职业竞聘对当代护生的特殊素质要求

黑龙江 肖印霞

职业竞聘对当代护生的特殊素质要求

黑龙江 肖印霞

本文总结了用人单位在职业竞聘时对当代护生综合素质中一些常被忽视与缺乏锻炼的特殊素质要求，以使当代护生能在激烈的职业竞聘中更好展示自我、发挥自我，适应快速发展的医疗护理事业。

职业竞聘；特殊素质；要求

随着我国护理事业的快速发展和护理模式的国际化转变，人们健康需求的日益增加对护理服务需求也越加迫切，社会对护理教育的层次、规模、人才培养规格和毕业生质量提出了更高的标准与要求。面对激烈的市场竞争，当代护生在护理职业竞聘时竞争的其实主要就是综合素质，笔者根据最近几年来护生在面对各个医疗卫生单位招聘时，所突出表现的问题及被忽略的一些特殊素质要求总结如下：

一、竞聘中对护生的学历、护士上岗证的要求

随着医院对医疗护理质量的要求不断提高，使得社会对护理教育的层次也提出了更高的标准。今后护理教育的层次结构将从中专为主逐步转向以大专为主，因此医疗卫生部门在招聘时对护生的学历更加重视，大专护生比中专护生占有很大优势，护生就要在竞聘前尽早取得大专、本科等学历硬件条件。同时护生是否具备上岗的资格也很重要，我们发现竞聘的护生们具有上岗证的并不多甚至很少，绝大多数都没有或是正在考取当中，这就影响了护生参与的竞聘机会，比较其他护生就缺少了必要的硬件。

二、竞聘对护生的理论知识与操作技能专业素质的要求

由于医疗护理事业的快速发展，医院对临床护理的一般护士需求逐渐减少，而对专科护士的需求则逐年增加，特别是近年来男护士更是紧缺不足。当代护生除了要有扎实的专业基础理论知识和规范、精确、娴熟的护理操作技能外还要对不同专科进行深入学习，从而在某一专科领域具备较高水平与专长：掌握先进仪器设备的使用；掌握护理急、危重症病人的知识和能力，如掌握营养护理、重症病房护理、手术前后护理、心理疏导、家庭病床管理等知识和技能。而在竞聘中表现出护生的基础专业知识与技能不扎实，死板又不灵活，专科性知识与技能都很缺乏的现状。因而在护理教学中与护生自身上都需要有目的地加强与培养。

三、竞聘面试时对护生礼仪素质的要求

由于医疗护理事业发展的需要和一些用人单位出于某些特殊考虑，大多数医疗卫生机构招聘护生时首要条件是形象和外表，其次是人文艺术素质，再次学历，最后才是专业能力。他们认为气质好、品格优、做事严谨、性格活泼是非常重要的。所以护生在面试时要具有语言、仪表、举止各方面的礼仪素质，除了外在形象、基本知识、操作技能之外还要有职业意识，职业道德和职业态度方面的特殊素质，这是招聘对象对护生进行评价的一个重要部分，这个部分也可以直接影响护生竞聘成败。护生们忽视了面试时这些重要内容并且缺乏职场演练，严重影响了护生的能力展示与发挥。

（一）护生缺乏仪表举止礼仪素质

竞聘面试是面对面的最直接考核方式，是每位护生要向招聘对象全面展示自我，发挥自我的一个舞台。而护生给评委亮出的“第一张名片”就是护生的仪表举止，“首映放应”第一印象是非常深刻而又重要的。这种特殊素质往往被护生们所忽视，她们紧张与重视的是自己在面试中应说什么、如何说。而对自己的仪表只做简单的修饰甚至不做，如将满头爆卷扎起来或是将首饰拿下来，那一脸的浓妆、五颜六色的指甲、怪异时髦的服饰往往不在意，甚至是很随意的就参与面试，这种不经意的整体形象将严重影响招聘对象对护生的评价与接受程度。护生面试前应做好准备：选择一套大方、得体的衣服，态度自然放松，以最好的一张脸前往，走进去时保持站立的姿势，把评委当成一个朋友，对自己充满信心。整体上体现出端庄稳重而又不失活泼、高雅脱俗而又不怪异；整洁得体的着装、典雅大方的举止；具有个性特征和固有魅力，富有职业感。反之浓妆艳抹，描眉涂粉、环佩叮当等等只会让人感到过分追求形式，过于轻佻，缺乏稳重的职业感而招致反感。护生的追求应是一种成功的装束——色彩、款式等整体搭配的和谐之美。同时护生面试时的站姿、走姿、坐姿以及面部表情、眼神、手势等非语言行为都力求自然得体，给人一种高素质高修养的感觉评价，而不是刻意模仿。“慧于中才能秀于外”，如果不努力提高自己的内在素质与修养，那么礼仪也只能是一种缺乏内涵的机械模仿，所以护生要特别注意培养自己的素质和修养真正做到秀外慧中。

（二）面试中护生缺乏语言艺术素质

在竞聘面试中有时要由护生直接进行自我介绍，自我介绍是护生通过语言向对方充分展现自我，发挥自我的重要手段。很多护生发挥的都不理想，她们都有一个共同问题：太缺乏自信，过于紧张，心理素质差。而这些护生往往都是平时学习非常好，成绩很高的学生，她们不善于表达自己，通过语言很难将自我展示出来，即使前面理论技能成绩都很高，但还是容易被淘汰下去。还有的护生虽然心理素质比较好，但在自我介绍的内容与语言上没有使用语言艺术，过于通俗，内容也比较贫乏，不生动，在介绍内容的语言上护生应充满自信，尽量表示友善、诚实和坦率，在清晰地报出自己的名字时格外表示自己渴望认识对方，增加一些适宜的礼貌性谦语、敬语以示自己礼待对象。同时内容中除了姓名、单位、职务、奖励外，加上自己的爱好与理想、生动自然、谦虚诚恳、积极上进，在面试中如有特长展示，充分发挥一下都可以成功。

（三）面试中护生缺乏应答技巧素质

应答是面试的主要形式，高明的应答技巧能提高面试成绩而获得胜利。因此面试时应答技巧应做到：有问必答，不管是什么问题，都要做出回答，这是最基本的原则；坦率真诚，有些涉及到专业性很强的问题，而你又确实不懂，你就坦率承认；侧面回答，有些问题要想正面回答等于是否定自己，因此要设法将可能否定自己的话，转化成肯定自己的话；反戈一击，有些问题太过刁钻，而且实在无法回答，不妨反戈一击，反问对方，也能起到意想不到的效果；大题小作，考官有时会问一些“很大”的题目，你必须“小”作，不要没选择地没目的地说。一般技巧是围绕你应聘的职位来谈。

总之，在护理实施素质教育中，教育者们就应不断给护生灌输当今社会竞争是何等激烈，知识经济和信息时代，网络化时代对人才需要的高要求，使护生们意识到要积极努力地提高自身综合素质，特别是上述的特殊素质的重要性和紧迫性。把护生被动地考与各种教育和实践变为自觉参与的行为，从而使护生自觉地发奋学习，苦练本领，学习生存，学会求知创业，从容自信地面对激烈的职业竞聘。

[1]李晓松.护理概论.人民卫生出版社.2004,5(1).

[2]陈传尚.我国护理职业教育面临的新形势.卫生职业教育.2007，25(4)：11-12.

（编辑 李艳华）

（作者单位：黑龙江省鹤岗卫生学校）