科技实验类作文的写作

翟秀芹

科技实验类作文的写作，基于科技实验的基础之上，凭借信息集合的优势，用书面语言叙述科技实验的过程与启迪，进而达到科技知识的渗透与表达能力的培养同步发展之目的。这是对作文题材的拓展，也是对写作内容的创新。因此，认真探讨科技实验类作文的写作指导的途径与方法，对于培养学生的科学兴趣以及深入浅出地叙述事物的过程不无裨益。

一、展示实验的过程性

科技实验，既具科技的特点，又具实验的特点。给学生展示实验过程，为学生提供写作素材，是写作科技实验类作文的前提。但这种实验过程，不同于单纯的化学实验和物理实验，而是熔科学性与趣味性于一炉的发现型实验。

例如，利用热胀冷缩的原理，教师展示“铁球穿环”实验，前后以鲜明的对比，给学生形成视觉上的差异，进而产生探究的欲望。某生在《铁球穿环之迷》中写道：

实验开始了。只见老师轻轻地捡起铁球，对准中间的圆环，铁球痛痛快快地穿了过去。我想：铁球比圆环小，穿过去不是轻而易举的吗？这时，老师好像猜透了我们的心理，于是他点燃酒精灯，将小铁球放在火上加热，又重复以上的动作。啊，怪了！这铁球好像生气似的，驻足于圆环上方，再也不愿钻进去。铁环还是那个铁环，铁球还是那个铁球，同学们愣住了。随后，老师像魔术师一样，迅即将烧红的铁球放进一杯冷水中，随着“哧——”的声音，杯中扬起了清烟。老师不动声色地取出铁球，同学们目不转睛地盼望奇迹的出现。啊，铁球又乖乖地穿了过去。

这里，既写出了铁球几次穿环的变化，又写出了同学们的悬念迭起的心理，将知识性与趣味性合二为一，激起了学生猜想的欲望。因此，实验过程的展示既要体现过程性，又要体现对比性。从而，让学生在具体的过程中有序观察，在事物的对比中有效思考。

二、体现实验的启发性

实验的目的在于启发学生在观察中思考，在思考中发现。如，苏教版六年级（下册）《夜晚的实验》，意大利科学家斯帕拉捷观察蝙蝠何以在夜空中自由自在地飞行便是一例。斯帕拉捷通过实验，排除了蝙蝠夜间飞行凭借眼睛、鼻子、耳朵的几种可能性，发现蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的。这个实验很有启发性。以致后来人们终于弄清了其中的奥秘。文中写道：“原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。”

因此，实验的启发性随着学生科学知识的积累会日臻完善。虽然我们并不要求学生像科普作家那样揭示科学实验的科学奥秘，但是，我们必须让学生形成探究的科学兴趣，产生自身的内心感受。在进行科技实验类写作训练中，将这种内在的感受流淌于字里行间。

如习作《蝙蝠的自我介绍》，作者根据搜集到的有关信息以第一人称的写法，推介了蝙蝠的特点。文中写道：

我还想悄悄告诉你一点秘密。我的视力很弱，然而我的听觉极为敏锐。当我展翅高飞的时候，喉内能发出一种超声波，当这种特殊的声波遇到昆虫或其他障碍物时，它就迅速返回，我根据耳朵接收到的情报，就能够准确无误地判断出昆虫的方位和距离。

这里，小作者写得饶有兴味，又不失其科学性。而这种科学性的启迪源自知识的拓展，源自科学的探究，源自生活的积累。

三、语言表达的趣味性

科技实验类作文的语言，不同于成年人写实验报告，不需要过严的限制语，只需要用通俗的语言，深入浅出地说明一种科学的道理，从而体现语言表达的趣味性。如，苏教版四年级（上册）中的《奇妙的国际互联网》就是寓深奥于浅显的范例。文中在介绍国际互联网时用想象与联想的方法，以通俗的比方说明国际互联网的特点。“你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的‘大网，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的‘大网。不过，这张‘网是通过无数条‘线把亿万台电脑连接起来的。”关于国际互联网的特点非一言所能蔽之。但是，作者抓住了国际互联网的本质特点，以联想来拓展学生的思维空间，以打比方来调动学生的生活积累，把深奥的科学术语化解得通俗易懂。这种趣味横生的语言有助于打开学生的思路，激活思维的涟漪。因此，在指导学生语言表达时，要以范文引路，深钻细研，发挥学生的想象能力，在类比联想中揭示科学的道理。

如习作《月亮的自述》，在说明月亮的“引力”时，用了打比方和作比较的方法，既平易朴实，又幽默风趣。“有趣的是，行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的1/6，即使是最糟糕的跳高运动员，只需轻轻一跃，就会创造出数倍于奥运会跳高记录的好成绩。”随着电脑下乡，无论是城里孩子，还是乡下孩子，对电脑都产生了浓厚的兴趣。他们把搜索到的关于月亮的某些信息写成科技类作文，怎样把深奥的道理说得浅显呢？小作者以霹雳舞的舞蹈动作打比方，表现月亮引力之异，又用作比较的方法，突出月亮引力之小，还用“最糟糕的跳高运动员”与最优秀的成绩作对比，赋予读者想象的空间。从而，使语言形象而生动，活泼而有趣，简约而意明。