新时期独立学院就业工作存在的问题及对策

郭亚红(中原工学院信息商务学院，河南郑州450007)

新时期独立学院就业工作存在的问题及对策

郭亚红
(中原工学院信息商务学院，河南郑州450007)

随着高等教育的不断改革，大学生的就业形势越来越严峻，独立学院作为一种新机制条件下形成的办学模式，其毕业生的就业状况更成为社会普遍关注的焦点。通过分析独立学院就业工作存在的问题，以做好独立学院就业工作为出发点，提出了新时期做好独立学院大学生就业工作的新思路。

独立学院;就业工作;就业问题;对策

独立学院作为由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院，自1999年出现以来，发展迅速。独立学经过10年的跨越式发展，全国已有300多所，在校生总数达100多万人，承担着三分之一左右的本科培养任务。伴随着高校的大量扩招，独立学院的快速发展，对独立学院的就业工作也提出了新的挑战。因此，认真分析独立学院就业工作中遇到的问题，提出解决的对策措施，让毕业生充分就业，对于保证独立学院持续、健康发展和维护社会稳定具有十分重要的意义。

一、目前独立学院毕业生就业工作存在的问题

1.独立学院的社会知名度和认可度不高

与普通院校相比，独立学院发展时间短，知名度、社会影响力较弱，社会声誉不如母体名校，而其自身的办学特色还未形成或不够鲜明，自身品牌尚未建立，其培养目标体系如何、教育质量如何、毕业生的质量如何等等都需要经过市场的检验，要被社会认可和接纳需要一个漫长的过程，不是一蹴而就的事情。用人单位一般习惯从他们信得过、关系密切的老牌学校中挑选毕业生，因而不少用人单位对独立学院毕业生持观望态度，甚至出现拒绝选择独立学院毕业生的现象，这种情况严重影响了独立学院毕业生在就业过程中的自信心，加剧了他们的挫败感，这无疑也增加了独立学院毕业生的就业难度。［1］

2.毕业生就业期望值过高，没有树立正确的择业观

独立学院毕业生大都具备良好的家庭经济基础，生活条件优越，从小娇生惯养，吃苦较少，习惯于凡事由父母包办，在择业问题上缺乏主动性，缺乏忧患意识，“等、靠、要”思想严重。另外许多家长和毕业生都有一种高成本投入、高成本回收的心理，总是向往高薪水、高职位、高起点，渴求高收入、高物质回报率，将自己就业的目标定得很高，［2］他们大多希望到大城市、大机关、大公司工作而不愿到急需人才但条件艰苦的中小城市和基层小单位就业，过分地看重用人单位的规模、工作环境、福利待遇和个人发展空间，而忽视了自身综合素质的提高和工作经验的积累。据我院十月份对全院毕业生的就业意向所做的调查显示，有相当大比例的学生仍然存在着不健康的、不符合当前形势的就业观，有的认为从基层做起在周围的同学朋友中没面子，不好向父母交待。有的还认为与专业不对口的岗位不能去，有的职业方向不明确，择业视野狭窄，仍抱着一次就业定终身，拿“铁饭碗”的思想，这些都成为阻碍独立学院毕业生顺利就业的屏障。

3.独立学院对毕业生就业工作重视不够，就业指导与服务体系不完善，就业指导工作队伍不稳定

目前独立学院的就业工作还未渗透到教育教学的全过程，还没引起全员足够的重视，很多学校存在着“重招生轻就业”的状况，没有把就业工作作为“一把手工程”来抓，学院为就业指导工作投入的经费、硬件设施严重不足。其次，独立学院的发展时间短，就业指导工作起步较晚，就业专职人员、就业指导与服务机构、就业基地、就业指导教材等方面相对滞后，毕业生就业信息系统还不完善。目前，独立学院从事就业指导工作的主体是就业指导中心工作人员、各院系主管学生工作的领导和辅导员，并不是专业的就业指导老师，这支队伍的高流动性不利于就业队伍的稳定和建设。［3］同时他们没有经过系统化的职业指导业务培训，整体水平不高，且参差不齐，缺乏专业化、职业化、专家化的人才队伍。

