过程分明 重点突出

黄松海

以事件为线索的记叙文，一定要做到过程分明，详略得当；叙事过程中涉及的人、景、物，也都应紧扣中心事件展开适当的描写。这样，读者才能弄清事情的来龙去脉，并进而理解文章蕴含的意义，使得文章重点突出，主旨鲜明。

原文展示

从此，我不再拖拉

“你”离我而去，世界朝我开出了绚丽的花。

——题记

（表意不畅，缺乏表现力。）

坏习惯如牛皮癣般难以根除，却在一种神奇魔力面前不堪一击，遇到它，我做事拖拉的毛病荡然无存，原本暗无天日的生活变得靓丽多姿。什么能具有如此魔力？请听我细细道来。（开篇设悬，引起下文。）

4月9日 星期日 阴

早上睁开眼，天早已大亮了，我揉揉眼睛下了楼，奶奶正跷着腿悠闲地嗑着瓜子。“奶奶，早饭好了吗？”我一边说一边用眼光向饭桌扫去，可惜上面空空如也。“早饭？”奶奶微怒道，“你看看现在几点了？还好意思问早饭？”我不禁愣住了，多睡了会儿，星期天的作业又无法完成了。做事拖拉，真是把我害苦了。（对于自己的行动与心理缺乏生动描绘，无法真切地展现个人深受其害的情状，使得事件之因未能有力推动情节的发展。）

4月20日 星期四 多云

今天早上，我同往常一样，去了教室，随即开始慢腾腾地做作业。下午，发生了一件转折的事，老班在上面分析着期中考试试卷，不知怎的训斥起了赵春婷。我也没在意，仍然转着笔，可一句话却让我手中的笔掉了出去——“把教室门钥匙给李云峰！”我愣了一下，随即苦笑不已，就我这早晨赖床、做事拖拉之人，怎能肩负如此重任？看来钥匙不可能在我手中待长久了。（“笔掉了出去”一语缺乏生动感，“把教室门钥匙给李云峰”一句交代也不明确，显得很突然。事件的发展写得不够充分，对于自己的行为细节描写不具体，未能为下文作有力铺垫。）

4月21日 星期五 晴

早上睁开眼，往手表上一瞅：6点整。正想再打会儿盹儿，想起今天是自己接管钥匙的第一天，于是快速来到了教室。此时教室门前已聚集了几人。把门打开后，便做完了昨日遗留的几道作业，仍有剩余时间，便开始背诵今天读背内容，整段时间悠哉悠哉，哪有半分往日的狼狈样？下午回家后，休息了一会儿便开始写作业，心中想早早了结此事，与往日拖拉截然不同。（叙事不具体，描写欠生动，像记流水账一样未能掀起文章的高潮，形成动人亮点。有些语句不通顺，还需推敲与打磨。）

4月23日 星期日 晴

昨天就已做完作业了，闲来无事，看了几篇文章，慢慢到了上学时间，此时我已一改往日慌张模样——作业早已完成，还有何可惧？到学校开门后，便又复习巩固了双休日读背内容，整个生活已有条不紊。（事件结局，还可用轻松的笔调写得更传神一些！）

自从钥匙到手，我的生活已靓丽多彩。

现在我已经明白，那神奇魔力是两个字——责任。没错，责任就如一把钥匙，打开了光明的门。只要给予人一份责任，那它就会演变成一股动力，一种命令，慢慢让个人改掉坏习惯，慢慢促使个人走向完美！（卒章显志，画龙点睛，使得文章意蕴更深一层。）

失误点击

本文选材真实，叙事具体，立意深刻，这是值得肯定的地方。本文以事件为线，由于叙事交代不明，细节描写不足，使得文章事件过程不分明，情节发展衔接不紧凑，重点不够突出，中心不鲜明。本文失误主要表现在如下方面：一是事件的起因，应重点表现拖拉带给“我”的痛苦和慌乱，可文中未能写出深受其害的情状；二是事件的发展交代不明，描写过于简略，显得有些突兀；三是事件的高潮应紧扣“负责任”“勤恳”生动描写，与前文形成对比，有力地突出文章中心，而且这是文章的重点，要抓住自己的言行举止精雕细刻，使文章主旨鲜明；四是有些段落，缺乏必要的过渡，使得文章结构不严谨。另外，有些地方用词不当，表意不准，交代不明，需进一步精心打磨。倘若此文能在以上方面作出修改，一定会提升档次，读来也会生动有趣。

