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2008年9期
中学数学研究
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回忆三十一届IMO
教学纵横
研究高考试题的几点方法
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欲穷千里目 更上一层楼
谈“研究性学习课题”
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08高考江苏卷第20题学生思维受阻分析
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一道高考题的解法、推广及其引伸
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