延续性护理在老年糖尿病患者低血糖知识和生活质量的应用

2014-02-18 09:39秦凤英裴艳霞姚晓玲
糖尿病新世界 2014年16期
关键词:延续性低血糖问卷

秦凤英 裴艳霞 姚晓玲

河南省濮阳市中医院,河南濮阳 457003

延续性护理在老年糖尿病患者低血糖知识和生活质量的应用

秦凤英 裴艳霞 姚晓玲

河南省濮阳市中医院,河南濮阳 457003

目的探讨延续性护理在老年糖尿病患者低血糖知识和生活质量的应用方法。方法抽取该院70例老年糖尿病患者,将其分为对照组和观察组两组,每组35例。对照组采用传统护理方法,观察组采用延续性护理,最后对比分析两组患者低血糖知识的认知和生活质量的影响。结果观察组患者在血糖控制水平和对低血糖知识的认知方面都优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对老年糖尿病患者采用延续性护理方法能更好的控制患者血糖水平,提高其生活质量,值得推广应用。

老年糖尿病;延续性护理;血糖水平;低血糖知识;生活质量

糖尿病是一种不能彻底治愈的终身性、慢性并发症,对患者生命安全以及生活质量造成了严重的影响[1]。另一方面,老年糖尿病患者极易发生低血糖症状,轻则头晕、心慌、恶心,重则会导致惊厥及昏迷,严重影响了糖尿病患者生活质量。为了预防老年糖尿病患者发生低血糖症状,提高老年糖尿病患者低血糖知识的认知和生活质量,该院对患者采用了延续性护理措施,现将结果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

抽取该院70例老年糖尿病患者,所有患者均符合美国糖尿病学会推荐的糖尿病诊断标准。分为对照组和观察组两组,每组各35例。其中男41例,女29例,平均(65.3±4.5)岁,两组患者在年龄、性别等方面比较差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法

对照组采用传统护理,而观察组则采用延续性护理,最后对比分析两组患者低血糖知识的认知和生活质量的影响。

1.2.1 延续性护理方法①心理护理:老年糖尿病患者住院时间较长,服药多,开销大,极易使患者产生焦虑、恐慌等不良情绪。护理人员应加强与患者之间的沟通,消除患者的不良情绪,和谐医患关系。②加强健康教育,开设低血糖专题讲座,向患者发放低血糖知识手册,让患者能够清楚认知低血糖的产生原因以及如何控制和预防。③饮食护理:饮食护理是治疗糖尿病的基本措施,应指导患者进食易消化、吸收、富含足够热量和蛋白质的食物。同时也要注意对维生素方面的补充。④增加患者户外锻炼,以轻柔、运动量小的锻炼方法为佳,如:散步、打太极、健身操等。⑤在患者出院前进行详细的临床评估,对患者出院时的血糖水平、一般检查指标、临床控制情况、日常生活习惯等进行记录,并对患者发放关于低血糖知识的调查问卷,并记录打分。6个月后再次进行1次问卷,对比两次问卷结果。

2 结果

通过2次问卷调查的对比,观察组患者对低血糖知识的认知水平优于对照组,且低血糖发病率降低。且观察组患者坚持运动人数相比对照组有所增加,比较差异有统计学意义(P<0.05)。见表1、表2。

表1 患者低血糖知识知晓分数及低血糖症状发生率(±s)

表1 患者低血糖知识知晓分数及低血糖症状发生率(±s)

组别例数低血糖症状发生率护理前问卷分数护理后问卷分数对照组观察组35 35 43 5 4.22±0.65 3.87±0.56 4.72±0.53 8.44±0.69

表2 两组患者运动人数对比

3 讨论

老年糖尿病患者发生低血糖的可能性明显高于青年人,且低血糖对老年糖尿病患者的危害程度甚至高于高血糖。低血糖在老年人中表现的症状不是很典型,所以容易被误诊,不及时抢救会有生命危险[2],而传统的护理方法在其临床治疗方面效果欠佳。该文通过两组老年糖尿病患者不同护理方法结果的对比,体现了延续性护理方法对老年糖尿病患者低血糖知识的认知和生活质量的提高,使患者低血糖发生率大大降低,更是培养了患者的运动意识,提高了患者的生活质量,值得推广应用。

[1]袁衬梅.延续性护理在糖尿病患者中的实施及对遵医行为的影响[J].国际医药卫生导报,2013,19(21):3352-3354.

[2]贺婕,陈滋华.延续性护理对提高中老年糖尿病患者低血糖知识知晓程度及生活质量的影响[J].河北医药,2014,36(6):948-949.

[3]魏梅,陈焕娣,谭静,等.延续性护理干预对2型糖尿病患者生活质量的影响[J].广东医学,2013,34(9):1473-1475.

R725

A

1672-4062(2014)08(b)-0068-01

2014-05-24)

秦凤英(1984.11-),女,河南濮阳人,本科,研究方向:护理学。

猜你喜欢
延续性低血糖问卷
延续性动词和非延续性动词的用法解读
低血糖的5个真相,你都知道了吗?
延续性护理管理在回访中心的应用
问卷网
糖尿病反复低血糖与认知功能障碍的研究
新生儿低血糖108例临床分析
非延续性动词与延续性动词之间的转换
延续性动词与非延续性动词专练