数学家
- 雷公与数学家
五元一ｙí道ｄàｏ道ｄàｏ闪ｓｈǎｎ电ｄｉàｎ在ｚàｉ淘ｔáｏ淘ｔɑｏ身ｓｈēｎ后ｈòｕ炸ｚｈà开ｋāｉ。“哇ｗā，停ｔíｎɡ……停ｔíｎɡ！”他ｔā边ｂｉāｎ跳ｔｉàｏ边ｂｉāｎ喊ｈǎｎ，“雷ｌéｉ公ɡōｎɡ，快ｋｕàｉ停ｔíｎɡ下ｘｉà来ｌáｉ！”一ｙí个ɡè眼ｙǎｎ睛ｊｉｎɡ圆ｙｕáｎ溜ｌｉū溜ｌｉū、头ｔóｕ发ｆɑ炸ｚｈà得ｄｅ像ｘｉàｎɡ刺ｃì猬ｗｅｉ、脸ｌｉǎｎ上ｓｈàｎɡ有ｙǒｕ一ｙí个ɡè闪ｓｈǎｎ电ｄｉàｎ标ｂｉāｏ志ｚｈì的ｄｅ孩ｈáｉ
数学大王·低年级 2022年12期2022-12-12
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-16
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-16
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-16
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-16
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-16
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-16
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-16
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-16
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-16
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-16
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-16
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-16
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-16
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学月刊 2022年2期2022-11-15
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-15
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-15
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-15
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-15
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-15
- “像数学家一样思考”的教育哲学审视
文名字就叫《像数学家一样思考：让生活和工作更美好的22个数学思维方式》[1]．这本书通过一些数学大家的逸闻趣事来说明如何“像数学家一样思考”，并指出22个数学思维方式是有效的思考工具，掌握这22个数学思维方式可以提高个体发现问题和解决问题的能力．细细琢磨，这些逸闻趣事在类似的科普读物中也是可以找到的，只是叙述的方式、语言的表达不同而已．那么依赖这些逸闻趣事是否就能说明普通人“像数学家一样思考”呢？另外，普通人真的能像数学家一样思考吗？这就是本文所要回答的问
中学数学杂志 2022年2期2022-11-15
- 动物“数学家”
多奇妙的动物“数学家”。下面让我们开开眼界吧。一、“计算专家”——蚂蚁蚂蚁堪称动物世界中的数学奇才。你有没有发现一件很神奇的事？蚂蚁在寻找食物时总能够找到通往食物的最短路线。其实，蚂蚁运用了两个技巧：视觉标志和气味踪迹。英国科学家兴斯顿做过一个有趣的实验，他把一只死蚱蜢切成三块，第二块比第一块大一倍，第三块比第二塊大一倍。当蚂蚁发现这些食物40分钟后，聚集在最小的一块蚱蜢旁的蚂蚁有28只，聚集在第二块旁的有44只，而聚集在第三块旁的竟然有89只。后一组较前
初中生世界·七年级 2021年11期2021-12-28
- 动物“数学家”
多奇妙的动物“数学家”。下面让我们开开眼界吧。一、“计算专家”——蚂蚁蚂蚁堪称动物世界中的数学奇才。你有没有发现一件很神奇的事？蚂蚁在寻找食物时总能够找到通往食物的最短路线。其实，蚂蚁运用了两个技巧：视觉标志和气味踪迹。英国科学家兴斯顿做过一个有趣的实验，他把一只死蚱蜢切成三块，第二块比第一块大一倍，第三块比第二块大一倍。当蚂蚁发现这些食物40 分钟后，聚集在最小的一块蚱蜢旁的蚂蚁有28 只，聚集在第二块旁的有44 只，而聚集在第三块旁的竟然有89 只。后
初中生世界 2021年41期2021-12-02
- 以“圆周率”为径，探“数学家”之温
键词：圆周率;数学家;数学文化中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-469一、问题发现——数学文化“冰冷无痕”教学片段：师：听说过祖冲之吗？我们一起了解他们的研究。（ppt出示资料卡片）你们有什么感受？生1：我感觉祖冲之很伟大。生2：我觉得，我们古人很厉害！师：好，课上到这里，今天我们学会了圆的周长，你们还有什么疑问吗？生3：我们能说圆的周长是直径的3.14倍吗？生4：（抢着说）不能，3.14是个近似数，老师刚才都已经说过了——
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 面试
胡英一个数学家、一个会计师和一个经济学家申请同样的工作。面试官叫数学家进来，问他说：“二加二等于几？”数学家回答：“四。”面试官又问：“四，没错吗？”数学家不解地看看面試官说：“是啊，四，没错。”接着，面试官又叫会计师进来，问了同样的问题：“二加二等于几？”会计师说：“通常来说是四，但可能会有10%的出入。”最后，面试官叫经济学家进来，提出了同样的问题：“二加二等于几？”经济学家起身锁上门，拉上窗帘，在面试官身边坐下，神秘地问：“您想让它等于几？”选自《喜
民间故事选刊·上 2019年10期2019-11-04
- 首尔国际数学家大会 劝退尼日利亚专家
0日报道，国际数学家大会主办方国际数学联盟9日在韩国庆州市召开会议，决定劝12名来自尼日利亚的数学家不要来参加大会。报道称，埃博拉病毒近日引起世界范围内的恐慌，尽管韩国政府已在疫情防治方面采取措施，但计划于本月13日至21日在首尔举行的世界数学家大会还是让韩国“不放心”，因此欲限制“埃博拉发病国”的数学家们入境。除尼日利亚的科学家外，他们已在4日取消一名几内亚数学家的参会资格。据统计，尼日利亚目前有9人确认感染埃博拉病毒，2人死亡。▲ （孙文光）
环球时报 2014-08-112014-08-11