我国运动员核心价值观的初步建构

马 雪

（凯里学院 体育学院，贵州 凯里 556011）

我国运动员核心价值观的初步建构

马 雪

（凯里学院 体育学院，贵州 凯里 556011）

运用文献资料法、专家评价法、数理统计法等对我国运动员核心价值观核心词汇进行收集分类、并制定专家评价表，请国内知名心理学、体育学界专家进行评价，初步构建出了我国运动员核心价值观：为国争光、科学训练、拼搏超越、团结协作、公平竞争、勇于创新，并阐明其科学内涵。

核心价值观；运动员核心价值观；科学内涵

1.前言

2009年9月，胡锦涛主席提出了“由体育大国向体育强国迈进”的长远战略目标。要实现此战略目标，任重而道远，在此过程中，构建出运动员核心价值观，正确指导运动员的思想及行为显得极其迫切和重要。

2.研究方法

2.1 文献资料法

通过“中国期刊全文数据库”、百度、google、报刊、书籍等收集与我国运动员核心价值观有关的信息资料、重要语句和词汇。

2.2 专家访谈法

在对核心词汇搜集的基础上，自制一个5级符合度专家评价表，请国内13位心理学、体育学界知名专家从七个方面的指标（每个指标包涵3～6个侧重点）来对相应的核心词汇进行评价。专家评价表全部收回，回收率100%。

2.3 数理统计法

对专家评价表中各选项赋予分值，量化各个核心词汇，进行统计与计算；通过排列分值选择出我国运动员核心价值观的指标和大致内容。

3.结果与分析

3.1 核心词汇的收集与整理结果

我国运动员核心价值观核心词汇可大致归为7个方面，如表1：

表1 我国运动员核心价值观解析表

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3.2 专家评价结果

对评价表的五等级符合度分别赋予分值，不符合（0分）、不太符合（1分）、基本符合（2分）、符合（3分）、非常符合（4分），得到每个核心词汇的平均分值如表2：

表2 《我国运动员核心价值观》专家评价表统计

专家评价表中分值≥ 3.2 的有：

超越自我（指标2）3.8

科学训练（指标4）3.7

公平竞争（指标5）3.6

顽强拼搏（指标2）3.6

团结协作（指标3）3.4

服从裁判（指标5）3.4

为国争光（指标1）3.3

勤学苦练（指标2）3.3

合作意识（指标3）3.2

科学创新（指标6）3.2

勇于创新（指标6）3.2

3.3 结果分析

综合分析运动员核心价值观来源，参考专家的意见和建议，我国运动员核心价值观的科学含义既要反映出历史沉积、又要具有时代气息、对当前我国运动员能有积极促动作用，结合专家对运动员核心价值观重点词汇的评价，可以将我国运动员核心价值观归纳为：为国争光、科学训练、拼搏超越、团结协作、公平竞争、勇于创新。

这6个词组，凝练了六大指标所包含的内容，是我国运动员核心价值观的体现。

为国争光，反映出了指标一的内容（为了什么）。

科学训练，反映出了指标四的内容（客观上怎么做）。

拼搏超越，是超越自我、顽强拼搏的组合，它基本能概括出评价表中超越自我、顽强拼搏、勤学苦练三个词的内容，反映出了指标二的内容（主观上自身怎么做）。

团结协作，是指标三内容（主观上集体怎么做）的反映，比合作意识更具代表性，团结协作，也包涵集体项目中，运动员之间需要互相合作之意，能包含合作意识之意，所以将评价表中同样分值较高的合作意识删去。

公平竞争，是指标五内容（参赛前提条件）的反映，比服从裁判更具代表性，公平竞争，也包含赛场上，听从裁判的裁决，包含了服从裁判一词的含义，所以将评价表中分值较高的服从裁判一词删去。

勇于创新，是指标六（关键问题）的反映，他更能反应出运动员的创新，运动员要有创新意识，有创新的勇气，勇于创新；而评价表中科学创新则侧重于反映出比赛的一些硬件设施的创新、或教练员的一些训练方法方面的创新，所以在运动员核心价值观中，将科学创新删去。

