面容

马杏杨

面容是一本书。

我和先生都是从事教育的，在众多的学生的面容中，有两张女生的面容，令我们时时想起。

过去，我们就住在校园，打开窗户，对面就是女生宿舍，我们每天都能看到步入青春期的女生们，在窗前屋后穿梭流动的身影。因为是青春的面容，无论如何都是可爱的。只有一个女生，让我诧异，她的大半个脸都是深深浅浅的乌紫色，图案很不规则，像是地图。不用问，先生不会太多地关注她！她似乎也从不介意别人对她的态度，怎么看，是你们的事情，于我何干？在我的印象里，她只是从容走路，埋头读书，绝不会想到要到年轻的男教师这儿，来借一本诗集。

生活是一条流动的河。很多的人和事不知被岁月冲到了何方。有一天，我突然想起了这张乌脸，问先生，他回忆了一下，猛然想到了一个镜头。在城区的街道里，先生飞快地骑着自行车，应该是秋天吧，他并未留意秋日的县城和往日有任何不同，那些店铺、人流和城外的庄稼，他在城边的路上飞驰，忽然身后有隐隐的声音呼叫着，他猛一回头，看到的是自己几年前的学生，脸上长满了地图，她气喘吁吁，向老师送上了一支又粗又长的甘蔗……她的身后是飞扬的尘土，尘土淹没了一堆正在卖着的甘蔗……望着天空中耸起的苍老的城塔，估计她跑了很长的路。

先生的自行车，曾为另一位女生奔驰过，那是高考过后的酷暑，这位和“地图”同班的女生，成绩卡在了委培线，恰巧省城的医学院和海外的一个国家，有个高护生委培输出协议，名额和报名时间都极有限，那时，先生执教的是乡村中学，能争取这个名额是十分荣幸的，但女生家住偏远，又无电话这样的通讯设备，为了不想错过良机，先生顶着高温，骑了数十公里的偏僻路，将这个消息带到了山寨。女生为了表达自己的兴奋和对老师的感激，从家门口的果树上摘下了满口袋的甜果撒在了老师的面前。在故乡的土地上，遥想着蓝色的海洋。女孩的脸和内心都是一样的纯洁和可爱的。从此，她的脸上充满了笑容。她出国两个月就探亲回来了，第一站就是我们家。除了语言的发音变了，表情和举止变了，对老师的情感当然不会改变的，我是这样认为的。尽管在极短的时间内，她已不能吐出流利的华语了，然而，我仍然相信着根的存在以及根对枝叶的输送和塑造。

在她异国的十多年的时间里，老师们也常常收到她的名信片或是越洋电话，言辞的超越和大气，令先生和往日的同事们十分自豪。比如，她简短地写道：今秋，回了一趟中国！比如她拖着长音，说出海外的见闻……

前不久，她携着被她得意地戏称为土著的丈夫和孩子，回到了家乡。她携着洋丈夫、洋娃娃，从依然偏僻的家乡出发了。第一站，是乡镇的母校，所幸的是，过去的班主任，已是校长了，校长以最隆重的礼节接待了昔日的学生，今日的归国华侨。第二站，是县城，从何落脚呢？她想起了过去在母校的女同学，不正在城中的中学教书吗？果然女同学给予了她最隆重的礼遇，也请来了校长和全校的领导们。第三站，是省城，还是昔日的同窗，还是隆重的礼遇！第四站，是南京，因为这里有她最敬爱的老师，我的先生。她并不急于拜见老师，她携着洋丈夫，玩遍了古都，在向第五站西安进发的前夕，她住在高级的宾馆里，拖着长长的洋腔，用完全生疏的中国话，和先生通了手机，她亲口讲述了她此次的行程和一路的礼遇，她将这一站接待的机会留给了先生。先生很忙，正在值班，先生说，明天我和马老师去看你们。她说，不客气！明天，我们就去西安了。那里还有你的学生。

西安，中华文明的发祥地，她是去寻根吗？她会撩开历史的烟尘，去看一看中华民族的真切面容吗？但愿她能看清属于自己的真正的面容。