基于 Web系统下体育教学管理系统的构建与开发

（青岛农业大学体育部,266109）

基于 Web系统下体育教学管理系统的构建与开发

邢新丽

（青岛农业大学体育部,266109）

在科学技术的迅猛发展以及网络通信技术的普及化这样的背景下，传统的教学模式已经不能满足高校的需求，高校希望通过体育教学网络管理系统来实现教学模式上的改变，方便教学管理从而提高教与学的效率。

WEB；体育教学管理；系统设计与开发

0 引言

进入21世纪，随着科学技术的迅猛发展，人类走向信息化社会，计算机技术在教学领域的运用也得到了推广。高校也开始重视网络化教学，其中不少高校已经在网络上开设课程，进行在线教学，建立了远程教育平台。使得学生可以不用局限于在学校进行学习，可以充分发挥学校的教学资源，吸引更多的学生进行远程学习。而体育教学管理作为高校教学工作的一部分，也开始实行网络教学。

1 体育教学管理系统总体设计

1.1 理论构建和系统结构

从系统的程序结构框架来分，可以把体育管理系统分为表示层、应用层和应用支撑层。这个三个层紧密联系，不可独立，需要一起作用来实现与用户的交互。系统程序架构如图1所示。

1）表示层

用户在用户层输入数据等用户信息，表示层接受用户输入的数据信息，实现交互。从用户使用的角度出发，考虑系统的实用性，本文将采用的表示层是基于网页的表达形式来实现。用户在网页的界面输入用户账号、密码，登入管理系统，然后访问应用层实现其他功能。

图1 体育教学管理系统总体设计结构

2）应用层

应用层主要是根据用户的需求，制定相关的逻辑规则以及间接实现用户的对数据库的访问。采用三层的设计结构，可以避开用户直接访问数据库，给访问增加了缓冲的时间，对访问的数据信息进行合法性的检验，而对数据的交互则交给应用支撑层来完成。这样做的目的，为以后扩展程序预留了空间。应用层主要完成的功能为：师生管理、信息发布、在线教学等功能。

3）应用支撑层

应用支撑层是在系统的最底层，直接实现与数据的交互，对数据库中的数据进行访问，同时也可以对数据进行修改、删除、更新以及查询。应用支撑层不面向使用用户，但是可以根据用户使用权限对数据进行操作。应用支撑层主要完成的功能是与数据库实现对接，为用户提供数据交互以及平台接口服务。

1.2 体育网络管理系统功能介绍

体育网络管理系统设计思路源于功能模块化。采用模块化的方式方便于系统的升级以及功能的扩展，同时也可以保证各个模块的稳定性，也方便于修改模块中的功能。体育管理系统的每个功能模块相互独立，又存在着联系，同时对功能细化，每个模块又有一个个小的功能子模块组成，如下图2所示：

图2 体育教学管理系统功能结构

（1）信息发布模块

信息发布模块主要由学科动态和最新公告两个功能模块组成。

① 学科动态是指系统的管理人员在系统里及时发布体育教学的相关新闻或者学科前沿的动向。

② 最新公告是指系统的管理人员在系统里发布与师生相关的信息，比如成绩查询，考试通知、选课信息等。

（2）教师管理模块

教师管理模块主要由课程设置和成绩管理两个功能模块组成。

① 课程设置是指在老师根据高校对学生的教学要求，制定学生在校学习的计划。在完成课程设置后，学生可以对课程进行选择。

② 成绩管理是指教师根据自己所教课程管理学生成绩。成绩管理主要由录入成绩，查询修改成绩以及分析成绩组成。录入成绩是指教师根据学生考试成绩或者平时成绩，向系统上传成绩；查询修改成绩是指对上传系统的成绩进行查询和修改；成绩分析是指根据学生的平时成绩分析在教学过程中遇到的问题，即使反应学生学习情况，教师根据成绩分析来调整教学方法。

（3）学生管理模块

学生管理模块分为：在线选课和查询成绩。

① 在线选课是指针对高校教学大纲学生自主的在网络管理系统中选择课程，根据所选课程制定学习计划进行学习。

② 成绩查询是指学生对自己所选课程查询考试成绩，通常查询成绩是需要等待的，因为老师在考试完成后要对考试成绩进行核查，再向系统上传成绩。查询成绩也方便学生及时了解自己对课程的掌握情况。

