年华的碎碎念

张岩

一、我的艺术年华

每一位父母都希望自己的孩子多才多艺，每一位父母都梦想有朝一日在舞台上看见儿女或是翩翩起舞，或是引吭高歌，抑或是演奏着美妙的音乐。我的父母曾经也不例外，曾经的我也不例外地成了奔波在学习才艺道路上的一员。

我已经忘记了是从何时开始学习电子琴的，我只记得这一学，就学过了我的童年，我的少年。小时候最害怕的就是星期四，每个星期四的傍晚，总会牵着父母的手，吸着凉飕飕的水，啃着硬梆梆的面包，穿过一条窄窄的，充斥着吆喝声和哗哗的搓着麻将声音的小巷，攀过高高的楼梯，来到一个小屋，开始我的习琴课程。在极为漫长的夜晚，呼吸着教室弥漫的茶香，一遍遍地弹着练习了一周的曲目，一遍遍地忍受老师严格严肃严厉地打着我的双手，然后又被动地接受着又一个轮回地练习，上课。在那些昏暗，冗长的日子里，我接受了这一生都不会再重来过的苛责与打骂。我哭过，怨过，被赶出家门过，也被家长轮番地吼过。我承认，那时的我没有一天不在恨着我的琴，我总会在走到靠近琴的地方停下来，高傲地仰着头，绕过那里；我总会在看到电视里出现乐器时，厌恶地撇着嘴，匆匆换台。这样的日子终于在初二这一年潦草地结束了。那时，我已经拥有了一架属于自己的钢琴；那时，我已经可以凭借自己的学习，弹出一切我可以弹奏的乐曲；那时，我已经悄然地忘记了我曾经是那样讨厌琴，讨厌在课余的时间不厌其烦地弹琴，练琴。可是，即使这样，我还是让这么多年扛着琴走来的年华草草地打了个结，永远停在了那年的盛夏。和弹琴一起走来的是我的舞蹈生涯。与弹琴不同的是这是一个匆匆的不能再匆匆的美好年华。幼时很羡慕那些在舞台上穿着华美的衣裙，转着一个个舞圈的演员，所以央求父母为我报名参加了舞蹈班，所谓舞蹈班，现在想想，也不过是幼稚园中一个小小的社团，一群叽叽喳喳和我有着同样幻想的女孩，围着几个年轻漂亮的女老师。但是，就是这样一个团队，圆了我们这些心怀梦想的孩子的梦。依稀记得我们穿着黄色的蓬蓬裙在礼堂里表演新疆舞；拿着用丝线编制的彩色的辫子在广场跳呀跳呀。后来，上了小学，也断断续续学了两年的舞蹈，就因为母亲担心学舞蹈会妨碍长个子而停止了。

学习画画，完全是出于自愿。那时的理由很单纯，不是为了展示，不是因为喜欢，仅仅是因为害怕在三年级的美术课上无法得到优秀。三年级的美术课，我们告别了用水彩笔和打印纸画画的年龄，课本中突然出现的素描图画，让我从此下定决心，学习素描。每个周六的下午，我都会很准时地去画室，背着墨绿色的画板，捏着一把各种型号的画笔。很奇怪的是，当我第一次画出一幅完整的素描时，我就完全被这样一种艺术所吸引了，开始无可救药地迷恋上了画画，迷恋上了那种在暖暖的阳光下，密密地打着背景的时光。那是一种怎样的感觉呀，满足了，幸福。后来还在那间小小的画室，和那个留着卷发的老师学会了画水粉画，一张又一张不知疲惫地描线，上色，然后静静地欣赏自己的作品。这一切最终还是没有留下一些痕迹，连同那些多少日子以来辛辛苦苦画出的每一张画的莫名遗失结束在我的十二岁，尘封在了那段我一生都不会忘掉的记忆里。

曾经，也是那样执着地学过唱歌，学过手工，曾经，也是那样认真地把这些不起眼的艺术学习当作一门课程，跟在每一位老师的后面，很努力地学习，虽然有时会不情愿，会耍些小小的赖皮。

彼时，学习弹琴，而现在，可以拿着琴谱弹出所有喜欢的乐曲，可以攥着那些红色的，对我的肯定的证书，可以自豪地说我会演奏乐器，多好；

彼时，学习舞蹈，而现在，可以亭亭地，昂首挺胸地走路站立，可以不用担心过于肥胖而不健康，可以在开心的时候自娱自乐，多好；彼时，学习画画，可以拥有很完整的空间感，可以在空闲的时候拿起彩色铅笔随意画画卡通，可以在绘画比赛上拿到不错成绩，多好。

随着时间的紧迫，虽然无法每天都练练琴，可是我还会在节假日里，打开琴盖，轻轻弹奏一曲；虽然无法再站在舞台上表演跳舞，可是我还是会在临睡前，在床上静静踢踢腿，弯弯腰；虽然无法再拿起画板完整地画出一幅画，可是我还是会在草稿本上，悄悄画上自己发明的人物勉励自己。

