微博在高校思想政治教育中的影响和应对策略探讨

杨秋凤

作为一个有效获取信息、传播信息与分享信息的平台，微博具有方便快捷、内容形式多样、参与人群广泛等优势。人们可以利用电脑和手机等工具通过互联网在微博上发布文字、图片及视频，并且可以转发他人的信息。在我国微博使用人群中，高校大学生占有重要比例。微博对大学生的生活有着重要的影响，改变着当代大学生的思想观念，这为当代高校思想政治教育工作带来了机遇与挑战。

一、微博对高校思想政治教育的影响

微博作为一种新兴事物具有两面性，对高校思想政治教育既有积极的影响也有消极的影响。

（一）微博对高校思想政治教育的积极影响

首先，微博可以提升高校思想政治教育的实效性。相比于其他平台来说，微博传递信息更加快捷和便利。高校大学生可以通过微博随时随地获取日常信息，并且可以将自己的所见所闻所感通过微博来发表。登录微博，学校可以了解学生的日常生活状态，及时把握大学生的心理状态。通过微博，大学生也能及时获取高校发布的信息，方便其日常的学习和生活，并有利于促进高校思想政治教育的深入展开。

其次，高校可以通过微博来拉近与学生之间的距离。通过微博，高校可以了解学生内心的想法，聆听大学生最为真切的声音和日常诉求，从而能够及时帮助大学生解决在日常生活、学习和情感中所遇到的问题。这样一来，就能够大大拉近学校与学生之间的距离，使高校思想政治教育变得更亲切，改变了传统思想政治教育灌输式与说教式的教育模式，把高校思想政治教育真正融入大学生的日常生活中。

最后，微博能够为高校思想政治教育提供一个良好的交流平台。微博可以促进人与人之间的交流与沟通。在微博这个交流平台中，人与人之间是平等的，学生可以利用微博来交流学习心得及日常的情感信息，老师也可以通过微博加深与学生的感情，并且可以通过师生之间的交流来影响学生。在微博上，老师应当通过一言一行给学生做出榜样，并根据学生的实际情况灵活运用教育方法，把健康高尚的人生理念传达给大学生，进一步提高高校思想政治教育的互动性。

（二）微博对高校思想政治教育的消极影响

首先，传统的思想政治教育内容受到冲击。通过微博，所有人都可以任意发表观点，可以把自己的所见、所闻、所感、所想都以文字、图片以及视频等方式在微博上发布。因此，微博涵盖了各种各样的信息，其中也包含着一些不良甚至反动的信息。当这些信息在大学生群体之间扩散时，也会对大学生产生影响，削弱高校思想政治教育的有效性。甚至部分信息还会使大学生对思想政治教育产生抵触情绪，改变其道德观念、价值观等，严重影响了大学生的正常学习生活，不利于大学生的健康成长。

其次，大学生可能对高校思想政治教育的方式产生质疑。微博中的信息传播具有快速、高效、及时的特点，相比之下，传统高校思想政治教育中听讲座、听报告等教育方式比较滞后，导致部分大学生对高校思想政治教育的方式产生质疑和抵触。

最后，中国传统文化思想也受到巨大的冲击。微博约束力小，学生可以在上面自由发表观点，他们也会对传统思想提出挑战，不像在课堂上大多顺从老师的思想观点。这不仅会动摇老师的权威地位，还会导致学生一味追求网络流行观点，反而忽视了对中国传统文化的继承与学习。

二、我国高校利用微博进行思想政治教育的现状

（一）高校利用微博开展思想政治教育工作还比较少

传统高校思想政治教育一般采取课堂教学的方式，即在固定的时间、固定的地点以灌输式的教学方法来进行教学。这种传统的教学方法比较单调，学生只能被动接受，很容易令其产生反感心理，不利于提高思想政治教育的效率。目前，利用微博对大学生进行思想政治教育的高校并不多，但是随着计算机的普及和网络的发展，部分高校也开始对微博这样的新兴事物进行关注，陆续开通了官方微博，在微博上除了宣传院校的基本信息外还发布一些相关的国家政策以及对学生的意见和指导等信息。但是大部分高校还没有利用微博来开展思想政治教育工作，即使有些院校利用微博来开展思想政治教育工作，也很少有学生主动去关注。

（二）大学生发微博主要是为了休闲娱乐

大学期间，大学生拥有充足的课余时间自由支配。在现阶段高校校园中，网络覆盖面非常大，网络普及率也非常高，上网已经成为高校大学生课余生活的重要组成部分。许多学生在网络上发微博以及关注其他微博主要是为了休闲娱乐，而利用微博去获取知识进行学习的大学生少之又少，这也是高校思想政治教育工作在微博领域成效甚微的原因之一。

（三）利用微博来进行思想政治教育工作不被学生所接受

高校教育是依照国家规定的教学大纲、教学内容以及指导意见来开展的，大学生的思想政治教育也是如此。如何利用微博来进行思想政治教育，国家并没有给出一个明确的教育标准，因此，许多高校对应该如何利用微博来对大学生进行思想政治教育工作感到困惑。传统思想政治教育在高校思想政治教育中仍然占据主导地位，高校无法很好地将微博这种新兴事物融入其思想政治教育体系当中。同时，利用微博开展思想政治教育的工作机制还不成熟，也没有合理有效的奖惩体系来提高高校利用微博开展思想政治教育的效果。

