“书无好坏”引发的中立性价值的思考

俞传正 （东莞职业技术学院图书馆 广东 东莞 523808）

程焕文教授的“人有好恶 书无好坏”论甫一抛出便引来众议。特别是“书无好坏”这一结论让很多专业人士也殊难理解，遑论认同了。不过，在笔者看来，程教授的这番话却最直接地表达了图书馆职业的核心价值之一：中立性。这一核心价值，用自由主义图书馆学家麦克凯文的话来说就是：一个馆员，如果他把自己的信仰、政治倾向看得高于馆员职责，如果他没有认识到真正的馆员是无信仰、无政治倾向的，他就不可能是个好馆员，他就背离了他作为馆员的信仰，忽视了他的真正的职责。也就是说，一个馆员如果认同中立性价值，那么他也会得出“书无好坏”的结论。

1 认同中立性

中立性作为图书馆职业核心价值已经写入了联合国《公共图书馆宣言》、ALA（American Library Association，美国图书馆协会）《图书馆权利法案》、日本《图书馆员伦理纲领》。其中，《公共图书馆宣言》写道：馆藏资料和图书馆服务不应受到任何意识形态、政治或宗教审查制度的影响，也不应屈服于商业压力。《图书馆员伦理纲领》这样表述：图书馆员基于专业知识和正确判断进行资料的收集、整理、保存和积极地提供。因此不能接受侵犯资料收集和提供自由的任何形式的压力与检查，不能依据个人的关心喜好进行资料的收集和提供。

不过，中立性价值的认同可谓步步维艰。即便在英美也有各自的遭遇。1973年美国图书馆界掀起关于知识自由与社会责任的讨论，史上称为伯宁豪森争论。伯宁豪森是知识自由派的旗手，他认为ALA组织的种种有关社会责任的行动实际上是在破坏知识自由，是对知识自由的侵犯。围绕该主题，《Library Journal》共发表了19篇短文，讨论这一观点。所谓知识自由便是赞成中立性的立场，而社会责任派则是更多地介入到馆藏选择、图书馆承担更多社会责任、更多介入社会为期许。

同样也在20世纪70年代，英国的社区图书馆事业（community librarianship）发展迅速。图书馆界根据统计分析，在很长时间内图书馆的利用群体主要为中产阶级，而工人和其他弱势群体在人口中占多数但图书馆利用率却非常低。所谓的社区图书馆事业，便是试图打破这一现象的尝试（即不愿意再死守中立性价值的教条）。图书馆员非常努力地通过各种方式深入到工人和弱势群体中去，图书馆建筑和服务也逐渐向更底层的社区延伸。

70年代的美国正值越南战争，年轻的图书馆员们更愿意介入到现实政治生活中，因此对中立性的价值感到不满，特别是对中立即inact感到愤怒。所以，很多图书馆员走向街头，举起反战大旗。

麦克考文等自由主义图书馆学者们认为，图书馆员的职责是向用户提供尽可能广泛、全面的知识和思想，这种提供不应该受到馆员个人政治及道德倾向的制约，也不应该受到来自任何权威的限制。1939年，《美国图书馆权利宣言》确立了“图书馆自由”的原则。这个原则要求图书馆员的服务必须保持意识形态上的中立性、客观性和被动性。直至今天，这种客观、公正、中立的立场与原则仍是西方图书馆坚定维护的目标。他们反对任何形式的图书审查制度，提倡信息自由、维护用户的信息权利。

2 反驳中立性

哈里斯等英美图书馆学研究者认为，图书馆员保持意识形态中立，做到客观与公正只是一种奢望。哈里斯的“社会控制论”、德尔文的“意义建构论”以及雷德福的后现代图书馆学思想都否定了中立性的价值观。他们认为，图书馆的客观中立原则是基于一种实证主义认识论。实证主义认识论以为，图书馆职业的概念都是建立在“知识是客观的”这一假定上。图书馆员的义务以及图书馆职业的使命也就暗含了“客观反应”与“忠实记录”的界定。倾向性、意识形态、主观性的排除是图书馆服务的要义。

在巴克兰德看来，中立性价值其实处于困境之中。首先，图书馆经费本身就有不同的目的，有的为了增强地方经济发展，有的为了提高公民素养，这些不同来源的经费会影响到图书馆的价值取向。其次，图书馆员对“专业中立”的承诺不可能是绝对的。1959年Lowenthal针对学校与公共图书馆关于审查制度的一项研究表明，图书馆员的自我审查要比受到的外界审查范围更广。再次，无论是图书馆还是图书馆员，他们都处于一定的社会与文化背景之下，这也会影响他们的接受范畴。

3 反思中立性

所谓中立，它既可以是消极的中立，也可以是积极的中立。消极的中立便是放任自流的态度，而积极的中立则是另一种立场，认为馆藏均衡，图书馆员应积极介入职业中存在的每一个困境。当看见厚黑学满架时则采访更多正能量的图书，而《我的奋斗》的边上应该放一本《希特勒传：独裁者的崛起、巩固、胜利与覆亡》。

在很多图书馆，B大类下的心理学和C大类下的成功学整架整架地排满以至于真正可以称之为好书的湮没无闻，很难被发现。面对这个困境，如果我们认为“中立即inact”而采取消极不作为的态度，听之任之，这样的职业态度是有问题的。从整个图书馆职业来说，我们也同样站在积极介入的立场随时应对社会发展带来的变动。像英国的社区图书馆一样，中国的图书馆从业者也正采取积极的立场努力将图书馆服务延伸到更多的社区，更偏远的镇区。这种站在弱势群体的立场便是图书馆职业积极进取的中立性立场的反映。

承认中立原则是我们这个职业的核心价值。但要真正地理解并践行这一价值殊非易事。现实中，我们理解的中立有可能是错误的中立，真正的中立是打破平静的旁观立场，更积极地介入到维护均衡（如馆藏均衡、保护弱势群体的阅读权利）的工作中去。