父母婚姻关系与幼儿同伴关系的相关研究

杨文婷 刘莉莉

摘要婚姻是一生中最重要的生活经历之一，婚姻关系是家庭关系中最基本的一种人际关系。虽然孩子不是婚姻关系的直接构成者，但父母的婚姻状况却随时被孩子观察、记忆，随着慢慢的成长，他们以此为基础形成自己的家庭观、婚姻观，并在其指导下交友、结婚。在与同伴的交往过程中，从家庭中获得的经验将影响着幼儿的同伴关系。幼儿尝试模仿父母的交往方式，并运用到自己的同伴交往过程中。

关键词： 婚姻关系同伴关系夫妻交流

中图分类号：B823文献标识码： A

THE RELATIONSHIP BETWEEN PARENTS MARITAL RELATIONSHIP

AND CHILDRENS PEER RELATIONSHIP

Yang Wenting1Liu Lili2

（1Art Department of Sichuan Engineering Technical College , Deyang, Sichuan618000；2Foreign Languages Department of Sichuan Engineering Technical College , Deyang, Sichuan Deyang, Sichuan 618000）

ABSTRACT：Marriage is the most important experience of peoples life and the most basic human relations of the family relationship. Although children are not the direct factor to form the marriage, they observe it and then become their memory. While growing up, they create their family view and marriage view basic on their observation and memory, and take it as guidance to make friends and get married. The experience which they got from family can affect their peer relationship, when they associate with peers. Children will try to imitate the way that parents get along with each other and use it in their peer relationship.

KEY WORDS: marital relationship；peer relationship；marital communication

1 引言

毫无疑问，婚姻关系对孩子的成长有十分重要的作用。对绝大多数人而言，婚姻是一生中最重要的生活经历之一，婚姻关系是家庭关系中最基本的一种人际关系。孩子从出生开始便受到父母婚姻生活的耳濡目染，由此获得关于夫妻、父母、家庭的最初印象。虽然孩子不是婚姻关系的直接构成者，但父母的婚姻状况却随时被孩子观察、记忆，随着慢慢的成长，他们以此为基础形成自己的家庭观、婚姻观，并在其指导下交友、结婚。

幼儿的模仿能力极强，在家庭中，父母的言行举止均是孩子模仿的典范，幼儿通过观察来学习扮演一定的角色，从而获得自己的社会技能，特别是合作、沟通、妥协等。在婚姻关系良好的家庭中，父母积极有效的行为为子女提供了学会控制自我情感的模板，而在婚姻关系不良、高冲突的家庭中，孩子往往会把父母愤怒、冲动的行为整合到自己的行为中去，从而学不到正确的社交技能，不能建立良好的同伴关系。

本研究主要采用问卷调查的方法了解婚姻关系和幼儿同伴关系的现况，分析两者之间的关系，有助于父母了解并重视婚姻关系对幼儿同伴关系的影响，关注如何营造良好的家庭氛围，通过建立良好的婚姻关系让孩子学会有效的交往技能，建立成功的同伴关系。

2 研究方法

2.1 被试取样

本研究从广州市3所幼儿园、顺德2所幼儿园的中、大班选取被试。每班由教师提名选出同伴关系最好和最差的幼儿各3名，对同一幼儿的家长问卷和教师问卷用同样的序号标记。家长问卷由幼儿带回家让父亲或母亲填写，教师问卷由各班主班或副班老师填写。5所幼儿园总共发放问卷329对，回收258对，回收率为78.4%，剔除无效问卷，最终剩下有效问卷200对。

2.2 研究工具

2.2.1 婚姻关系调查量表

参考Olson的婚姻质量问卷及相关文献，作为量表改编的主要依据，针对我国的具体情况制定了婚姻关系调查量表。该量表分为夫妻交流、性格相容性、角色平等性三个维度，共24个条目。正性條目从“确实是这样”到“确实不是这样”5—1分计分，负性条目从“确实是这样”到“确实不是这样”1—5分计分。量表所得分数越高，代表婚姻关系越好。

