夏季云
摘要:本文从教材内容、学法指导、培养学生问题意识等方面谈论如何突破初高中物理衔接中的难点,并以必修?中“功”的教学设计为例进行说明。
关键词:新课程;突破;初高中物理衔接;难点
中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1003-6148(2009)8(S)-0014-2
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物理教学探讨2009年8期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年6期