二、新时期做好独立学院大学生就业指导工作的对策

1.提高学校的社会知名度、认可度、美誉度

由于独立学院建校历史不长，所以社会各界对独立学院的认识和了解需要有一个逐步加深的过程，同时独立学院的毕业生在社会工作中的表现以及他们对社会的影响还处于一个积累和提升的阶段，要想尽快提升学校的社会知名度和社会认可度，这就要求学校不断加强与社会的接触和交流，一方面，学校要加强在各级各类媒体上的宣传和报道，多种方式多种渠道让社会认识到学校工作取得的成效、创新点和亮点，增强学校的美誉度。我院2009届毕业生创业典范何永亮得到了中国青年报、中国教育报、河南商报、河南日报等多家媒体的宣传报道，并受到河南省副省长的接见。另一方面，要加强学校与政府、企事业单位的交流与合作，努力争取官方、社会的资源。我院与大韩航空公司建立了长期友好合作关系，选派空乘专业的优秀学生进入大韩航空公司实习就业。再者，利用母体高校的校友分布全国各地各行各业的优势，通过校友宣传学院。我院积极利用各种机会各种渠道来加大对自身的宣传，在今年11月份我院利用参加广东东莞举办的“百校千企人才交流会”的机会与用人单位积极接触，邀请用人单位来我院开专场招聘会。同时与广州深圳工作的校友见面沟通交流，一方面跟踪反馈校友的工作情况，另一方面也把学院最近几年的发展状况向校友做了介绍。最后，利用家长丰富的人脉资源，积极与家长沟通，让家长了解认同学校。我院每年邀请杰出家长代表来学院面向毕业生做成才成长报告、开展毕业生家长见面交流会，这不光为毕业生树立了信心，还可以推荐特别优秀的毕业生们到他们单位实习，同时宣传了学院，打出了学院的品牌。

2.开展大学生就业心理辅导，转变就业观念，树立全方位、多渠道的新就业观

面对严峻的就业形势，独立学院要引导毕业生改变传统的就业观和择业观，树立自主就业和多元就业的意识，以平常的心态面对就业和择业，摒弃从众、攀比等心理，转变就业观念，使自己从陈旧的就业思想观念束缚中解放出来，树立“大众化就业观”，调整就业期望值，充分审视自身条件，分析自己的优势和不足，进行合理定位。要本着“先就业，后择业，先生存，后发展”的心态，以踏实的态度、勤奋务实的精神开拓自己的事业。同时加强学生的心理教育，全方位开展大学生就业心理辅导，增强他们的自信心和抗挫折的心理素质，帮助学生消除就业恐慌。我院成立了心理健康咨询中心，学生随时随地可以去中心咨询，消除心理障碍，测评职业发展方向，引导学生正确认识当前的就业形势，全面分析就业中的机遇与挑战，既不能盲目自大也不能悲观失望。鼓励和引导毕业生积极投身基层、到欠发达地区、到祖国需要的地方去，寻找广阔的事业舞台，锻炼自己对社会的适应能力，拓宽自己的就业机会，建功立业、报效祖国，从而实现自我的人生理想和社会价值。

3.高度重视就业工作，切实落实毕业生就业工作为“一把手”工程

独立学院应切实把毕业生就业工作作为“一把手”工程来抓，完善就业指导队伍，做到“学院、系部、教师、学生(家长)”四级保障制度到位。独立学院要实现毕业生高就业率，必须健全毕业生就业领导机构，专门成立毕业生就业工作领导小组，实施“一把手工程”，比如我院成立三个层次的就业工作组织，一是成立了由院长负责的毕业生就业工作领导小组。二是成立学院的就业指导中心，专门从事毕业生就业各项服务工作。三是成立了由各系主管学生工作的副书记、辅导员为主体的毕业生就业工作实施小组。形成“上下一盘棋，同心协力促就业”的良好局面，为毕业生顺利就业提供保障。

