中国艺术设计应从民族文化中吸取营养

【摘要】中华民族具有五千年悠久的历史，中华民族具有独特的文化现代中国的艺术设计必须从中国传统文化中汲取营养和精华，使中国艺术设计有中国自己的精神语言。同时也要让中国艺术设计有更加深刻的内涵。

【关键词】艺术设计；民族文化；汲取营养

中华民族的艺术有悠久的历史，在历史中去挖掘经验，在经验中培养出新的艺术和文化。艺术设计不是一个凭空可以想象出来的东西，它是需要积累、沉淀最后才能厚积而薄发。一个没有内涵的艺术设计是悲哀的，一个没有深厚的文化底蕴的作品也是悲哀的。学习民族文化，从民族文化中汲取有价值的东西，这是当今中国艺术设计必须做的事情，也是中国艺术设计最快走向成功的唯一途径。可以想象一下还有多少民族有中华民族如此深厚的积累和沉淀，而沉底下来的不是尘埃，是艺术的思想和艺术的精品。

一、中国当下的艺术设计

中国艺术设计应该走一条什么样的道路？这是中国艺术设计几代人在思考的问题，也是中国艺术设计必须要尽快解决的问题。在西方思想中对艺术就有着“复古精神”和“找寻真理”的纷争。同时在西方的艺术中“复古精神”也是从来没有停止过的。我们不应该学习的是西方艺术的表面，我们应该学习西方艺术对于古老文化的尊重，在历史文化中找寻能够符合当今艺术的理念。中国的艺术成就和历史不比西方的任何一个国家差，我们要从我们最富有的文化宝库中找到艺术的营养和价值，运用到当代艺术设计的运用中去，从而实现艺术来源于艺术和文化这一深刻的理念。

二、中国民族文化的特点

中国文化具有五千年的历史，在这五千年的积累之中，中国文化也表现出它独特的性质，也就是由于中国文化这些独特的性质才让中国文化遗址出于世界文化中一个重要的位置。

1、中华民族文化的延续性

中国五千年的文化，在文化长河中，一代代将文化的精髓得以延续。从仰韶文化的船型陶壶到中国当代的陶都瓷都。这是一个文化传承的过程，经过五千年的风霜洗礼，中国文化延续到今天这是一个文化的传承所产生的。没有文化的延续和传承中华民族的文化也不会如此的辉煌成就，也会不称为世界的文化奇葩。中国文化的延续和传承让更多的宝贵经验和更多的艺术思想和理念得到了岁月的洗礼。那些能够在岁月中积淀下来的艺术让很多的中外艺术者崇拜，而我们是这文化的拥有这，不珍惜和学习那将如何让文化得以延续。

2、中华民族文化的交融性

中华民族这个称号有很大的争议，但是从情感和文化的范畴可以把中国所有的民族称为中华民族。中华民族的主体是汉族，但是却包含了其他55个少数民族。中华民族文化是所有56个民族的集合，中华民族文化是所有民族交融碰撞而产生的产物。每一个民族独特的民族文化也是中华民族文化的重要组成部分，56个民族就是56只花，56个民族共同汇聚的文化那是一个丰富的文化。在这里面绝对不会少了关于艺术的诠释，也不会少了对于艺术的追求，以及对于艺术的艺术的理解。交融的文化氛围让艺术得到更加深远的发展。这是中国艺术在世界杯宠爱的原因。也是中国所有民族的骄傲。

三、为何从民族文化中汲取营养

“艺术设计的精神语言是指在艺术设计中凝结的民族文化精神，精神语言决定着艺术设计的品质，是中国艺术设计区别于其他艺术设计的本质之所在。精神语言不是艺术设计与生俱来的，而是在艺术设计发展过程中逐渐渗透进去的，并以视觉化的作品形式表现出来。”中国艺术想要从世界艺术中展现出来，那就要有自己的精神语言，而精神语言正是艺术设计中所凝结的民族文化精神。一件好的艺术作品要展现不光是作者自己的思想表现，也是一个民族的思想表露。艺术设计需要的是精神语言，而中华民族这一个古老的民族为他的儿女提供了完全可以任意展现的民族文化精神。这个民族是古老而丰富的，也就说明这个民族有太多可以展现的民族精神。

作为艺术设计师，主要是依据视觉形象来表达设计意图，所以很多人就容易忽略了精神语言在艺术作品中的重要性，而只是去注重了创造了艺术手段和表现形式。其实那些都只是一种外在的东西，艺术不是表面好看，和制作麻烦就可以称作是艺术，艺术更重要的东西是更深的文化内涵，也就是所说的精神语言。一个艺术设计师凭借着自己的想象和对艺术的追求是很难完成这一任务的，他需要看见的是作为一个人是什么样的文化孕育了他，是什么样的文化来塑造了艺术设计师如此的艺术思想。

中华民族的文化底蕴的深厚为我们提供了太重要的精神语言，五千年的延续，民族的交融，宗教的神秘色彩这些东西如果放到我们的艺术设计中去，那是一个多好的艺术设计。当我们观看那些中国文化积淀下来的艺术珍品的时候我们看见的不单单是一个民族的精神语言也是时间的韵味，光阴的韵味。

中国艺术设计师一个边缘的学科，其实这是一个十分有发展前途的学科，我们就守在一个丰富宝藏的洞口，只是我们忽视了这个宝藏，没有对这个宝藏进行挖掘而已。如果中国艺术设计从民族文化中汲取营养的话，那么中国艺术将会出现很多的艺术珍品，而艺术设计也会达到一个质的飞跃。

参考文献：

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作者简介：夏莉，江西制造职业技术学院，研究方向：艺术。