张永颢
历年的高考试题对等值线相关知识的考查较多,而同学们在解此类题时失误较高。平时往往都是练的多,总结得少,没有形成系统的方法。这里想通过一些简单的归纳,以一幅等高线图(图1)的形式把等值线图判断的共性规律呈现出来。
考试·教研版2013年11期
1《青年文学家》2024年9期
2《国际展望》2024年3期
3《东方企业家》2024年5期
4《世纪人物》2024年5期
5《中国检察官·司法务实》2024年3期
6《小学教学研究·教研版》2024年3期
7《中国检察官·经典案例》2024年3期
8《中小学德育》2024年4期
9《清华大学教育研究》2024年1期
10《湛江文学》2024年2期