2.2.2 同伴关系调查量表

同伴关系根据幼儿社会行为教师评估问卷（Teacher rating scale of childrens social behavior）改编，包括亲社会行为、攻击破坏行为、害羞退缩行为三个维度，共24个条目。评定采用4点计分，分别为“完全不符合”（0分）、“不太符合”（1分）、“比较符合”（2分）、“完全符合”（3分）。

2.3 数据分析

研究中的数据均使用SPSS11.0进行统计处理和分析。

3 结果分析

3.1 婚姻关系与幼儿同伴关系的差异性和相关性分析

3.1.1 婚姻关系与幼儿同伴关系的差异性分析

将同伴关系各维度得分的前27%分别作为高分组，后27%分别作为低分组，对高低分组的婚姻关系进行差异性检验。结果发现婚姻关系中的夫妻交流维度在同伴关系中的害羞退缩维度的高低分组上存在显著差异。见下表1。

表1 婚姻关系在害羞退缩维度上的t检验

3.1.2 婚姻关系与同伴关系的相关分析

婚姻关系的三个维度与同伴关系的三个维度，以Pearson系数为指标进行相关分析。结果显示，夫妻交流维度与害羞退缩行为呈显著正相关。害羞退缩行为各题项已反向，得分越高表示害羞退缩行为越少，因此本研究得出的结论是夫妻交流越好，幼儿的害羞退缩行为越少。各变量的关系见表2。

表2 婚姻关系与同伴关系的相关分析

3.2 婚姻关系对同伴关系的逐步回归分析

表3 婚姻关系对同伴关系中害羞退缩行为的逐步回归分析

从逐步回归分析中可以发现夫妻交流进入了回归方程式，该变量对亲社会行为的解释量为2.9%，以调整后的R²来表示，有2.3%的解释量。

4 讨论

本研究发现在害羞退缩维度上，得分高和得分低的孩子的父母在夫妻交流维度上存在显著差异。夫妻交流与害羞退缩行为存在显著正相关。许多研究表明，经常发生的公开婚姻冲突与儿童的多种问题行为（如攻击性、不服从、反社会行为、抑郁、退缩及自我概念发展障碍等）有关。夫妻之间沟通交流不畅，可能会用较激烈甚至是冲突的方式来解决问题，婚姻冲突将会降低父母对孩子需求的敏感性和参与度，使规范的执行欠缺效能，使父母实施模糊或严控的管教。现有研究表明，父母采用高压策略，过度控制和过度保护以及母亲在儿童自由游戏时的过度卷入都会导致儿童的退缩行为。父母的高压控制不利于孩子学会自己解决人际交往中的问题。[]方晓义研究发现，家庭沟通和亲密度对青少年的吸烟行为有显著的影响作用。如果家庭成员的亲密度与适应性较差，家庭的问题解决、沟通以及情感反应、行为控制出现问题时，极有可能会使儿童自我封闭，疏离感增加。

5 结论

1、婚姻关系中的夫妻交流维度在同伴关系中的害羞退缩维度的高低分组上存在显著差异。

2、婚姻关系中夫妻交流维度与幼儿同伴关系中的害羞退缩行为呈显著正相关。

3、婚姻关系中的夫妻交流维度对幼儿同伴关系中害羞退缩行为的解释量为2.9%。

参考文献

1、杨丽霞.小学高年级儿童社会退缩与家庭功能、同伴关系的相关研究[D].江西师范大学,2008

2、方晓义.家庭功能：理论、影响因素及其青少年社会适应的关系. [J].心理科学进展,2004年04期

作者简介：

1、杨文婷（四川工程职业技术学院艺术系四川德阳618000）

2、刘莉莉（四川工程职业技术学院外语系 四川德阳  618000）