4.完善就业指导服务体系，构建多元化的就业模式

按照毕业生就业工作机构、编制、经费“三到位”的要求，独立学院要加强就业指导队伍建设，建立稳定的专业化的就业指导工作队伍，按规定比例配备就业指导专职工作人员，在业务上加强培养力度，通过培训、学习进修、学术探讨、经验交流和调研等方式提高专业人员的各项技能，使之朝着“专业化、职业化、专家化”方向发展，成为思想教育、职业生涯规划指导、心理辅导、就业指导等全方位的人才。另外还要从激励机制和责任机制上调动广大教师参与就业工作的积极性，壮大就业指导工作队伍，营造全员服务就业的浓厚氛围。我院就业指导中心的老师经常与辅导员交流，增强他们的就业指导意识，促使他们主动了解和掌握所带班级和所带学生的就业状况，多层面对学生的职业规划、就业知识、就业观念、就业意识和就业心理进行指导，形成了“上下互动、专兼结合、内外并举”的就业工作体系。我院为了扩展就业平台，在全省率先成立了“大学生就业促进会”，促进学校的创业氛围和学生的创业激情，指导全院学生顺利就业。

我们要完善就业指导服务体系，并不仅仅是针对毕业生提供些就业讲座、招聘信息、模拟招聘等活动，重要的是加强毕业生的职业生涯规划教育，建立贯穿整个大学生涯的就业指导课程体系，在学生进入独立学院以后，就应以入学教育为契机，教育学生做到大一树立学习为就业的思想意识，大二树立正确的择业观并找准就业定位，大三具备创业和就业能力，大四为毕业生做好就业指导和教育，加强他们职业生涯规划、就业政策宣讲、求职技巧、材料制作等方面的教育。我院就业指导中心的老师协同辅导员以及曾在全省职业生涯规划大赛中获奖的学生共同对大一新生进行了全方位的职业生涯规划教育，让学生从进入大学开始就了解就业，增强他们学习、工作的目的性、针对性和实效性，让他们系统的规划自身的职业发展。

5.加强创业教育，增强学生的自主创业能力

自主创业就是最好的就业，青年学生要立创业之志，走创业之路，建创业之功，树立自主创业观，通过自己创业解决自己的就业问题。［4］原教育部部长周济在2004年全国普通高校毕业生就业工作会议上曾说，“要帮助受教育者培养创业意识和创业能力，通过教育部门的努力，培养出越来越多的不同行业的创业者，可以为社会创造更多的就业机会，对维护社会稳定和繁荣各项事业发挥更大的作用。”因此，学校应积极搭建各种平台，引导学生自主创业，在校内开展创业计划大赛，举办创业讲座，营造良好的创业氛围。组织有创业意愿的学生开展定期交流，外出参观企业，学习企业经营模式。对有项目的学生实施创业导师制度，开展一对一帮扶，进行量身辅导。我院实行“学习型、职业型、创业型”三类人才培养模式，与淘宝网建立了河南省高校第一家淘宝实验室来满足实践教学改革的需要，聘请淘宝大学的优秀讲师为学生讲授网上开店的知识，鼓励学生进行网上开店，自主创业，培养优秀的网络创业人才。

独立学院毕业生就业工作作为一项民生工程是一项长期、艰巨、复杂的工作，需要社会、学校和学生共同努力。通过构建全程就业指导体系，疏通就业信息与渠道，拓宽就业领域，引导学生转变就业观念，最终实现独立学院大学生的科学就业和独立学院的可持续发展。

［1］竟永华.高校独立学院就业问题研究［J］.中国成人教育，2009，(4):44.

［2］方芳.独立学院毕业生就业现状分析［J］.中国大学生就业，2008，(22):79.

［3］沈广元.独立学院职业指导工作现状与对策研究［J］.扬州大学学报，2008，(10):41.

［4］刘金静，张辉，葛楠.如何做好独立学院毕业生就业指导工作之初探［J］.教育导论，2009，(1):12.

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