娄底市娄星区体育中考现状分析①

梁海雄

（湖南人文科技学院 湖南娄底 417000）

体育中考是学生升高中的重要组成部分，体育中考在加强学校体育、卫生工作、切实提高学生健康素质方面起到了一定的作用。本文通过对娄星区体育中考覆盖面、考试项目的设置、组织形式时间安排,以及对学生成绩综合评定等方面进行调查分析，目的在于了解目前娄底市娄星区体育中考的具体情况，为充分认识体育中考在中学体育中的地位进一步促进学校体育的发展，使中学体育能够更好的培养学生终身体育意识、养成良好的锻炼习惯打下基础，同时改良体育中考实施情况提供参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

2013 年娄星区中学体育中考状况调查。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国论文期刊网，查阅进年来与体育中考相关的论文，并进行资料整理分析。

1.2.2 调查法

1.2.2.1 问卷调查法

本研究对娄底市娄星区二中、三中、八中参加2013年体育中考的学生为调查对象，采取随机发放问卷的形式。发放问卷200份，回收198份，回收率99%，有效率99%。专家、任课体育教师各10份，均为有效问卷。

1.2.2.2 专家访谈法

根据研究的需要，就娄底市娄星区体育中考的现状以及实施过程中所遇到的一些问题，对娄星区教育局相关领导、部分学校主管体育工作的领导进行了结构式访谈。同时也听取了学生、社会公众对娄底市娄星区体育中考的态度和意见，为研究提供了依据。

1.2.3 数据统计法

运用Microsoft Excel软件对调查数据进行统计处理。

1.2.4 逻辑分析法

运用逻辑学知识和方法，对相关的资料进行归纳和演绎，分析和综合。

2 结果与分析

2.1 娄星区体育中考现状调查分析

2.1.1 娄星区体育中考的覆盖面

为全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，根据国务院办公厅《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》（国办发[2012]53号）和省教育厅《关于进一步加强初中毕业升学体育考试完善中招制度的通知》（湘教通[2012]65号）等文件精神要求确保我市初中毕业升学体育考试工作顺利进行，特制定本方案。根据娄底市教育局体育中考资料数据统计，湖南省娄底市娄星区除部分身体残疾、疾病和推免生除外，其余全部城市初中学生必须参加体育中考，参加体育中考的人数占高中入学人数的90%左右，全区十几所中学每年都有8万多学生参加体育中考，学校体育一个很重要的任务就是围绕着体育中考展开教学、训练及课外体育活动，由于体育中考是中考升学的一个条件，学生、家长、学校对体育中考十分重视，使得学校体育工作受到了空前的重视。

2.1.2 娄星区体育中考项目的设置

中考体育考试的初衷，是为了让学校、家长能更好地重视学生的身心健康。在素质教育谈得最多的时候，提出了中考体育考试，人们认同了体育的重要性，并确立了中考体育考试。根据娄底市教育局《关于印发2013年娄底市初中毕业升学体育考试实施方案的通知》（娄教发[2013]10号）安排，此次考试的总分数为100分，平时体育考试成绩（10分）：由学校依据学生参加体育课、课外体育锻炼和实施《国家学生体质健康标准》等情况予以评分。统一体育考试成绩（90分）：由必考项目、选考项目和自选项目组成,考试项目分别为：1000m跑（男）、800m跑（女）（30分）、立定跳远（30分）、篮球或排球（30分）（任选一项）。

2.1.3 娄星区体育中考的组织形式与时间的安排

根据娄底市教育局《关于印发2013年娄底市初中毕业升学体育考试实施方案的通知》（娄教发[2013]10号）安排，由教育局安排统一组织考试、娄底市体育中考考试时间为5月10日至5月30日。全市分三个考试组到各考点进行测试。中考体育考试的考试项目设置也就牵动着广大家长和考生,甚至是学校领导教师的高度关注，使更多的体育教师对体育课的教学计划、教学内容、手段方法，都紧紧围绕体育考试的项目来调整，而教学效果的好坏，考试成绩的高低，也直接影响了教师的教学评价和上级主管部门对学校领导的考核成绩，所以，考试项目的设置是否科学，也自然成为人们关注的焦点。

