思想的盛宴

汤正仁

2008年10月，中央党校举办的贵州省党校系统师资培训班开班，我荣幸地成为该班学员，并受中共贵州省委组织部和贵州省委党校委派，担任该班的支部书记兼班长。全班学员共61名，其中来自省、市（州、地）、县三级党校52名，省高校系统4名，省大企业培训中心和培训基地5名。一个月的听课、研讨、交流、考察，学员们享用了丰盛的思想盛宴，收获多，感想多，启发多：

精心设计的培训计划是思想盛宴的“菜单”。本期班的培训计划，充分体现了中央党校“一个中心”、“四个方面”的教学新布局：既有马列主义和毛泽东思想的基本原理、中国特色社会主义理论专题，又有世界视野的国际形势、对外开放、宗教问题、法文化专题，还有培养战略思维的经济发展、西部开发、城市化、人口问题、社会转型、和谐社会建设、服务型政府、社会保障、生态文明专题，以及体现党性修养的执政党建设、党内民主等专题。针对党校师资班的特点，中央党校还特别设计了针对性、实效性强的党校案例教学。丰富、全面、针对性强的培训计划是保证思想盛宴能够达到目的的前提。

高理论水平、严治学态度、优教学方法的教师是思想盛宴的“大厨”。“学高为师，身正为范”，给学员授课的中央党校教员，大都体现了“学高”和“身正”的统一，“学高”和“学新”的统一，内容和方法的统一。正是这三方面的统一，铸就了思想盛宴的“大厨”，烹制了思想盛宴的美食，解开了思想混乱的迷惘，开启了清新的思想之窗、智慧之窗。“马克思主义已经过时了吗？”既过时又没有过时：马克思主义的立场、观点和方法没有过时；对于那些不适应时代的思想，则需要开辟马克思主义的新境界。“还需要坚持毛泽东思想吗？”毛泽东的新民主主义革命理论被历史证明是科学的，社会主义革命和建设理论大多证明是错误的，但《论十大关系》中的基本思想仍有重要意义，尤其是“实事求是”、“群众路线”的活的灵魂需要坚持。如何把握中国特色社会主义理论？将邓小平理论概括为“一个主题”、“三大理论”、“一个精髓”。深刻理解“三个代表”重要思想内容及其重要意义的关键，在于准确把握历史背景（世情、国情、党情），“三个着眼于”、“三个正确对待”和“三个解放出来”；准确把握科学发展观，需要深化对“发展”、“以人为本”、“全面协调可持续”、“统筹兼顾”的认识。“宗教是麻醉人民的鸦片，需要花大力气去做宗教工作吗？”宗教具有两面性，“麻醉”只是它的一种属性，“劝善”也是它的属性。“和尚”者，崇尚“和”也，构建和谐社会，台湾和平统一，宗教可以发挥重要作用；“藏独”、“疆独”分子利用宗教搞分裂，恐怖主义利用宗教搞恐怖，可见，宗教的两面性更需精心做好宗教工作。

我们在思想盛宴上享用的一道道美味佳肴，无一不凝聚着“精神大厨”们的品格、心血、汗水和智慧。但是思想盛宴再美味，“食客”没有甘当小学生的精神，没有学而不厌的态度，学而不思或思而不学，也只会或望宴兴叹，或生吞活剥，或浅尝辄止，枉费了思想盛宴的佳肴。因此，学员的学风是思想盛宴最终能够体现其价值的关键环节。中央党校贵州省党校系统师资班的学员，均属思想盛宴上的“佳宾”，课堂上专心致志作笔记，课间找“精神大厨”“开小灶”，课后copy课件；小组讨论积极踊跃，全班交流收获不凡；校外考察、参加研讨视野开阔。在这样的宾客面前，中央党校“精神大厨”们精湛技艺的价值，得到充分的尊重，得到充分的实现。我想，这样的“佳宾”，返回贵州都有可能成为烹制思想盛宴的“大厨”。（ 作者系省委党校教育长）