升格作文

从此，我不再拖拉

湖北松滋南海中学 李云峰

“你”离我而去，我的世界春暖花开。

——题记

坏习惯如牛皮癣般难以根除，却在一种神奇魔力面前不堪一击，有了这种魔力，我做事拖拉的毛病荡然无存，原本暗无天日的生活变得绚丽多彩。什么能具有如此魔力？请听我细细道来。

4月9日 星期日 阴

早上睁开眼，天早已大亮了，我揉揉眼睛下了楼，奶奶正悠闲地嗑瓜子。“奶奶，早饭好了吗？”我一边说一边向饭桌扫视，可惜上面空空如也。“早饭？”奶奶微怒道，“你看看现在几点了？还好意思问早饭？！”我一愣，下意识向墙上的钟看去，天哪，11点了！离上学只有3小时了！在奶奶惊愕的目光中，我飞快跑上楼，疯狂地赶起作业来，同时为前两天的贪玩和自己做事拖拉的毛病而后悔不迭。

在这毛病影响下，我的生活真是暗无天日！

4月20日 星期四 多云

今天早上，我同往常一样，万分不舍地同周公拜拜后去了教室，然后开始慢腾腾地做作业。下午，发生了一件让人惊诧的事。老班在讲台上分析着期中考试题，不知怎的却训斥起了赵春婷。我也没在意，仍然悠哉悠哉地转着笔玩儿，可突然听到一句话，惊得我手中的笔顿时飞了出去——“赵春婷做事太马虎，下课后把教室门钥匙转交李云峰！”我愣住了，随即苦笑不已，就我这早晨赖床、做事拖拉之人，怎能肩负如此重任？看来钥匙不可能在我手中待长久啊。

没有想到，就是这件事，改变了我的生活。

4月21日 星期五 晴

早上睁开眼，往手表上一瞅：6点整。正想再睡会儿，心中却一惊，陡然想起今天是自己接管钥匙的第一天，当即不敢怠慢，迅速漱洗完毕来到了教室。此时教室门前已聚集了几人，把门打开后，大家在教室里疯闹起来。我不敢加入，趁此机会争分夺秒地完成了昨日遗留的几道作业题。完成之后，一看表，离早自习上课时间还有5分钟，心中不禁一阵窃喜，于是又兴致盎然地背诵起当日读记的内容，整个时间的安排可谓紧凑而又从容，哪有半分往日的狼狈样？尝到了合理安排时间的甜头后，下午回家，我稍作休息便又开始向书山题海发起进攻，心中只有一个念想，就是迅速完成作业。这一行动，连奶奶都大跌眼镜，喃喃自语道：“太阳打西边出来了！”我向她做了个鬼脸，戏谑道：“好戏还在后头呢！”

4月23日 星期日 晴

昨天就已做完作业了，今日闲来无事，看看书，听听歌，上上网，轻松且逍遥，自在且快乐。不知不觉，又到了上学的时间。此时的我一改往日狼狈模样，所有任务一扫光，无所畏惧，再也不慌张！到校之后，还气定神闲地巩固了双休日要求背诵的内容，整个过程可谓有条不紊。我不禁心花怒放！

自从我负起保管钥匙的责任以来，我学会了合理安排、充分利用时间，学习变得游刃有余，生活阳光明媚，我的世界一片春暖花开！

现在我已经明白，那改变了我的窘迫现状的，有着神奇魔力的，就是两个字——责任。没错，这一份责任演变成一股动力，一种督促，慢慢让我改掉了坏习惯，促使自我走向完美！

升格文简评

修改文以“我不再拖拉”为线索，略写改变的原因，详写改变的过程，生动展现“我”转变的历程，有力突出了文章中心——责任，“慢慢让我改掉了坏习惯，促使自我走向完美”。文章运用日记的格式，采用总—分—总的结构方式，层次分明。另外，修改后的文字用词准确，生动传神，增强了文章的生动性与感染力！

升格启示

写叙事记叙文，大家一定要注意几个方面：一是紧扣事件，过程分明。行文中，一定要紧扣中心事件展开，把事件的起因、经过、结果交代清楚；二是突出重点，详略得当。行文时，详写什么，略写什么，心中一定要有数，对于突出中心的细节，要精雕细刻，使之成为全文出彩的亮点；三是过渡巧妙，浑然天成。在叙事的层次与段落之间，作巧妙的过渡和照应，会使文章层次分明，结构严谨，呈现出环环相扣的连贯美与流畅美。endprint