4.结论

（1）我国运动员核心价值观可从6个指标反映出来：主观上怎么做（自身）、为了什么、前提条件（参赛）、主观上怎么做（集体）、客观上怎么做、关键问题；在统计中，时代背景的满意度分值较低，且在评价表中，部分专家提到时代背景不能反映出我国运动员核心价值观，所以将其删除。

（2）我国运动员核心价值观的内容大致包涵：为国争光、超越自我、顽强拼搏、勤学苦练、团结协作、合作意识、科学训练、公平竞争、服从裁判、科学创新、勇于创新。

（3）我国运动员核心价值观的科学内涵

1）为国争光

为国争光，即用自己的努力为国家争取荣耀。竞技体育事业的发展，是“举国体制”，运动员从事竞技体育运动，必须以国家荣誉为最高荣誉，忠心为国，大公无私，并为此而努力奋斗，百折不挠。为国争光，在上表现为领导及教练员对运动员的教育倡导。

2）科学训练

科学是怀疑，是实证，是挑战，是再证，科学是一种精神，它追求真理。科学训练是指“用科学的理论指导运动员在训练过程中的各个环节，包括从选材到成材的整个过程。运动员作为一个生物个体，因此在科学训练的理论中，有很多方面都涉及到生物科学：如生物力学、运动生理学、运动生物化学、运动营养学、运动心理学、运动医学等等，同时还包括所有科技手段的应用。”

3）拼搏超越

拼搏，是为了达到一定的目标，全力以赴地投入，艰苦卓绝地奋斗，无怨无悔的付出，百折不回的追求和不达目的不罢休的志气。竞技体育中的拼搏表现为意志坚强和行为勇敢。意志坚强是指心理状态和心理过程良好；行为勇敢是指在关键时刻的行为表现得勇敢果断。超越是指超越自身、不断向极限挑战。勇于拼搏、不断超越是每个运动员必须具备的品质，是运动员核心价值观的核心。拼搏超越，表现为：运动员通过坚持不懈的训练、参与激烈的竞争来不断突破人自身的现有界限。

4）团结协作

团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。竞技体育运动中有很多集体运动项目，需要相互协调配合，具体表现为：运动员、教练员心往一处想，劲往一处使，团结一致，努力拼搏，这样集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。

5）公平竞争

公平竞争，对运动员来说表现为：人人都必须遵守共同的“游戏规则”，保障每个人都有站在起跑线的平等权利，一旦裁判示意开始，个人可以最大限度的表现自己，但不允许采用不正当手段，也不允许破坏规则，更不能容忍欺诈和暴力；比赛结束，个人必须接受不均等的胜负结果，心悦诚服地接受优劣和差距。公正，是鼓励平等竞争，带来民主与法制的公正。

6）勇于创新

创新，英文是“innovation”，有别于“创造”（英文为creation）和“发明”（英文为 invention）。竞技体育运动是以竞赛的形式表现出来的，它是运动员身体与精神的较量。勇于创新，对于运动员来说表现为技术与战术方面的不断发展完善，挖掘自身最大、最真的潜力，不断向最高、最快进取，争取更好的成绩。

[1] 黄莉.中华体育精神研究[D].北京体育大学，2006.

[2] 冯胜钢.体育人文精神的内涵、作用和地位[J].北京体育大学学报，2005，（7）.

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[4] 钟庆春.竞技体育拼搏精神的价值理念探讨[J].体育与科学，2008，（2）.

[5] 胡锦涛.推动中国由体育大国向体育强国迈进[EB/OL].http://sports.qq.com/a/20091017/000041.htm.

Chinese Athletes’ Core Values: Preliminary Construction

MA Xue

Based on literature, expert evaluation, mathematical statistics, Chinese athletes’ core values core vocabulary were collected , expert evaluation sheet was drawn up , well-known psychology, sports experts did the evaluation, preliminary constructed Chinese athletes’ core values: Win honor for the country（motherland）, scientific training, overcome and surpass, solidarity and coordination, fair competition, active in innovation, and expound on its scientific content.

core values; athletes’ core values; scientific connotation

G803

A

1008-7427（2012）03-0148-02

2012-02-01