从才溪乡看儿童团的革命传统

最近，我们到上杭县才溪乡访问了十一位苏维埃时期的革命老人。这几位老人，都参加过少先队和儿童团，有四位还担任过区、乡儿童团的领导工作。现把我们访问的情况介绍如下。

才溪乡男女老少都有组织

上杭县才溪乡是福建革命老苏区之一。一九二九年六月解放，七月成立了苏维埃政权。曾被中央苏区评为第一模范乡。毛主席曾写过著名的《才溪乡调查》

才溪乡的群众组织很严密，从七岁至六十岁都分别编入各种组织。当时的组织情况是，七岁至十五岁成立儿童团，十六岁至二十四岁加入少先队，二十五岁至四十五岁加入赤卫队，四十五岁至六十岁成立担架运输队。

各种群众组织都实行军事化，有一套军事训练制度，纪律很严明，开会都得排队入场。儿童团是一九二九年十月建立的，一九三四年红军北上后，停止了活动。前后有四、五年的活动历史。我们去了解时，当地群众都有深刻的印象，反映很好。

儿童团的组织机构及成员

儿童团是儿童的革命组织，受秘密共青团支部领导。他们有一整套严密的组织。

（1）编队：按自然村三十人为一小队，以乡为单位建立大队。村、乡儿童团的干部，都由儿童民主选举。区成立儿童局，由共青团选派十六、七岁的年轻团员，担任儿童局的书记。

（2）成员条件：凡是七至十五岁儿童都编入儿童团，不办理申请手续，按分田户造册。由于暴动成功翻了身，穷人家的儿童都愿意参加，并且感到很光荣，活动也很积极。

（3）标志：每人一条红领带，一顶鸭舌帽（也叫列宁帽），一根木棍。

红领带是由约一尺长、两寸宽的红布制成，活动时系在脖子上，结法与现在的红领巾一样。布是打土豪没收的，不要钱，但团员超龄后，要将红领带缴还团的组织。

鸭舌帽也是组织上发的，有蓝色的和黑色的，上面有一个红色五角星的帽徽。

木棍由各人自备，约两尺长。

大、小队长平日和团员一样不佩带特别标志，只是到了军事检阅时，喊口令的人胸前斜挂一条红色值星带。

（4）团旗：红地，三角形，中间有斧头、镰刀、五角星。在白色的旗袴上，写儿童组织名称。

（5）团歌：即现在流行的《共产儿童团歌》。

（6）印章：乡大队有印章。

（7）团礼：与解放军敬礼一样。

（8）纪律：儿童团纪律严明，出操不得迟到，违犯纪律要处分。儿童们总是服从领导，执行命令。

儿童团的任务和活动

（1）军事操练。村小队每周要操练一次。能者为师，谁会谁教。

（2）站岗放哨，查路条。多数由年龄大而又识字的孩子担任。

（3）做扩大红军和中心工作的宣传。在儿童中选择能说会道的组成宣传队，编民歌、快板，动员参军和搞好生产。

（4）做拥军优属工作。以村为单位划片包干，帮助烈军属砍柴挑水等。红军进村时，组织慰劳队、募捐队，为红军收集慰劳品。

（5）参加力所能及的劳动。如看水、放牛、拣狗粪人“儿童肥料所”。还开展了“儿童团礼拜六”的活动，为烈军属义务劳动半天，还开展增产节约运动，他受群众欢迎。

（6）一九三三年形势紧张时，还经常派儿童团员押送豪绅地主转移。二十多里的路程，坏家伙乖乖地听指挥，不敢乱动。反围剿中儿童团员做“竹针”（把竹子削尖，插在路上，刺敌人的脚和车输），埋在山路要道，使敌人不敢轻易活动。

（7）百分之八十的儿童都上学。还经常做游戏，多是“迭罗汉”、“蛇脱壳”等。男女一起活动，带有反封建的意义。

为了推动活动的开展，区儿童局每年都要结合纪念节日，举行两三次检阅。内容有军事操练、唱歌、跳舞、游戏等，有时还加上刺杀、打马刀等军事比武表演。检阅前一个月就发通知，各大队部接通知组织团员进行训练。

检阅的评判员请学校的教师来担任。各种操练表演都由孩子自己领导，并且采取记分的办法。

县儿童局也举行检阅活动，每年约一次，都是结会纪念节日进行的。

一九三二年的红五月，中央苏区儿童局在江西省瑞金叶坪，举行了儿童总检阅。上杭县挑选了一百名儿童出席，其中才溪乡儿童团员就有二十九人。比赛结果，上杭县获得了总冠军的光荣称号。毛主席还亲自接见，并讲了话，对儿童们教育和鼓舞很大。

儿童团的组织领导

中央、省、县、区都设有儿童团领导机构——儿童局。县儿童局，设专职正副书记各一人，区设专职书记一人。

省儿童局开会，有时也吸收一部分区儿童局书记参加。会上交流经验，互相促进。

县儿童局每年召开区儿童局书记会议约六、七次。会上主要是布置工作任务，交代工作方法，研究有关领导问题等，区儿童局的工作：（1）召集乡大队长会议，贯彻上级指示。（2）组织检阅竞赛。（3）训练儿童团骨干。（4）下乡检查儿童团的活动。

革命老人对今后教育儿童的意见

我们在调查儿童团的组织和活动情况的同时，征求老革命同志对今后教育儿童的意见。他们普遍地认为，党和毛主席一贯重视培养教育儿童的工作。特别是毛主席提出的要加强对后一代阶级教育的指示，非常重要。他们认为，应该把这一教育长期坚持下去，代代相传。七十七岁的革命老人王文齐说：“现在的儿童都是解放后生长起来的，从懂事起就有毛衣、球鞋，又有书读，过去的阶级苦一无所知，这是很危险的。俗语说‘人富无三代，如果不让孩子们懂得过去的苦，就会出败家子。”残废老红军王庆台说：“我眼睛瞎了有耳朵，腿坏了有嘴巴。我虽然年老身残不能参加劳动，可是我一定要担任教育后代的工作。”老革命同志反映，现在的儿童教育存在的主要问题是：（1）阶级教育做得不够深入细致，儿童们比较普遍地不懂得阶级斗争，阶级观念模糊。（2）学校的课本需要改革，内容应增加旧社会的阶级压迫和阶级剥削、穷人的苦难史和党领导的斗争史。（3）有不少群众对教育后一代的重大意义认识不清，对儿童的教育有所放松。（4）领导没有跟上。有的党团组织没有把儿童工作摆在重要的位置上。少年儿童工作只限于校内，没管校外。抓了读书忽视了全面培养。基层团的组织，今后应和过去一样，切实把少年儿童工作管起来。

这些老同志都一致认为，过去苏区时期儿童教育活动搞得很活跃，儿童的作用也很显著，有许多丰富的经验，应该很好地总结起来，继承和发扬儿童团的革命传统。他们认为儿童的组织还是按行政村建立好。他们说，必须引导儿童从小参加阶级斗争、生产斗争、科学实验三大革命运动，让他们在实际斗争中得到锻炼和成长。