老师的“绝活”

陈雨辰

最近课堂上，我常被几只苍蝇搞得心神不宁。我想专心听讲，可是总有几只苍蝇飞过来飞过去捣乱，一会儿飞到我的额头上，一会儿飞到我的耳朵上。瞧，这会儿又飞到我的鼻子上。

“别动!”老师轻声对我说。说时迟，那时快，只见老师伸出右手，在我面前一挥。还没等我明白是怎么回事，老师已经把那只苍蝇“逮捕归案”了。

“真神了!”同学们叫了起来，也有同学跟着起哄：“再来一个!再来一个!”

“这有什么难的?还不是十拿九稳的事!”老师走到电视机柜前，朝一只停着的苍蝇随手一挥，果然是十拿九稳!又一只苍蝇乖乖地成了老师的“俘虏”。

我不禁对老师佩服得五体投地，真想把这手“绝活”学来。

老师仿佛看穿了我的心思：“想学，是吗?其实并不难。”

老师在黑板上画了一只苍蝇，然后在苍蝇头部画了三个箭头，一个向前，一个向左，一个向右。

“空手逮苍蝇的诀窍在于：你要判断好苍蝇起飞的方向。让你挥出的手恰好在苍蝇起飞的线路上，这样苍蝇就会自动飞到你的手掌心。有兴趣的同学下课以后可以尝试一下，这会儿我们接着上课。”原来如此!!看来学会空手逮苍蝇的绝活也不难，下课以后我可要好好尝试一下。

评语

本文真实自然地再现了课堂上一段小小的“插曲”，篇幅不长，却饶有趣味。其实，生活中不时会冒出这样有情有趣的小插曲，就看你能不能抓住。小作者抓住了，于是就有了这一篇不错的习作。

★泰树