这不只是一种形式

2009-05-25 03:32包凯红
广东教育·综合 2009年5期
关键词:每节课全班形式

包凯红

每节课,只要我一出现在教室前门,就能听见班长响亮有力的声音:“起-——立!”一声令下,全班刷地起立,站得笔直。齐呼:“老——师——好!”随后深深鞠躬致敬。这些可爱的孩子,总让我感觉自己像检阅士兵的首长,心中激动又神气,感觉精神抖擞,心情特别愉快。上起课来我就更激情满怀。它可是增进我们师生的感情的法宝呢。

下课了我总是习惯地说声:“自由下课!”就想匆匆离开,我不让孩子又再起立又鞠躬了,我要他们痛痛快快玩去。可这群孩子越是拒绝就越要坚持,而且每次都那么真心实意。我经常人已到走廊了,他们还起立,朝着窗口大声喊:“谢——谢——老——师!老——师——再——见!老——师——休——息!”有的学生还踮起脚向我挥着手,这时我也会笑着朝他们挥手。好几次我从他们中间穿过,想赶紧从后门离去。可孩子们竟全体向后转身,对着我的背影,深深鞠躬大声感谢,非要完成这个仪式才罢休。我背向着他们,脸上早已充满笑意,心里盈盈的都是幸福。

可爱的孩子们用这种方式表达着对老师的感激。自觉地用最淳朴的礼仪表示他们对老师的喜爱。这时你还能够说这只是一种形式吗?形式能这么自觉,这么持久吗?面对如此懂事有礼的孩子们,我总是笑笑,“不用了!不用了!”同样回敬我亲爱的学生们深深一躬。我该虔诚鞠躬回敬我的学生们,我知道,这也绝不是形式。

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