对《轴承检查工》教学的思考

黑龙江 徐影

对《轴承检查工》教学的思考

黑龙江 徐影

《轴承检查工》是一门以专业理论为基础的课程，如何使学生掌握好此门课程，关键是要注意教学方法的改进，提高学生学习兴趣，提升教学效果。

轴承检查工；实践教学；改进；教学效果；学习兴趣

《轴承检查工》是一门以专业理论为基础的课程，对于接触新课程的学生难度较大。因为从轴承生产流程来看，一套轴承在生产中要用几十种检查量仪，进行上百次检查。教过轴承检查工课的教师大多有这样的一种体会：教师难教，学生难学。

一、《轴承检查工》教学存在的问题

教学方法对于教学质量来说至关重要，专业课的教学是因材和因人施教，教师在教学过程中很难准确把握难易程度，不同层次的学生理解能力与学生兴趣也有很大差异，最终导致学习成绩两极分化，特别是对技工学校的学生来说，他们很少接触检查仪器，对仪器缺乏感性认识，在此基础上如果课堂上采取那种“照本宣科”“满堂灌”的方法，学生会无所适从感到深奥莫测，难以激发他们的学习兴趣，学生层次不同，教师所要面对的是初中升学上来的学生，教学方法改进和提高学生兴趣是技工学校教师在讲授《轴承检查工》这门课程突破口，也是教学改革的当务之急。

二、教师应结合学生实际情况，大胆对教材内容进行改进，加强实践环节的教学，让学生在动手中产生兴趣

面对学生基础参差不齐，按现有教材教学显然不适合，可以结合学生对教材进行取舍，以够用实用为准。注重教学突出专业能力培养，教师在讲清基本概念基本理论时力求做到理论联系实际，学以致用。因此对于适用性知识务必设法让学生弄懂弄会。如在讲G902高度测量仪器的测量项目、仪器主要结构、仪器调整要点时，对这些部件做基本性介绍后，应安排学生对实际部件进行拆装，学生就会在拆装过程中感受到这些部件的结构特点，工作原理与维护方面的知识及技能，这样才会使学生会感兴趣，教学效果好。

三、课堂教学的把握，改进教学方法，激发学生学习兴趣

课堂教学效果的好坏无疑是衡量教师教学成败的关键，精心设计每一堂课的教学则是其中非常重要的一环。作为专业课程的教师，要不断更新调整课堂教学的内容和教学方法，才能激发学生的学习兴趣和热情，教师应根据学生现有的水平和能力，充分利用各种教具仪器如挂图、实物、实物投影等现代教学手段，激发学生学习兴趣。比如在讲D013外沟测量仪器时搬来实物，学生看了后对该仪器的测量项目、范围、外形结构、调整方法等就会一目了然了。

另外，课堂教学内容应有一定梯度，在设计和组织课堂教学内容时针对不同层次的学生区别对待，分别提出问题。比如在讲D022内沟测量仪器的测量项目、外形结构、测量范围、用标准件进行对表及维护等知识作为基本要求，要求所有学生尤其是基础较差的学生必须掌握，而对于调整要求、找最大值作为较高要求进行教学，满足基础较好的学生要求。这样，各层次的学生都有了明确的学习目标。

再次，是利用课外活动提高学习兴趣，短暂的四十五分钟要想提高学生的学习兴趣是远远不够的，教师要充分利用第二课堂来开展各种各样的课外活动，比如增加实践课、举行仪器构造拆装比赛、下厂参观实习、也可定期举办专业知识讲座，这样即可拓展学生的知识面又能充分调动学生主体意识，激发学习兴趣。

四、数学基础知识的补充

在教学中发现数学知识不足，是《轴承检查工》专业课程学习难以得到有效展开的一个重要因素，在用标准件进行对表要进行大量的计算，并计算准确，在教学中要联系实际、把握火候，科学的处理好数学教学进度与《轴承检查工》教学的关系，对学生已有的数学学习情况进行摸底，做到对学生的数学实际水平心中有数，使《轴承检查工》尽量切合学生实际，提高学生学习兴趣。

五、教师应到工厂实习，更新和充实自己的专业知识

职业教育需要“双师型”的老师，一个教师也是一个技师，即会理论又会实践。一位专业课教师若没有丰富的专业知识和过硬的实践能力是不会受到学生青睐的，更不用说对你所教的课程产生兴趣。教师要真正学到工厂的知识必须下厂实习，也只有通过实习才会知道所教学科知识中哪些是实用的或用处多的。

六、结语

古人云：“师者，传到授业解惑也。”专业课教学不仅要向学生传授专业知识，而且要对学生进行德育教育，这是专业课教师必须始终把握的基本原则。

专业意识是学生建立专业兴趣的基础，是学生深入学习专业知识的基本动力，培养好学生的专业意识对于促进学生的专业素质培养具有不可替代的作用，教师应利用课堂、讲座等多种形式跟学生介绍与专业有关的新知识、新技术以及专业发展前景。帮助学生树立正确的专业思想。让他们热爱自己所学的专业。一个好的专业教师要能把握职业走向，把握就业趋势，做好学生的领路人。

总之，如果《轴承检查工》教师有着丰富的专业知识，能对专业驾轻就熟，利用较为先进的教学方法，并让学生在动手过程中感受专业知识，帮助学生树立良好的专业意识，相信会很快提高学习兴趣，取得很好的教学效果。

（作者单位：哈尔滨轴承集团公司技工学校）

（编辑 吕智飞）