救援科技馆向公众普及地震救援知识展品设置初探

曹 波，赵广建，郭 鹏

(天津市武警医学院附属医院 天津300162)

救援科技馆向公众普及地震救援知识展品设置初探

曹 波，赵广建，郭 鹏

(天津市武警医学院附属医院 天津300162)

地震发生与地震预测及震后救援，是我国救援面临的重大课题。在科技馆内设置介绍地震救援知识的科普展品，让人们正确认识地震，避害为福，提高公众对地震的认识与防范意识，具有十分重要的意义。就救援科技馆内有关地震知识介绍的专题展品设置，提出了一些设想。

科技馆 地震救援 展品设置

地球上每年约发生500多万次地震，相当于每天要发生上万次地震。真正能对人类造成严重危害的地震，全世界每年大约有一二十次。由于我国国土面积辽阔，地形复杂，处在环太平洋地震带与喜马拉雅地中海地震带重叠区，发生大地震概率较大，因而地震发生与地震预测及震后救援，是我国救援面临的一个重大课题和挑战。对社会公众普及更多的地震灾害发生与减灾防灾常识，让公众认知“灾难不可避免，但可以通过一定手段防范，以减低灾害程度”是救援科技馆的一项重要任务。本文将科技馆内有关地震的专题展品做一简要分类，阐述其设置的一些构想，为科技馆普及和宣传地震救援知识提供参考。

1 地震的形成

板块边界的运动形态使得板块边界地区的地壳发生弹性变形而产生应力，由于变形的持续增加，应力继续累积，一旦超过抵抗它的摩擦阻力时，地壳即会错动反弹至没有应变的位置，同时发生固体的振动而产生地震。引起地球表层振动的原因很多，根据地震的成因，可以把地震分为以下几种：构造地震、人工地震、塌陷地震、诱发地震、火山地震。

1.1 展品形式

大屏幕 3,D动画演示；观众动手操作的演示展品，可以制成平面的演示版形式，也可以制作立体模型；全球地震带和我国地震带电子显示模型。

1.2 展品设计要求

大屏幕 3,D动画演示要求制作出地壳的运动规律和不同成因地震形成的地质原因，还可以让观众手动控制。

平面或立体的地震成因模型要求有可操作性，并能够显示不同成因地震形成的原因和作用力的方向、大小，直观显示地震的破坏威力及易发地震的高危地形地理环境。

全球地震带和我国地震带立体电子显示模型要求明确显示全球、我国及天津市地震带和高发地震点。

1.3 展品的摆放

展品的位置应设置在场馆的入口处，展品尺寸大小应根据实际展厅场地进行合理安排。

2 地震的级别与破坏程度

震级是衡量地震本身大小的一个量。无论是从科学的角度，还是从社会需求的角度，衡量地震的大小都是一件意义重大的基础性工作。衡量地震大小最好的办法是确定其地震矩及其震源谱的总体特征。我国使用的震级标准，是国际上通用的里氏分级表，共分 9个等级。通常把小于 2.5级的地震叫小地震，2.5～4.7级地震叫有感地震，大于 4.7级地震称为破坏性地震。震级每相差 1.0级，能量相差大约30倍；每相差2.0级，能量相差约900多倍。例如，一个 6级地震释放的能量相当于美国投掷在日本广岛的原子弹所具有的能量。一个7级地震相当于32个6级地震，或相当于 1,000个 5级地震，震级相差0.1级，释放的能量平均相差1.4倍。按震级大小可把地震划分为以下几类：弱震震级小于 3级；有感地震震级等于或大于 3级、小于或等于 4.5级；中强震震级大于4.5级、小于6级；强震震级等于或大于6级，其中震级大于等于8级的又称为巨大地震。

地震波发源的地方称为震源。震源在地面上的垂直投影称为震中。震中到震源的深度称为震源深度。通常将震源深度小于 70,km的叫浅源地震，深度在 70～300,km 的叫中源地震，深度大于 300,km 的叫深源地震。破坏性地震一般是浅源地震。

2.1 展品形式

关于地震震级和烈度的介绍宣传手册；地震震级、震源深度、烈度的体验立体模型；不同类型地面建筑物损毁程度与地震震级、震源深度、烈度关系的立体模型。

2.2 展品设计要求和摆放

宣传手册要求通俗易懂，插图有立体感；立体模型要求可以通过观众手动操作，能切换不同等级地震和地面建筑物的破坏程度。如果制作条件容许，可以使所有的立体模型一体化。摆放位置要求坚固平滑，能够稳定立体模型。

