一生需要光明 阅读改变人生

沙柳

“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”看到这段印在《阅读改变人生》环扉上极富哲理的話，我立刻被朋友送来的这本书吸引住了，恨不得一口气读完。

翻看书的每一章节，如同和一位位文化名人交流、对话。书虽是为青少年学生写的，一篇篇对白，一段段格言，加之精彩的读书心得、感悟，越读越觉得眼前豁亮，越看越有春风拂面之感。在这里可以领略大师的智慧，费孝通、张光斗、金庸、何祚庥、茅于轼笑谈人生，为我们指点读书的迷津。在这里可以聆听名家的箴言，与邓友梅、余秋雨、肖复兴、蒋子龙、梁晓声、贾平凹近距离接触，拜读他们读书的故事，找寻他们成功之路上的苦乐艰辛。

书是人类智慧的汇集，书是青少年的指路标。作家蒋子龙认为：“书能够给人提供多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。书里有各种各样的人生，使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外，还可以再补充别的自己所需要的人生，可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。”这话或许对我们教师，尤其是青年教师更有启迪意义。读书不光是为装点门面，在年轻人崇尚文化快餐、读图时尚的今天，为人师者用读书填补心灵的饥渴，提升自身素质，力求成为学生的榜样和引路人，是最最重要的。

不久前，中国出版科学研究所就我国国民读书的状况做了一次调查。全国有藏书的家庭占六成左右。有60.4%的人每月至少读一次书，有近四成的人基本不读书。从年龄看，18至39岁的年龄段，年龄越小读书率越高;而在40至60岁的年龄段中，年龄越大读书率越高。在调查的人中，有近一半的人读书是为了增长知识，开阔眼界;有近四分之一的人读书是为了提高修养;还有五分之一的人是为了掌握实用技能。也许这一调查，对教师群体来说不具有普遍性，但它给我们的警示是：中青年人读书率不高。而这一年龄段的人群，正处在建功立业的黄金时期，是各条战线的工作主力：工作紧张繁忙，竞争压力大，使其无暇顾及读书，可能是主要原因。看看书中这33位当代文化名人的阅读经历，我们会为自己忽视读书，缺少中华民族的文化底蕴而感到惭愧。时间总还是可以挤出来的，正像反腐作家陆天明讲的：“读书和做人的关系，就跟吃饭和做人的关系一样。一个养我的身体，一个养我的灵魂。都是年年月月天天不能少的。”

古人云：“少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如秉烛之明。”因为我们的一生需要光明，所以我们的一生都需要读书。那么读哪些书可以启迪心智、哪些书可以陶冶情操、哪些书可以提升素质？名家的见解或许能给我们提供一些捷径，让我们少走弯路。“京味小说”作家邓友梅这样表述自己读书的最大心得：“好书，尤其是经典著作，是作者对世界探索、认识、研究、思考的成果。人类总要以前人的成就为阶梯攀登新高度。书是最好的阶梯。”

让我们静下心来读书吧。

在读书成为日常生活的一部分之后，你会感到阅读的乐趣。正像书的编者留言中所说：阅读经典最初可能充满了沉重与痛苦，但当你走过泥泞崎岖的山路，到达峰顶时，“会当凌绝顶，一览众山小”的快乐，与哲人对话的快乐甚至是站在巨人肩上的快乐，就会油然而生。这是心灵的快乐，是灵魂的升华，较之感官的生理快感，是一种超越具像的人生感悟，是更高境界的快乐。