（4）在线课堂模块

在线课堂模块主要由视频点播、在线提问和在线答疑三个功能模块组成。

① 视频点播是指系统提供相关课程的多媒体教学课件或者视频，学生根据所选课程来点播教学内容，视频点播只能一门课程进行播放，不支持多门课程同时点播。

② 在线提问是指学生对所选课程在学习过程中遇到的问题进行提问。

③ 在线答疑是指老师根据学生的在线提问进行回答，这个功能可以在线实时的回答学生的问题，也可以对学生留言的内容进行回答，就是实时性和延迟性。

（5）系统管理模块

系统管理模块主要由用户管理、权限管理和系统资源管理三个功能模块组成。用于系统管理者进行维护和管理。

① 用户管理是指对使用体育教学管理的用户进行管理，主要是对账号和密码的管理。

② 权限管理是指管理系统根据用户分类，对用户操作系统功能的权利进行分配。

③ 系统资源管理是指管理教学资料、课件和视频等，支持用户的上传下载等。

2 体育教学管理系统应用研究

（1）系统登录功能模块应用

根据调查，可以把体育教学管理系统的用户分为三类，即老师、学生和管理员。对于设置的用户进行权限的分配，用户根据所属类型操作管理系统的功能。在用户登入管理系统时，可以对用户的类型进行选择。当还没有登入管理系统的用户来说，往往指新生，需要注册账号。申请注册账号后，系统会自动发邮件通知管理员，管理员确定后，使用者注册成功后才能使用管理系统。非首次登入的用户来说，确定所选用户类型后，输入用户账号和密码登入管理系统。学生申请注册账号时，需要根据学生的学号进行填写。老师的账号直接由管理员分配。

图3 体育教学管理系统登陆界面

（2）用户注册功能模块应用在管理系统的界面，提供账号注册入口，该功能主要针对新生用户。新生根据入学学号申请使用账号，管理员审核后才能使用。

（3）用户管理功能模块应用

该功能模块主要作用是对用户权限以及用户基本信息的管理。管理系统对于设置的用户进行权限的分配，用户根据所属类型操作管理系统的功能。。比如作为学生用户，他的使用权限查询成绩，不能修改成绩，也不能录入成绩。对系统设置权限，可以使系统分层进行管理，有利于操作。

（4）课程管理功能模块应用

该功能模块可以分为两个方面：一是高校老师根据学校安排，制定相关的教学计划设置课程教学内容；二是学生根据设置的课程进行选课，课程分为选修课和必修课，必须课是指在高校的学习过程中，学生必须进行学习的课程，选修课是指学生进行有方向性的选择，可选可不选，根据学生自身的情况来定。同时，完成必选课的选择后，选修课所选择的学分必须达到学校的教学计划。

（5）在线点播与答疑功能模块应用

该功能模块功能分为在线点播和答疑。答疑功能是提供师生一个交流学平台，解答学生在学习过程中遇到的问题等。在线点播则是系统提供相关课程的多媒体教学课件或者视频，学生根据所选课程来点播教学内容，同时系统对于分类管理视频信息，学生可以检索视频课程信息。

3 结论和建议

体育网络教学管理系统可以有效地对学生学习进行管理，突破了传统的教学模式，提高了教学效率。在科学技术的迅猛发展以及网络通信技术的普及化这样的背景下，奠定了网络教学管理系统的运用。本文首先分析了网络教学与传统模式之间的区别，并提出构建教学网络管理系统的必要性，并对其进行了功能设计。目的在于实现了网络化教学便利于老师的教学工作，同时把教学资源共享在管理系统中，也有利于学生进行学习。

[1] 赵成松.基于.NET平台的教务管理系统的设计与实现[D].电子科技大学 2013

[2] 丁俊,胡启良.网络技术在高校体育教学管理中的应用和发展前景[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2012(03)

[3] 袁正刚. 体育教学管理系统的信息管理因素[J].中国成人教育. 2007(16)

邢新丽，1978，女，山东文登人，青岛农业大学体育部，讲师，硕士，研究方向体育教学与训练

The construction and development of sports teaching management system based on Web system

Xing Xinli
(Department of physical education of Qingdao Agricultural University,266109)

In the popularization of the rapid development of science and technology and network communication technology of this background,the traditional teaching model has been unable to meet the demand,the hope to realize the teaching pattern through the change of the network management system of physical education teaching,convenience of teaching management to improve the efficiency of teaching and learning.Based on the related literature,the traditional teaching management mode,put forward the construction of network management system of physical education teaching,and has carried on the function design.

WEB;teaching management;system design and development