三、高校利用微博开展思想政治教育工作的对策

高校如果要利用微博来开展思想政治教育，就必须建立一个长期有效的机制，要把微博思想政治教育作为高校思想政治教育的重要组成部分，组织专门人员对学校微博进行关注和定期更新。高校要充分利用计算机互联网的优势，加强网络思想政治教育的宣传力度，营造健康积极的校园网络氛围，构建出一个有效的思想政治教育网络平台。要采取多种多样的宣传和工作方法，充分利用大学生喜闻乐见的形式与思想政治教育内容相结合，使高校思想政治教育也能够突破传统的“说教型”教学模式，能够与时俱进，采用更加新颖以及更加具有吸引力的内容对大学生进行积极的引导。打破学校与大学生之间的隔阂，以平等的身份去和大学生进行深入的交流，只有这样才能够刺激大学生进行思想政治课程学习的积极性，提升高校思想政治教育的教学效果。

（一）完善高校工作管理机制，提升微博在思想政治教育过程中的影响

高校应当把微博纳入日常思想政治教育体系当中，加强对高校大学生的网络思想政治教育工作。要进一步净化校园网络，在大学生中不断推进微博思想政治教育思想的普及，为微博思想政治教育做好充分的舆论准备。高校还应当完善自身的工作体制，指派专门的部门对微博思想政治教育进行宣传，制定长期的教育规划和目标，并为微博思想政治教育的开展配备一系列的奖惩措施和方案，对微博思想政治教育的效果进行及时反馈。高校要组织专门的网络维护人员对校园的网络和硬件建设进行维修建设，给微博思想政治教育提供充分的人力、财力和物力支持。高校还要对在校教职员工进行网络操作方面的培训，使他们能够认识网络、了解网络，从而进一步促进微博思想政治教育活动的顺利开展。

高校思想政治教育内容也必须与时俱进。大学生正处于精力旺盛时期，具有极强的学习能力与好奇心，他们喜欢探索新兴事物，对计算机和网络操作也是驾轻就熟。学校应把握大学生的这一特点，发挥网络优势，利用微博在大学生群体中的影响力开展思想政治教育工作，借助网络这一个特殊的平台，构建出一个网络思想政治教育的课堂。针对大学生的实际情况对他们进行思想政治教育，从而进一步提升思想政治教育工作的效率。

（二）构建高校微博平台，及时更新思想政治教育思想与内容

高校应当构建自己的微博平台，为利用微博开展思想政治教育工作打下基础。充分发挥微博优势，发布一些切合学生实际情况、贴近学生日常生活的信息，并就一些课程和热点问题与学生展开互动，进行讨论和分析。学校应当对学生所提出的问题进行反馈，积极解决学生在日常学习和生活中所遇到的各种困难。高校还应当通过微博及时了解学生对一些国家方针政策以及热点问题的看法，把微博思想政治教育与思想政治课堂教育结合起来，采用讨论、辩论等教学方式来提升大学生学习思想政治教育课程的兴趣。高校可以利用微博宣传国家的一些最新方针与政策，引导高校大学生树立正确的价值观与社会观。高校微博应当开辟多种栏目，并对大学生的微博使用情况进行定时调查，从而不断完善高校的微博思想政治教育工作。在微博中，应当利用健康、积极的思想道德观念对大学生进行引导，充分发挥思想政治教育的导向性作用，改变传统思想政治教育中单一的“灌输型”教学方式方法，增强思想政治教育的吸引力，拉近师生之间的距离，使大学生与高校教师之间拥有更为广阔的交流平台。

（三）丰富高校微博栏目，鼓励大学生参与微博思想政治教育

高校的微博思想政治教育要吸引大学生，就必须保持微博内容的新鲜度，微博内容要能与大学生日常的实际学习和生活结合起来。在微博中所发表的信息不能够千篇一律，切忌老生常谈，所选取的内容最好是简单易懂又能够触动大学生心灵的部分，教育的过程中也应当添加适当的幽默和轻松。微博是一个真实意愿表达的平台，在高校微博中应当划分出不同类别的栏目，可以在每期设置一个热点话题让学生去讨论，这样既可以吸引学生的注意力，又能够在讨论的过程中对大学生进行思想政治方面的教育。在微博中，高校要用最为简短、最为有效的语言来与大学生产生出共鸣，拉近高校与学生之间的距离。

高校在通过微博与大学生进行互动的过程中，能够把思想政治教育融入大学生的日常生活中，改变了传统意义的思想政治教育模式和教育方法，开拓了思想政治教育的新思路。同时，在微博中，高校教师还可以向大学生传授一些学习方面的技巧和经验，使大学生能够通过微博互动完善自己的知识结构与学习方式，拓展高校思想政治教育的广度和深度。