基于WEB的高校教师测评系统的设计研究

李祺

（山西金融职业学院，山西 太原 030001）

基于WEB的高校教师测评系统的设计研究

李祺

（山西金融职业学院，山西 太原 030001）

教师测评是每个高校的一项重要工作，同每位教师自身利益和学校整体教学管理水平的提高都有密切的联系。论文在分析教师网络测评工作需求的基础上，利用ASP和结合SQLSERVER2005设计了基于WEB的三层结构的教师网络测评系统。

高校教师；测评系统；ASP；SQLSERVER2005

步入21世纪是知识技术迅速爆炸的十年,特别是计算机网络技术和信息技术的突飞猛进,出现了大量的电子政务、电子商务、网上办公OA系统等应用。经过多年的信息化建设，山西的高校已经完成了学生学籍管理系统、教务管理系统、就业信息发布系统、网上办公系统等管理系统的建设，同时和上下级部门实现了数据的交互，在很大程度上提高了工作效率，在很大范围内实现了办公自动化。

教师测评是山西高校的一项非常重要的工作，直接关系到每个代课教师切身价值和利益。同时，学校也存在教师人数多、人数不确定、评价体系每年不断变化等特点。为了更好地结合山西某高校教师测评的现状，提高教师测评工作效率，做到测评的公平、公开、透明，山西某高校急需开发一套有自己版权的基于WEB技术的教师评教系统，实现教师测评工作的自动化和管理的科学化。

一、系统需求分析

1.系统需求分析

该系统主要完成山西某高校的学生评教、教师评教、领导评教等主要工作。该系统主要完成以下三方面的具体工作：第一教师和学生基础信息管理包括系统设置、基础数据的初始化、学生和教师密码的分发打印；第二，学生评教、教师评教及领导评教；第三，教师信息的维护，评教结果查看、统计、汇总，学生反馈信息的收集、查看。

2.系统运行的环境要求

服务器端操作系统要求是Microsoft Windows 2003 Server或 Windows Server 2008,Web服务器的要求是Microsoft IIS6.0或者 IIS7.0,数据库系统的要求是Microsoft SQLServer 2005。

客户端操作系统不做要求，浏览器支持常用的大多数浏览器。

3.系统开发平台及开发工具

系统开发平台是Microsoft Windows XP或Microsoft Windows 2003 Server，开发工具是Adobe Dreamweaver 8.0，开发语言是ASP。

二、设计与实现

1.总体架构

山西省某高校评教系统设计必须充分考虑到学校管理的特点，对学院的教务工作及学生评教、教师评教及领导评教流程进行详细分析，确定评教系统的总体目标，提出设计方案，使系统具有实用性、先进性、效益性、可扩充性、安全性等。总体来说，该系统在设计时总体目标是：第一，保证在与学院整体办公协调的前提下，界面友好、操作简单；第二，实现学生评教、教师评教、领导评教；第三，实现评教成绩汇总分析及系统信息的维护等工作。

下图是网上评教管理系统的架构图，详细描述了系统的总体功能结构。如图1所示：

图1 评教管理系统软件架构图

2.数据表结构设计

数据库结构的设计是实现本系统的一个关键步骤，为了建立冗余较小、结构合理的数据库，设计数据库时遵循第三范式的原则。同时，在结合本系统需求的前提下，给出了较简洁的数据库设计。下面详细介绍三张主要表的结构和字段,

测评成绩表(t_chengji)用来保存教师测试原始数据。此表为基本数据表,其结构和说明如表1所示。

表1 成绩表（t_cj）结构

反馈信息表(t_fankui)用来保存学生对教学情况的反馈原始信息。此表为基本数据表,其结构和说明如表2所示。

表2 反馈信息表（t_fk）结构

总成绩表(t_chengji)用来保存学生评教、教师互评、领导评教的汇总数据。其结构和说明如表3所示。

表3 总成绩表（t_lscj）结构

3.主要功能模块

登录。根据山西某高校教师测评实际情况系统将用户分为学生用户、教师用户、领导用户及管理员用户四种身份用户，所有的用户都必须登录后才能使用本系统进行操作。不同类型的用户具有不同的用户权限。

学生用户只能在评教期间对本学期任课教师进行评教；教师用户可以在测评前进行教师个人信息的维护，在评教期间进行本课程组教师互评；院系领导可以在评期期间对全校的教师进行评教，同时可以查看全校的评教结果；管理员拥有最高权限，可编辑所有信息，同时担负着保证本系统信息安全的责任和义务。

后台维护模块。该系统的管理后台是非常重要的，其中包括：第一，对班级、学期、院系、教师、课程等信息的增加、删除、修改、查询等操作；第二，对用户的信息和公告内容进行管理；第三，评教结束导出最终评教结果数据，并打印成Word文件。

学生评教。在该评教系统中，学生在评教期间登录到该系统中，就可以清楚地看到评教的标准和本学期任课教师的列表，双击任课教师的头像链接就可以显示任课教师的详细信息，同时可以根据评教的标准，对任课教师的教学进行评分。

学生建议信息反馈。学生在评教期间登录该系统后，可以将对任课教师的建议和意见及时进行反馈。教师本人及院校领导在评教结束后可以进行查看，以便教师对今后的教学进行调整。

评教成绩汇总查看。在该系统中，此模块系统根据学生、教师互评、领导评教成绩的原始数据，应用最大最小算法生成模糊相似矩阵，然后求传递闭包，指定进行模糊聚类分析汇总评教成绩。主要在后台进行，为了方便院校领导及教师的查询，设计了评教成绩查询页面。

三、总结

该系统使用ASP作为开发工具，采用三层结构设计，采用了工作流技术、中间件等技术，使用SQLServer2005作为后台数据库。整个系统逻辑清晰，主要实现了山西某高校教师评教的无纸化。

该系统基本满足了山西某高校的需求，运行结果理想，极大地提高了数据收集速度、数据利用率和数据质量，缩短了业务流程执行时间，加快了信息反馈速度，使得教师测评管理更加科学化，做到了公正、公平、有序、可查。

[1]叶根梅.基于Web的开放性评教系统的设计与实现[J].科技广场，2009，（3）.

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[3]周华.高职院校教师网络测评系统的研究与探索[J].湖北函授大学学报，2009，（2）.

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1673-0046（2012）8-0090-02