如何做好班主任

杨红菊

ヒ恢币岳矗我就非常羡慕班主任。在我的眼里，他就是魔法师的代名词。课堂纪律乱了，他一来就立马安静了；学生作业拖欠了，他一说马上补完了；同学之间闹矛盾了，他一过问立刻和好如初了……

グ嘀魅喂ぷ鳎就是一颗心与心的事业，用爱心走进学生，用细心点化学生，用耐心倾听心声。虽然很累，但我始终坚持用心去做。

ヒ弧⒂谩鞍心”走进学生的心灵

ノ倚５难生多是远离父母、独自求学，对他们来说生活自理、学习训练都是第一次，这就需要班主任多关心。七年级的学生正处在身心发育的重要阶段，而且情绪易波动，也容易受外界不良因素的影响。如：厌学、打架斗殴、上网等。作为班主任，应及时发现这些问题，进行正面教育。由于我所担任学科的限制，每周只有两节课和学生共同度过，除了做好这两节课外，我要求自己在班上多听、多观察，课下与学生多交流、沟通，了解他们的思想动态。经过一个学期的努力，我班的学生基本上形成了团结友爱、互帮互助的好精神。对学校的基本情况和规章制度有了较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习中去。个人行为习惯、学习习惯和学习能力有了一个较大的进步与提高。

ザ、用“细心”营造春风化雨

ビ腥怂蛋嘀魅问鞘澜纭白钚〉闹魅巍薄？烧狻白钚〉闹魅巍惫艿氖绿乇鸲唷⑻乇鹣浮４笾两逃教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。因此，我觉得班主任应有一颗纤细如发的心，通过各种途径给学生以春风化雨、润物无声的熏陶。

1.每一件要求学生做到的事情，我都回自己先做到。如上课不能迟到等。

2.实行“值日班长”制度，形成人人都是主人翁的意识。

3.实行综合评价政策，调动全般学生的积极性，增强同学们的竞争意识。

4.在学校组织的各种活动中，我都精心组织，力争做到最好，在同学们心里都种下一个信念：我要为集体争光。

ト、用“耐心”期待花开结果

プ魑班主任，应该有足够的耐心面对每一位学生。尤其是学困生和淘气、调皮的学生，应该用宽容的眼光看待他们。

ゼ堑梦野嗟耐跖舫掏学，课堂纪律观念很差，故意弄出洋腔怪调，惹得同学哈哈大笑。后来被我发现，不分青红皂白，狠很批评、挖苦了一顿。之后，他不但不悔改，而且更加放肆。我非常生气，有一种“无能”的感觉。便竭力改变现状。如是，我一改从前盲目批评学生的做法，多以鼓励为主，经常提醒学生什么地方不对，该如何做。运用激励的话语“看谁最聪明”，知道该怎样“做”，把做法隐含着告诉学生。面对教师的耐心指正，学生不在不知所措了。我也明显感觉自己头脑更清楚了，育人更有了方向感。

テ涫担育人就如同种树，应多给一些时间，总以期待的目光关注，最终一定有所收获。这就是我第一次做班主任。这一年过去时，我说：“我无怨无悔”。

ィㄗ髡叩ノ唬汉颖比难粝匚骞镇中）