3 地震的预报与预测

地震预报是对未来破坏性地震发生的时间、地点和震级及地震影响的预测，是根据地震地质、地震活动性、地震前兆异常和环境因素等多种手段的研究与前兆信息监测所进行的现代减灾科学。预报地震的方法大体有 3种：地震地质法、地震统计法、地震前兆法，但三者必须相互结合、相互补充，才能取得较好的效果。[1]

地震预警是指在地震发生以后，抢在地震波传播到设防地区前，向设防地区提前几秒至数十秒发出警报，以减小当地的损失。地震预警系统是指实现地震预警的配套设施。按照系统响应的顺序可包括：地震监测台网、地震参数快速判测系统、警报信息快速发布系统和预警信息接收终端。整套系统的特点是高度集成、实时监控、飞速响应，尤其是飞速响应这一点至关重要。因为地震预警系统其实就是在和地震波赛跑，多跑赢一秒，就能多获得一秒的应对时间，用分秒必争来形容最恰当不过。

3.1 展品形式

关于地震预报和预警的介绍宣传手册；地震预报和预警的多媒体演示；各类地震仪的展示；地震预警模拟训练模型。

3.2 展品设计要求和摆放

地震预报和预警的介绍宣传手册要求形式多样，可针对不同年龄和不同文化程度设计不同的样式；多媒体要求简单易懂，尤其是地震预警系统；地震预警模拟训练模型要求有较强的真实体验性。

4 地震中的防护自救与互救

近年来，人类越来越认识到虽然灾难不可避免，但是可以通过一定的手段防范，以降低灾害程度。这些手段中最重要的是普及自救与互救知识，救援科技馆可以在这方面起到重要的媒介作用，因而其展品设置也应合理、实用、可操作性强，适合普通大众，尤其是社会弱势群体如老年人、青少年等。

4.1 展品形式

科普书籍、动画；地震模拟平台；现场抢救演习设备(包括心肺复苏模拟设备、外伤骨折固定模拟设备等)。

4.2 展品设计要求和摆放

①科普书籍、动画：书籍和动画的内容简洁易懂，应以图画和动画为主体，文字辅助，主要内容为判断地震远近与强弱、突出地震瞬间抉择、果断避险的方式与方法；要以多媒体影像形式展示地震来临时的不同场景、不同区域，如办公楼、学校、家庭、过街天桥等处如何进行避险和逃生。

②地震模拟平台：有条件的场馆可以设置不同类型的地震模拟平台，一般由地震产生器、地震屋组成，地震屋安装在地震产生器上方。地震产生器用于产生并模拟地震的发生，使地震屋X轴(南北方向)、Y 轴(东西方向)和 Z轴(上下方向)产生复合振动，让地震屋里的人感受不同级别的地震。地震屋模拟了一个真实的家庭办公环境(如厨房、教室等)，要求环境与真实情况接近。让公众在此环境内体验地震，了解地震来临时如何正确应对。

③现场抢救演习设备(包括心肺复苏模拟设备、外伤骨折固定模拟设备等)：要求设备模拟逼真，可操作性强，达到普通公众在紧急状态下可以较熟练使用急救知识的要求。

总之，科技馆内设置有关介绍地震救援知识的科普展品，让人们正确认识地震，避害为福，提高公众对地震的认识与防范意识，有十分重要的意义。

［1］王民，张英，史海珍. 我国公众灾害教育研究综述[J]. 防灾科技学院学报，2011，13(3)：83-87.

［2］王绍玉. 城市灾害应急与管理[M]. 重庆：重庆出版社，2005.

［3］孙国学，孙晶岩. 论防震减灾科普宣传与培训教育工作[J]. 山西地震，2007，10(4)：34-36.

［4］黄荣根. 科技馆向公众普及台风知识展品设置初探[J]. 科技通报，2011，27(4)：631-636.

Study on Exhibit Setting in Rescue-Themed Museum of Science and Technology for Popularization of Earthquake Rescue Knowledge

CAO Bo，ZHAO Guangjian，GUO Peng
(Affiliated Hospital of Medical College of Chinese People’s Armed Police Force，Tianjin 300162，China)

Earthquake occurance，prediction and rescue are major research themes in the field of disaster relief in China. It is of important significance to set exhibits that spread earthquake rescue knowledge in science and technology museums. This will improve the public’s awareness and precaution of earthquakes. In the paper，some ideas on the setting of earthquake rescue knowledge themed exhibits in the science and technology museum were proposed.

science and technology museum；earthquake rescue；exhibit setting

P315

A

1006-8945(2014)08-0048-02

2014-07-06