记一次利用生成性资源的教学

顾日新

在数学课堂教学过程中，难免会有一些生成性资源和我们不期而遇，有的是我们熟悉的，有的则是我们陌生的，面对它们，是回避，还是做一个有心人，和学生一道去研究它?很明显，要珍惜生成性资源。