浙江大学动科院教师参与社会服务及科技推广的实践与体会

近年来，浙江大学动科院师生在校、院党委的领导下，坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的理念，依托人才、科技和资源等优势，积极参与社会服务与科技推广，既培养、锻炼了教师，又参与了社会主义新农村建设，取得了显著成效和丰硕成果。

1 基本概况

浙江大学动科院现有教职员工104人，其中正高级职称教师30人，副高级职称教师44人，分别隶属于动物科技系、动物医学系、特种经济动物系和饲料科学研究所。近5年来，动科院先后选派40余名教师参与了社会服务与科技推广工作，共建科技创新服务平台，服务地方经济建设。

2 服务形式

2．1共建科技创新服务平台 “浙江大学—长兴县动物科技产学研创新中心”是经浙江省科技厅批准，列为省级高新技术研发中心，设有“环境友好型动物健康养殖示范区”、“饲料生物技术研发中心”、“动物疫病监测与控制中心”、“名优水产种苗繁育基地”、“优质高产意蜂产品研发中心”、“梅花鹿养殖与鹿制品研发中心”、“技术推广与培训中心”等7个创新平台，通过产学研合作与有关地、市科技人员开展了“特殊用途蚕品种选育”、“湖羊种用核心群和高产肉用新类群选育”、“复合型蜂胶软胶囊的研制与产业化开发”、“龟鳖种质资源保护利用及健康养殖关键技术集成与示范”、“安全、高效、环保蛋鸡养殖技术与示范项目”等重大科技项目的专项研究工作，为区域经济发展作出了积极贡献。

2．2科教兴农服务地方经济建设 浙江大学动科院十分重视科教兴农、科技推广、服务地方建设。先后选派了10余名中青年骨干教师赴永嘉、泰顺、文成、衢州、开化、龙泉等县市乡镇担任浙江省科技特派员，开展科技扶贫工作，多名教师被评为浙江省优秀科技特派员，受到了省政府表彰。另外，学院还选派了10余名政治素质和业务水平较高的中青年骨干教师分赴象山、诸暨、金华、湖州、长兴、吴兴、安吉、临安等县市政府部门挂职工作，协助当地有关部门推广畜禽、蚕桑、水产、兽医、饲料等领域的现代实用新技术，为发展地方经济服务，取得了显著的经济效益和社会效益。

2．3发挥科技优势积极支援西部地区经济建设 为积极响应党中央、国务院关于支援西部地区经济建设的有关安排，浙江大学动科院先后选派了多名中青年骨干教师赴内蒙、新疆、广西、贵州等地挂职或支教，协助当地政府推广现代畜牧科学技术，促进地方经济发展，承担科技部“中国西部喀斯山区高效生产优质牛奶牛肉配套技术研究及产业化”等重大攻关项目，与广西宜州市合作实施“东桑西移——浙桂行动计划”，进行“桑蚕茧丝绸产业循环经济(宜州)示范区建设”，攻关研究项目进展顺利，贵州喀斯特山乡牛业有限公司，以浙大动科院提供的技术为依托，投资组建了胚胎工程技术的产业化基地，有效推动了当地特色经济的快速发展。

3 几点体会

3．1培养、锻炼人才 基层一线是培养、锻炼人才的广阔天地。长期来，浙江大学动科院党政领导十分重视在实际工作中对青年骨干教师的锻炼和培养工作，鼓励中青年骨干教师积极参与科教兴农、科技推广和服务地方经济建设。下派挂职教师在基层得到很好的锻炼，已有4名教师回院后先后担任了院、系领导职务。

3．2主动服务新农村建设 建设社会主义新农村是我国现代化进程中的一项重大历史任务。作为以培养人才、发展科教为已任的高等院校更是责无旁贷，充分发挥高等院校在新农村建设中的作用，把农业、农村、农民工作中可能遇到的问题作为研究课题，充分发挥科技优势，为新农村建设提供人才、智力和技术支撑，主动服务新农村建设。

3．3关心下派教师，解决后顾之忧 教师下派地方政府挂职或科技特派员参与社会服务与科技推广工作，代表着的是学校、学院的信誉，学校和学院针对下派挂职教师有各种政策鼓励，主动关心下派教师，解决后顾之忧，使下派教师能够集中精力，安心工作，为参与社会服务与科技推广工作作出新的贡献。

倪卫菊

(浙江大学动物科学学院 310029)