“忘记该忘记的”,是人生的最大智慧

2011-05-14 16:51康宝泉
卷宗 2011年9期
关键词:制造者胸怀普通人

康宝泉

“忘记该忘记的”是国学大师季羡林的名言。

季先生是我最敬佩的当代学者之一,这不仅是因为他学贯中西知识渊博,不仅是因为他在知识界的地位和头上的各种荣誉光环,更重要是他的高尚人品和胸怀。他对人生的深刻感悟并富有哲理的语言,揭示了一名老知识分子的善良、真挚与豁达。让我最受感动的是他对“忘记”的理解,他在“文化大革命”中,精神和肉体上受到巨大的打击和折磨,有时真是痛不欲生。对于这段特别痛苦的经历,他选择了忘记!他说:“如果不能‘忘,或者没有‘忘这个本能,那么痛苦会时时刻刻都新鲜生动,时时刻刻像初产生那样剧烈地折磨着你。然而,人能‘忘,渐渐地地从剧烈到淡漠,终于只剩下一点点残痕”。

人的一生会经历很多事情,如果能够做到记住那些令人愉快的;忘记那些让人痛苦的,保持乐观向上情绪,这个人就是高人!他能够从过去的痛苦中解脱出来,他就会生活得愉快一些,生活得潇洒一些。季羡林先生就是这样一位高人!“忘记该忘记的”,是人生的最大智慧,是我们应该努力追求的一种精神境界。

如何做到“忘记该忘记的”,把自己从痛苦中的回忆中解放出来,扔掉那些沉重的包袱,让快乐冲淡烦恼和忧愁,让自己能够积极地面对现实,积极地面对人生,做到“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”,这确实是一件很困难的事,不是每一个人都能轻易做到的。正因为有难度,有挑战,所以才有意义!才值得我们去追求!

首先,洞明世事,换位思考。从某种意义上来说,人和动物的本能是一样的,在灾难——不管天灾还是人祸的面前,都有趋利避害的本能;在那个狂热混乱的年代,人人自危,很多人为自保而要表现得最革命,甚至对亲爹娘都要狠批狠斗,拳脚相加,何况是老师、朋友和同事。做过这样坏事的除少数坏人外,多数人是惧怕引火烧身,不得已而为之。对此,季先生说:我不怪罪任何人,包括打过我的人。我没有对任何人打击报复,并不是由于我的度量特别大,能容天下难容之事,而是由于我洞明世事,又反求诸躬。假如我处在别人的地位上,我的行动不见得比别人好。季老这种充满善意、宽恕的博大情怀,使他能够自觉地把那些个人行为放到社会大环境中去考量,跳出个人恩恩怨怨的小圈子。这种态度和方法,特别值得身为教育工作者的我们去认真地领悟和效仿,又确实会使那些心胸狭窄、睚眦必报的成年人汗颜。

换位思考会使人跳出自己的小圈子,跳出“想当然”狭小范围,更清楚地认识事物的全貌,站在别人的立场上考虑事情。我有幸随团到新加坡南洋理工学院参观学习,感受最深的该院的多位老师讲的国民教育中的一句话:没有人亏欠我们,没有人施舍我们,要生活只有靠我们自己!勿庸讳言,我们的很多学生甚至有个别的教职工,遇到挫折时都在抱怨,抱怨别人亏欠自己——抱怨父母没本事,没给自己一个富裕的家庭和优越的生存环境;抱怨领导或老师光找自己的毛病;抱怨周围的人不理解自己,抱怨自己的命不好,等等。总之都是别人在亏欠自己,就是没有想一想,是否也亏欠别人!是靠自己还是靠别人。假如我们在诸事面前能够做些换位思考,就会平静很多,就会理智很多,就会发现别人完全不是想象中的那样差!自己也不是想象中的那样好。若如此,便逐渐把那些让自己不快的事情冲淡了,找到一种新的平衡,回到快乐的生活中去。

其次,宽以待人,轻松自己。我们都是平凡的人,都可能犯错误,都可能伤害到别人,也可能被别人所伤害。当然这种伤害只限于精神层面。平心而论,人们往往忽视了自己对别人的伤害,更注重别人对自己的伤害,这种伤害大约分为两种,一种是无意间造成的伤害;第二种是有意为之,完全不顾对方的是否受到伤害,甚至不顾对方伤害的严重程度。对于无意伤害的制造者给予谅解和宽恕,大多数人都不难做到;而对于有意为之的伤害制造者给以谅解和宽恕,却不是人人都能做到。我认为也可分成两种情况:一种是对自己伤害不是特别严重,本人又有悔意,可以给予原谅和宽恕;第二种是对自己造成了很大伤害,而又毫无悔意,完全可以通过法律途径解决问题,以维护自己的合法权益,警示并处罚这种违反道德和法律的行为。道德层面解决不了的问题,必须用法律的手段来解决,以维护社会秩序和社会正义,同时对伤害的制造者也是一种教育和爱护。

宽恕别人的主要意义在于轻松自己。让自己卸掉身上的包袱,轻装上阵,以轻松愉快的心情开始新的工作和生活。就像及时清理计算机的内存一样,毫不留情地清除那些病毒和废旧文件,保持良好的状态,保持良好运转速度。

第三,大度处事,学做长者。很多人都特别欣赏寺庙中赞美弥勒佛的对联:大肚能容容天下难容之事,笑口常开笑世上可笑之人。我想佛之所以受人们顶礼膜拜,是因为他已经修炼到远远超过普通人的崇高境界。普通人通过瞻仰佛像,表达了对神那种慈祥、乐观、豁达和包容的崇拜与敬慕。我们普通人可能永远也修炼不到佛得境界,但是我们可以学习,向我们所了解的、所钦佩的、具有长者之风的人学习,学习他们宽容超脱,学习他们善良真诚以及一切好的品质,特别是包容和大度。

有这样一个故事:一个老师看到自己平时非常钟爱的某学生最近情绪很低落,谈话之后才知道有很多琐事困扰着他,使他非常苦闷。老师精心设计了一个场景:给他两角钱,让他到小商店买了一小包食盐,回来后放到水杯里,再倒满水。老师让他喝了一口,他感到又苦又涩;老师让他把那杯盐水倒进房后平时汲取饮用水的小池塘里,老师又让他舀杯泉水喝下去,学生突然发现平时饮用的泉水很甘甜。老师让学生就此写一篇文章。文章中有这样两句话:我们的胸怀如果像水杯,加一点盐就会又苦又涩;如果我们的胸怀像池塘,加点盐就显不出咸味儿来,泉水反而更好喝;如果我们的胸怀更大一点呢?肯定会溶解更多的苦涩!

总之,忘记该忘记的,就是拆掉人生的壁垒,提升自己道德境界,建立和谐的生存环境,这是生存的重要技能,体现出对生命的理解,是人生的最大智慧。人生漫漫而又非常短促,让我们努力学习掌握这种技能,加深这种理解,争取拥有这种智慧。并把它传授给我们的学生,让他们少走弯路,比我们生活得更好!

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