研讨活动在宁波市江北区举行
• 展示 交流 探索 推进
  ——2016年江苏省中小学监测点校体育现场推进会在徐州市铜山区举行
• 中国教育装备行业协会学校体育装备分会2016-2017年度工作会议在京召开
• 中俄嘉年华在哈开幕 大学生上演冰雪奇缘

校长话体育

• 理想与实现之间只隔着“真做”
  ——作为校长如何精心真做、走好学校体育工作的“四步棋”

专题报道_体育中考专题系列-2

• 中考体育组织与管理的标准化建设审思

专题报道

• 由体育中考方案引发的几点思考
  ——以广西部分地市2016年体育中考方案为例
• 初中体育中考项目设置探究
  ——以浙江省金华市体育中考项目为例
• 学而优则体 体而优则学
  ——以四川省邛崃市文昌中学三年中考成绩为例
• 用体育中考撬动中小学体育教学健康发展
• 打好基础 循序渐进 逐步提高
  ——“引体向上”初中“大”单元教学设计
• 基于体育教研共同体的体育中考强化“站点式”教学

教学研究_活动综述

• “2016年长三角地区中小学体育特级教师教学研讨培训会”活动综述

教学研究_专家讲座

• 开启“三化”模式 培育核心素养

教学研究_评委点评

• 基于核心素养的“体育课教学”探究
  ——2016长三角地区中小学体育特级教师教学研讨培训会例谈

教学研究_课堂呈现

• 《支撑移动》一课的设计思路及做课理念

教学研究_上课教师感受1

• 以组合练习与比赛为载体 促核心素养在教学中落地
  ——以《篮球原地单手肩上投篮》课为例

教学研究_上课教师感受2

• 基于学生发展核心素养的教学行为探析
  ——以《斜向助跑直角腾越》一课为例

教学研究_观摩感受1

• 基于学生发展核心素养的有效教学
  ——观《障碍跑》一课有感

教学研究_观摩感受2

• 聚焦研讨课堂 拓宽研习视野
  ——观摩《映像长三角，快乐定向跑》和《支撑移动》两节课有感

教学研究_观摩感受3

• 馨香千里 回味无穷

教学研究_观摩感受5

• 接受挑战 超越自我
  ——举办长三角地区中小学体育特级教师教学研讨感悟

教学研究_观摩感受4

• 付出与收获

教学实践_“2014年全国体育教学课时计划优秀成果评比活动”获奖教案摘登

• 水平五（高二）《排球—正面扣球》教案

教学实践

• 领悟学科内涵，突出主体作用，细节有待提高
• 对《排球
  ——正面扣球》第4次课的点评

教学实践_“胡凌燕特级教师工作室”系列成果-11

• 正面双手垫球的教学小绝招

教师教研

• 依托网络，探寻区域体育教师发展新途径
• “五方法”助推年轻体育教师快速成长

体质与健康

• 冬季运动锻炼过程中肌肉痉挛的预防与治疗

海外传真

• 美国中小学学生体育学习内容要点
  ——赴美教育访问与学习感受之三

装备与器材

• 中小学校如何高效开展阳光体育运动

训练竞赛

• 青少年健康体能训练（一）
  ——设计理念
• 排舞运动起源、分类与风格介绍

网研集锦_草根争鸣

• 编写体育校本教材的四点建议

网研集锦

• 厘清概念 突出特色 严把质量
  ——为学生量身打造体育校本教材
• 如何在学期初教研活动与培训中提高自我学科素养

网研集锦_点评

• 准确定位 传承发展 勇于创新
  ——关于体育校本教材编写的思考

网研集锦_群英荟萃总第三十七期研讨综述

• 提高自我学科素养“四步走”

一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_为师之道:崇尚立德树人 共享职场情趣

• 我和学生有个“约定”
• 持之以恒，收获成功
  ——我与学生的教育故事
• 学生让我成长
• 用真爱唤醒“问题学生”的心灵
• 我的爱，就是你的拐杖

一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_教学有招:探讨教学规律 提高教学实

• 巧用篮球发展中学生上肢力量

一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_教学有招:探讨教学规律 提高教学实效

• 巧用篮球，促生力量
• 学篮球 练力量
• 物善其用花尽芳
  ——利用篮球发展力量素质的三方法

一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_阳光操场:突出全员参与 展示各校智慧

• 阳光大课间 尽展青春魅力
  ——观摩烟台市牟平区阳光体育活动有感

一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_各抒己见:点击本刊文章 议论课改热点

• 唤醒智慧技能 实现学做合一

一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!_2016获奖案例选登—42

• 老师，我想试试

一线话题:让体育教学成为师生共同的享受!

• 2017年，我们还在一起
  ——一线话题栏目组新年汇报 曹卫民 陆生宁

编读往来

• 第二季度部分栏目选题计划

• 第三届全国中小学体育教师教学
• 精雕细琢 水滴石穿
• 让“学霸生”文化课与体育课兼得