兴趣是最好的老师

汪　涛

陈景润是一位家喻户晓的数学家，因为在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他的成就源于一个故事。

1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任、留英博士沈元教授回福建奔丧。不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，都想邀请沈教授前去讲学，由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。

一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一个故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5.12=5+7，28=5+23，100=11+89……即每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学家欧拉说过：“虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。”陈景润瞪着眼睛，听得入神。

从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读中学辅导书，对大学的数理化教材他也如饥似渴地阅读，因此获得了“书呆子”的雅号。

兴趣是最好的老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润学习数学的兴趣，使他变得更加勤奋，从而走上一条成为一位伟大数学家的成功之路。