论大学生思想政治教育合力机制的功能及其构建

张素敏

【摘 要】 构建大学生思想政治教育合力机制是现代思想政治教育发展的必然趋势,是时代发展的迫切需要,也是大学生社会化的基本要求;大学生思想政治教育合力机制具有整合教育资源、促进社会和谐、推动社会和谐文化建设等功能;在构建大学生思想政治教育合理机制的过程中,注重构建第一、第二层次的互动机制显得尤为必要。

【关键词】 大学生;思想政治教育;合理机制;构建

大学生思想政治教育是一个系统工程,受到学校、社会和家庭多种因素的影响。社会大环境和家庭小环境正全方位影响着当代大学生,大学生思想政治教育越来越与社会发展休戚相关。这就要求我们要把教育的视野从学校扩展到社会、家庭等领域,逐渐向多层次、多元化的方向发展。因此,构建大学生思想政治教育合力机制,形成强大有效的教育合力的重要性日益凸现。

一、构建大学生思想政治教育合力机制的必要性

1、构建合力机制是现代思想政治教育发展的必然趋势

当前,人们的道德标准和价值取向多元化,思维的选择性、多变性、差异性日益增强,加之随着对外开放的扩大和深入,各种思想文化融合、交织、碰撞,给思想政治教育带来了新的问题和新的情况。大学生接受思想政治教育呈现出多渠道多途径的趋势,他们的思想观点受社会现实生活的影响越来越大。思想信息传递的多途径、多层次状态的存在,使得大学生在这种思想信息的社会性连环传播中交互感染、交互强化。这些现象表明,现代思想政治教育绝不单单是思想政治理论课教师和学生工作管理部门的事,也不只是学校的事,还应该是一种十分复杂的广阔的社会实践活动。它需要学校内部各部门、各教育环节之间,以及学校、家庭与社会之间的紧密结合与协同运作,进而形成整体教育合力。

2、构建合力机制是时代发展的迫切需要

在生活价值和生活关系多元化、多样化的时代,社会经济成分、利益分配、组织形式日益多样化以及科技的迅猛发展,使人们的生活方式不断变化。思想政治教育也在时间和空间上日益由校内扩展到校外,由学习生活扩展到业余休闲生活中,由单一途径扩展到网络、传媒等多元的信息媒介上,这些使得大学生面临着多元文化、多元价值的选择。因此,时代的变化迫切需要建立大学生思想政治教育的合力机制。

3、构建合力机制是大学生社会化的基本要求

青年大学生思想道德品质的形成,就是个体思想、政治、道德的社会化,而这个社会化过程受着诸多因素的影响。从层次和范围看,可以分为三个层次:宏观层次即社会大环境,包括社会政治经济和文化生活。这一层次的影响,对大学生思想政治教育具有普遍性、决定性的意义。中观层次,即学校和所在社区环境影响。社区环境是社会大环境影响学校思想政治教育的中介,传递着社会大环境的各种影响,同时它又有自身的社区文化,以其具有的独立性,成为学校思想政治教育的直接影响源。微观层次是指家庭成员和受教育者、教师的道德修养等。大学生的社会化过程,必须通过建立合力机制来实现。

二、大学生思想政治教育合力机制的功能

1、整合教育资源的功能

在大学生思想政治教育过程中,学校、社会与家庭三者无论哪一方面在大学生思想政治教育中出现空白或联系脱节,都会造成大学生思想政治教育出现断裂,使其无法有机地衔接与补充。学校是对大学生进行思想政治教育的主体与主阵地,通过对学生进行主流意识形态的教育,提高学生的思想政治修养与思想政治素质。社会则以树立各种道德榜样、倡导并形成清正廉洁的社会风气、健康向上的舆论氛围维护学校思想政治教育的效果与环境。家庭则通过父母等家庭成员的言传身教以及思想交流来传承中华民族传统道德。所以,构建思想政治教育合力机制可以整合三种不同的教育资源,发挥三者的育人功能,使整个社会共同承担起大学生思想政治教育的责任。

2、促进社会和谐的功能

在建设社会主义和谐社会的目标与任务的伟大实践中,思想政治教育无疑发挥着巨大的作用,而大学生思想政治教育合力机制的构建,从着眼于提高青年大学生的思想道德素质和科学文化素质出发,协调学校、社会与家庭三者的不同作用,倡导青年大学生在更新知识文化的同时,强化社会公德,具备家庭美德,养成优良道德品质。无疑,合力机制构建将更加促进学校、家庭与社会的和谐互动从而对和谐社会的建设起到重要推动作用。

3、推动和谐文化建设的价值功能

大学生思想政治教育合力机制的构建对和谐文化的建设与发展具有其特有的价值功能。在合力机制中,通过学校、社会与家庭的和谐互动,有利于形成坚持马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观的社会主义核心价值体系,并把社会主义的核心价值体系作为思想政治教育核心内容。

三、构建大学生思想政治教育合力机制的具体措施

1、构建第一层次思想政治教育互动体系

在于构建大学生思想政治教育中学校教育、家庭教育、社会教育各子系统内部的互动。具体包括:第一,构建学校内部的大学生思想政治教育互动体系。第二,构建社会内部的大学生思想政治教育互动体系。第三,构建家庭内部的大学生思想政治教育互动体系。学校内部体系。学校教育所涉及的内容、对象十分广泛。首先要充分整合和优化校内资源,树立德育首位意识和全员育人观念,使教书育人、管理育人、服务育人真正达到和谐统一;其次要使学校内部硬件建设与软件管理、传统教育方法与现代教育手段革新的和谐统一,使学校的管理、教师的教学与学生的学习和谐有序;第三要营造良好的校园文化氛围。社会内部体系。首先要充分发挥和有效利用社会教育资源;其次要建立比较健全的行政、法律、经济配套的措施与政策;第三要通过教育主管部门协调科教、文卫、工青妇等组织,使理论界、文艺界、新闻出版界、广播影视界按党中央提出的“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的要求,切实承担起大学生思想政治教育的社会责任。家庭内部互动体系。首先是要改变长期以来形成的重智轻德、重中小学阶段轻大学阶段的家庭教育观念。其次要建立和谐的家庭气氛。第三要优化家庭成员自身的人格形象。

2、构建第二个层次思想政治教育互动体系

在于构建大学生思想政治教育中学校与社会、学校与家庭以及社会与家庭相互间协同运作的互动体系。具体包括:第一,构建学校与社会协同运作的大学生思想政治教育互动体系;第二,构建学校与家庭协同运作的大学生思想政治教育互动体系;第三,构建社会与家庭协同运作的大学生思想政治教育互动体系。学校与家庭的大学生思想政治教育互动体系。在学校教育与家庭教育方面,首先要努力探索学校教育与家庭教育思想、方法和谐统一的支撑点,以及家庭参与学校教育的有效途径和方式;其次要畅通学校与家庭的交流渠道,加强学校与家庭的交流与了解。第三,学校要积极传授家庭教育知识,促进家庭教育的经验交流会,各得其所。社会与家庭的大学生思想政治教育互动体系。首先要建立家庭美德与社会公德相融合的工作机制,对美德家庭要大力宣传和表彰。其次要通过建立家庭行为示范机制,引导家庭成员自觉形成良好的家庭氛围和正确的道德认识与道德行为。第三总结和推广做好子女思想政治教育的成功经验