对手

2006-03-20 02:34邓小舟
作文周刊·高一版 2006年4期
关键词:画技天资涂涂

邓小舟

涂涂天资聪慧,才智过人,自幼就在绘画方面显示出很高的天赋。13岁时,拜于一名师门下学画。

涂涂自觉天资出众,又有名师指教,便飘飘然起来,三心二意,敷衍了事。一年过去了,涂涂的画技不见提高,但他满不在乎,心想:凭我的聪明才智,加上名师指点,可谓前途无量。

一日,老先生对他说:“今天,我收了一位学生——进。”涂涂知道老师从不轻易收弟子,便问:“是他恳求拜您为师的吧?”先生微笑着摇头:“不,是我主动收他为徒的。我从来没有见过如此聪慧的孩子。他的画功扎实,画技奇特,真是个难得的可造之材!”涂涂心底泛起一丝妒意。想当初自己也是先生主动收为弟子的,可从未得过他片言只字的赞许,看来进是个强劲的对手。涂涂那股沉睡已久的拼劲被猛然惊醒了,他握握拳头对自己说:“不能言败!”此后,他便静下心来一心学画。

一年后,省里举行“翠竹杯”绘画大赛,老师让涂涂参赛,并告诉他进也会去的。涂涂感到比拼的时候到了。赛场上,涂涂挥笔潇洒自如,行云流水般一气呵成。独特的构思、娴熟的画技,引来身旁人群的啧啧称赞,评委老师也投来赞许的目光。涂涂想,本来我涂涂就非等闲之辈,这次我赢定了进!

一段时间后,老师把涂涂叫到身边,展开一幅画卷,是上次大赛的作品。涂涂不觉看呆了,随即感到自己的差距。“这是大赛一等奖得主的作品,是进的,你的名次落后……”涂涂脸红了,许久才说:“老师,可不可以让我见一下进,我们是同门,可以互相学习。”老师摇了摇头:“现在还不是时候,你们都是我看中的门生,何以有如此差距,好好反思一下。待到你们水平相当时,我自然会安排你们相见。”涂涂记下了,从此更刻苦钻研,悉心求教。老师也会不时拿来进的作品,让他好好揣摩,但每次涂涂总觉得自己似乎欠那么一点点。涂涂不甘心,“我一定要见到进!”几年过去了,涂涂已成为颇有名气的画家。

又过了一年,老师与世长辞。在清理遗物时,涂涂翻出一本泛黄的获奖证书,上面赫然写着:“翠竹杯绘画大赛一等奖得主——涂涂。”下面是老师写的话:“孩子,进者,竞也。看到这个虚拟的对手,给你带来了今日的成就,老师也就无憾了。”原来,老师一生中就收了他一个学生。

涂涂久久地抚摩着泛黄的证书,泪,湿了双眼。

【作者系湖南省江华县一中高0205班学生,指导教师:任远征】

点璾

常言说山外青山楼外楼,这篇文章巧妙借用寓言故事的写作方式,通过一组完整而又生动形象的情节告诫人们,在前进的道路上不可止步,“对手”不可或缺,“对手”能够促使人进步;在生活中要不断地去和“高手”“过招”,要勇敢地“竞争”,生活才充满活力和生机。精当设喻,趣味性强,富有吸引力。

【特邀点评:马多宁】

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