我的艺术年华，很漫长，却又是那样的短暂。我会很感激我的父母，让我学会一门一生都可以受益的乐器，我也会很感谢我自己，在那些个有泪水，有汗水，有欢笑，有痛苦的日子里，坚定而又努力地一步一步走过，不曾放弃。我相信，这些细细碎碎的学习，一定会在未来的某一天，带给我大大的收获和惊喜，带给我一生的充实和情操。

再见，我的艺术年华，再见，我的童年和少年。

二、我的随笔年华

我在中学前，根本不知道，还有一种写作叫“随笔”，我也不知道，写作文也可以按照自己的想法，没有条条框框地去写，我那时曾经幼稚地认为只有大作家才可以随心所欲去“创作”。

后来，我的语文老师告诉我们每周要写一篇随笔时，教室里的同学竟也像我一样吵吵嚷嚷地问老师“什么是随笔”。那一次的作文是有生以来我的第一篇按自己的想法写的文章，现在还记得叫《生命》，被老师作为范文朗读，也让我成了语文老师眼中的好学生，这是随笔带给我的第一次喜悦，也是一种成功的骄傲。

我在最初的文章似乎还保留了儿时的特点，爱搞笑、搞怪。随着年龄的增长，我莫名地开始学会写我的心里感受。在某一段时间，我丢失了一段美好的友谊，我又开始大段大段写关于友谊的文字。我迷恋这样的感觉，在丧失了所有写作灵感的时候，我就开始把关于友谊的随笔反复写。事实上，我曾经也很陶醉，陶醉在这种充满忧伤、迷漫着颓废气息的文字里。直到读了《每篇都从零开始》后，我开始着手写其它题材，才发现我好像失去了往日的朝气，只剩下衰老的痕迹。我后悔在那么长的时间里写着同一种文字，长期以来形成了我的萎靡不振。保持着这种空洞的文字，告别了那位告诉我什么是“随笔”的老师，也送走了我十四岁的年华和那些失败的随笔。

后来的语文老师是一个秀气很会打扮的老师，她似乎不喜欢我的写作风格，强迫我在文章里加一些写人物、写自己、写身边的故事、写细节的文字。在最初我觉得这很困难，因为长时间的抒情，我已经忘了如何写人、写物、写自己，况且那段叛逆时期，我排斥一些记事的文章，我认为它很俗。

转折点应该是看了“感动中国”写观后感那次吧，我被迫无奈地写了观后感，又被迫无奈地写了自己的感受，老师非常满意，给了我很高的分数。从此我信心大增，又迷上了写母爱的文字，印象中，中考作文我也写的是关于母爱的，可是至今我也无法知道那篇我初中史上最后的作文成绩，或许我永远无法得知了。

洋洋洒洒过完了暑假，我开始发散思维，尝试写我能想到的一切事情。记得台湾著名作家刘墉曾经说过，在没希望的时候，不要气馁，再试一次可能就成功了。这或许是我人生的又一次转变吧，不再喜欢回忆，不再把颓废展现在写满文字的方格纸上。高中的生活确实失去了初中的轰轰烈烈，至少我这么认为，所以一开始我就发现了平凡的美，所以开始写平淡的随笔，当平凡的人，我也不会再期望很出众，只是有时会鼓励自己去做好自己。

算了算，我已度过了八个随笔年华了，我也伴随着随笔成长了。我开始成熟，虽然有时也会孩童般笑笑；我开始学着平凡，虽然有时也想出人头地。偶尔会自卑，但是我会对着随笔倾诉。我无法知道我的随笔年华还会持续多久，或许两年，或许六年，或许这一辈子。但是在未来的某一天，当我在失落时，翻开尘封的牛皮纸本时，看着这些年一步一步走过的岁月，也会泪流满面。

因为----我在随笔中走过了青春的年华。

三、似水年华

走过了四季，走过了不同的年华，我终于走近了我的人生转角，就在不远的明天。

回头望望这么多年来，我走过的道路，从来都不是一帆风顺的，可是还是一步一步地走过来了。生命的道路大概就是这样，弯弯曲曲，需要我们披荆斩棘，越过一路的坎坷，越过一路的泥泞，一点点为自己的梦想积淀，一点点铺好通向未来的道路。

写完这些后，我突然感到有些小小的失落，小小的不舍，毕竟那样的岁月，那样的年华，再也不会在我的人生长幕电影里回放了，再也不会出现在我前进的道路上了，它们从此都停留在了属于它们自己的阶段里，悄然被时间尘封了。或许，就像我在上面写的一样，在未来的某一天，当我想起某一段往事时，会翻开珍藏在我的左心房的一部记录着我的年华的牛皮本，踩着曾经的留下的脚印，和着那些停留在岁月里的歌谣，一个人幸福地回忆。或许，我从此忘记了那些回忆的便笺，不再理会。可是不管怎样，这些都不会影响我对未来的追求。那些曾经的花儿，曾经的天空，曾经悄然经过的璀璨年华，是不是都将成为让我相信幸福的理由，从此，一路繁华。