从“一筹莫展”到“云开雾散”

2014-08-06 10:19何晶晶
湖北教育·教育教学 2014年7期
关键词:新桥师生学校

何晶晶

原海尔总裁张瑞敏认为:“企业文化是海尔的核心竞争力。”这句话放在学校管理中同样适用,校园文化是学校的核心竞争力,管理文化又是文化建设的重中之重。华东师范大学著名教授陈玉琨提出学校发展三阶段论:人治——法治——文治。现在社会浮躁之风盛行,影响到校园管理,我们到底是为饭碗教书,还是为事业而教书?

五年前的新桥学校,刚由五校合并而成,校舍是六十年代葛化子弟学校的旧址,中小学共用一个渣土操场,这样的校园,怎样打造特色文化?学校的服务对象是周边农民子女,40%左右都是留守儿童,贫困生、学困生、德困生占了全校学生的70%以上,上课时间总有几十个学生在校园内外游荡,这样的学生,怎样做到规范管理?教师队伍中,有一部分养成了好逸恶劳的工作习惯,上下班随意,有的甚至在教学时间外出喝酒、打牌。这样的教师,怎样才能凝心聚力?摆在领导班子面前的,是一个个棘手的难题,以德治校、以法治校尚且艰难,何谈文化立校?真是让人一筹莫展。

而现在,新桥学校早已“物是人非”,经过几年的磨合,学校上下团结一致、教育教学管理水平稳步提高、办学业绩迅速提升、师生关系和谐、学生自主自律。从人心浮动、局势动荡到如今的凝聚一心、 “云开雾散”,新桥学校的管理有什么秘诀呢?让我们来看几组镜头,或许答案就在其中:

镜头一:有学生提出,“学校‘禁白,为什么学生不能用一次性碗筷,老师却能端着早点进校门?”李校长坚决地答复:“禁!学生禁,老师更要禁!”从此明令禁止教师携带一次性餐具进校园。半年后,学生又反映,有的老师吃面用一次性筷子。学校马上去超市采购了一批筷子,每人发一双。这天正好是11月11日,大家都打趣,收到一份双“11”礼物,再不好意思用一次性筷子了,一个原以为很难禁止的坏习惯就这样被悄然灭绝了。

启示:现在的教育,绝对不能是“只许州官放火,不许百姓点灯”了,要求学生做到的,教师必须先做到;要求教师做到的,领导干部必须先做到;教师监督学生的行为养成,学生更懂得有意识地主动监督教师,这本身就是一种民主管理。新桥学校的管理理念,是鼓励师生参与学校的决策和管理,我们提出了“重建师生关系”,以调查研究、讲座、论坛等方式探索新型师生关系;改革教代会和常务代表制度;设立了校长室开放日、意见箱,营造民主、和谐的组织氛围。“树形象,立新风,讲奉献,求实效”是指导新桥人做好教育的十二字方针,是让每位师生都成为新桥的一面旗帜,让每一位新桥人都为身在新桥而骄傲。治理好一个“小学校”,才能由小及大,影响近千个学生家庭,影响一个地区。如果我们实现把每一个学校都管理好的小梦想,最终必将实现“小学校托起大中国”的大梦想。

镜头二:2013年评选优秀共产党员,群众投票的结果集中到杨文亮副校长和严远明主任两人身上。杨校长说:“今年初三在严主任的带领下,取得了优异的成绩,他思想工作做得特别成功,理当评为优秀。”严主任赶忙抢着说:“杨校长分管小学事务,责任重大,小学工作颇有起色,他更优秀,我比他年轻,以后还有机会。”就这样,你推我,我推你,谁都怕评给了自己,最后还是杨校长拿出了一张证书,说:“别争了,你看,我前年已经评过优秀党员了,今年再评就不合适了。”

启示:“用心待人,强势做事”是新桥干群关系和谐的法宝,在绩效工资兑现时期,我校9名中层干部主动申请降低工资,领导干部首先做到不计名利不计得失,用吃苦在前、做事在前的精神赢得了群众的支持。风清气正的干部文化是学校的灵魂,以此凝聚成一种成熟的精神文化(思想文化),这是学校文化建设的核心。新桥学校管理文化的一个特征,就在于打造了一支具有坚持与贯彻、执行与创新、学习与垂范的干部队伍。在“守护责任、勇于担当、自主发展、奠基人生”的办学思想的指引下,我们的干部在工作中体现出“责任和担当”,多为教师的发展着想,多为学生的进步着想,让每位教师都有发展,让每位学生都有进步,让每位家长都能放心。

镜头三:寒冬初露端倪的时候,新桥学校的冬季锻炼就掀起了高潮。教师和学生一起做古诗韵律操、跳绳、踢毽子、滚铁环、丢手绢、丢沙包、趣味接力赛……大操场的各个角落都有序安排各个班队小组的课间活动,学生玩得开心,教师也在锻炼中仿佛找到童年的回忆。师生互动、师生同乐,一派快乐和谐景象。

启示:人的发展是学校内涵发展的核心要素,只有人发展了,学校才能发展。因此建设学校文化,必须提升师生的校园生活质量。食堂积极改革,为师生提供实惠可口的饭菜;一年一度的校园艺术节,师生同台献艺;元旦,全体教职工都收到了一张校长亲手写的贺卡,薄薄的卡片承载着真情真心。新桥学校在细节中处处体现人文关怀,打造“幸福新桥人”,不仅积极提高待遇,更创造平台打造教师的职业幸福感,全体新桥人在这样的氛围中积极投身工作和学习,幸福感与日俱增。

学校文化是一个逐步汇聚的过程,这类似于王国维先生笔下的“求学三境界”,历经了“独上高楼”的目标展望,“衣带渐宽”的执着痴迷,才能享受“蓦然回首”的成功喜悦。要取得这个成功,必须磨练出“冲破黄河九曲十八弯”的坚韧,鼓荡起“奔腾到海不复回”的勇气,修炼“不拒细流”的雍容气度,才能水滴石穿,水到渠成,拨开阴霾,云开雾散见青天。

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