职高数学教学应注重六“暴露”
2009-07-14 09:54梅玉蝶
教学研究 2009年3期
梅玉蝶
摘要数学教学应激发学生的学习兴趣，增强其求知欲。为此，文章针对职高学生数学基础薄弱的现状，通过日常教学探索，对数学概念形成过程、知识发现过程、方法思考过程、教师探索过程和学生学习过程等几方面，提出粗浅看法，以促进职高的数学教学，提高学生能力。
关键词数学教学，职高。
中图分类号G718.2
文献标识码A
文章编号1005-4634(2009)03-0084-03
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