表1 体育中考评分标准调查表

表2 娄星区体育中考学生测试综合评定等级统计情况

2.1.4 娄星区体育中考项目评分标准分析

表1显示：2013年娄底市娄星区中考有40%和60%的专家、体育教师认为此次的体育中考评分标准较为合理，但也有10%的专家对此次体育中考评分标准持有质疑态度。根据对专家访谈了解到，专家认为中考中的评分标准不太合理主要集中在中长跑耐力项目上，即男子的1000m、女子800m，并提出评分标准要尽可能的根据学生自身的条件来进行评分，这也是在今后中考中值得教育部门深思及有待改善的问题。

2.1.5 娄星区体育中考学生成绩综合评定分析

由表2显示：娄星区体育中考总体反应良好，二中、三中、八中学生的测试综合评定优秀率分别达到了45.6%、28.2%、21.6%，二中、三中学生的及格率达到了98%以上，尽管八中在优秀率和及格率方面相对偏弱，但根据《国家学生体质健康标准》娄星区中学的学生体质健康水平较好，同时说明娄底市娄星区对初中毕业生体育中考考试的实施开展较为完善。

2.2 娄星区体育中考对学生的影响

2.2.1 学生参与体育锻炼在加强

体育中考的目的是“旨在进一步促进学生自觉参加体育锻炼，促进学生的身心健康得到全面发展，为引导、培养学生的终身体育意识、爱好、兴趣打下基础”。学生的体育行为是指学生对体育的认识、理解即参与体育活动、锻炼的评定，至国家教育部对初中毕业生实施《国家学生体质健康标准》后，多数学生对体育运动的意义、作用有了较明确的认识，参加体育锻炼的意愿有了明显提高。

2.2.2 学生体质有了提高

体育教学的目的就是提高学生健康水平，增强学生体质，其中发展学生健康体魄就是衡量标准之一，[1]自初中升学考试将体育考试成绩纳入中考总分以来，大大激发了学生参与体育锻炼的意识及广大体育教师对于体育教学热情。调查显示自设立体育中考以来，提高了学生的自理能力，培养了正确的形体坐姿，磨炼了意志，提高了抗压能力，培养了相互协助、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。

2.2.3 教师教学能力不断提高

随着体育中考制度的不断完善，学生选择考试的项目也越来越多，这就对我们的体育教师提出了更高的要求，教师不仅要有过硬的教学基本功，还要具备掌握多个项目的技术能力，在教学中要合理采用方式、方法科学组织教学、提高课堂教学效果，教师队伍是学校体育教学规范化和可持续性发展的关键，学校要始终把教师的职业道德、专业技术能力、教学能力培养、教学理论的学习作为学校体育重点来抓，而提高学校教学质量、满足学生的教学需求，只有具备高素质专业化稳定的体育教师队伍，才能不断促进学校的发展。

2.2.4 为全民健身奠定了基础

体育中考有利于学校有意识的去培养学生体育锻炼的习惯，学生在健身活动中，心情舒畅，获得健身效应，加深体育意识,增加锻炼身体的欲望，对学生参加健身活动意识的培养产生积极决定性的作用,且在某一项目或几个项目的爱好将决定他们对终身体育的追求，在学习和工作中能起到很好的带动作用，对开展全民健身的开展奠定基础。

3 结论与建议

3.1 结论

娄星区实施体育中考组织较为完善、内容设置合理。娄星区体育中考学生的考试达标率较为合理，但校与校之间存在一定的差距。通过体育中考学生的体质明显加强，对体育运动的爱好、兴趣及养成终身体育锻炼的意识有所提高。

3.2 建议

完善体育中考评分标准，科学设定体育中考项目，统筹提高学生体质和满足学生体育锻炼兴趣之间的关系；规范体育中考的监督机制，规范裁判员队伍，具体落实相关规章制度。规范对弱势群体考生考试的相关制度，合理分配考试内容。加强学校对体育中考的重视程度，提高体育教师队伍建设，丰富教师的专业理论知识及专项技术技能。加大宣传力度对全市学生的体质变化情况进行跟踪调查，并及时向学校，家长和社会公布学生体质健康状况，营造良好的学校体育环境和良好的学校健身氛围。

[1]罗德清.我国体育中考逐渐呈现的弊端[J].体育教学,2008(8):9.

[2]杨利.体育中考对体育教学的负面影响[J].课程教材教学研究,2008(4):93.

[3]林碧娟.对福建省各地市体育中考项目与计分方法的调查分析[J].大众科技,2013(11).