命题与半命题作文审题方法指津

燕金城

命题作文

命题作文，就是命题者给定了题目，要求考生按所给的题目写作，不得更改。所给题目，有的是一个词语，有的是一个短语，有的是一个句子。命题作文看似简单，其实所给题目一般蕴含着很深的意义。考生审题稍有不慎，就会因把握不准题意而写跑题。

命题作文审题时，考生可从以下几方面入手：

一、准确抓住题目中的关键词语

关键词语，对题目起着决定性作用，能揭示题目的含义。关键词语有的起修饰限制作用，有的起补充说明作用，有的明示了写作的方向和文章的体裁。

如命题作文“绿色生活”，文题中的“绿色”是修饰语，也是写作的重点与关键。“绿色”是植物的颜色，是“生命与希望”的象征；又指符合环保要求，无公害、无污染；在深层意义上讲，又可象征“和平”。题目中的“生活”，可理解为名词“生活”，也可看作是动词“生活”。写作时，考生要在修饰语“绿色”的限制下展开写作。

二、注意题目中所揭示出的关系类型

有的命题作文，题目中的关联词已明确了其关系类型；有的命题作文，题目中存在双重的关系，考生应加以高度的重视，准确地把握其关系类型。常见的关系类型有：并列关系、对立关系、依存关系、取舍关系、交叉关系、因果关系、递进关系、条件关系、假设关系等。

如命题作文“忧与爱”，并不是一个简单的并列结构的短语。“忧”与“爱”之间的关系是一种外在形式与内在本质之间的关系，即“忧”是“爱”表现形式，“爱”是“忧”的内在本质。而且“爱”的表现多种多样，“忧”只是其中的一种形式，所以只有从以“忧”去表现“爱”这个角度切入才是切题的。

三、单字或词构成的题目，其本身就是关键词，要明确其含义

单字或词构成的题目，多为那些含义深刻的动词或形容词，当然也有一些由名词构成。考生审题时，要注意正确理解词语本身的含义，并把握其象征义与关涉的对象。

如以“早”为题作文，这一独词式的命题只有一个字，其本身就是关键词。“早”的词性主要是形容词。对于“早”，考生都有亲身的经历或体会，最为平常的是自己早起帮家长做家务，或复习功课，或早到校；父母早起锻炼身体，早早地为儿女们做好饭等。而深层意义上的“早”，则可联系到“早教”“早成才”“早当家”“早熟”“早收获”“早恋的危害”等。从其引申义和关涉对象入手是审题立意的快捷方法。

四、注意题目中表明体裁的关键字词

有些命题作文，题目中已经表明了文章的体裁。如“记……”表明体裁为记叙类文章；“谈……”“论……”则表明体裁为议论类文章。这些动词后关涉的对象则是写作的中心。

如命题作文“谈意气”。其中的“谈”表明了体裁为议论类文体，而“谈”所关涉的对象“意气”则是考生写作的重点。

五、注意写作范围

有的命题作文，设题者限制了写作的范围，考生要严格按其范围限制精心选材。

如命题作文“我的高中生活”，“高中”一词便限制了写作的范围，考生如写“小学”或“初中”的生活，就是跑题了。

半命题作文

半命题作文是指命题者有意让作文题目只出现一半或者一部分，而另外的一半或一部分须由考生自己去补充的一种作文题。半命题作文有如下几种类型：

①前补式：如，“ 的时候”。②后补式：如，“储蓄 ”。③中补式：如，“给

的一封信”。④前后全补式：如，“ ，您听我 ”。⑤正标题或副标题补充式。

半命题作文审题时，考生可从以下几方面入手：

一、认真审题，确定补充内容

半命题作文前有提示语，考生要弄清提示语的中心意思，然后依据后面的具体要求，仔细斟酌所给题面中的字或词的含义以及它们之间的关系，巧妙生发联想，确定补充内容。如：

阅读下面的文字，按要求作文。

中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“ 而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。（不能以“学而知之”为题。）

这道半命题作文先引用古语“学而知之”并给出了解释，指出古人所言的“学”，一般是指“从师学习”；接着提示考生，时代发展到了今天，“获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元”，这就给考生立意提供了一个思考的背景：古人在“知之”途径的选择上，与今天人们“知之”的途径比较起来是单一的，“时代的发展”给我们提供了“日趋多元”的途径，我们不再只能靠“从师”才能“解惑”“知之”。所以横线上所填的字，应该体现获取知识、掌握技能或懂得道理的“途径”的词。

二、补全文题，精心选材

写半命题作文，考生要严格按要求添恰当的词语，以保证题目的完整性，然后再按确定的中心与思路进行写作。如：

阅读下面的文字，按要求作文。

生活中，你有储蓄的习惯吗？当一枚小小的硬币投入储蓄罐时，你也许不以为意，但积少成多，日久，也许会派上用场。其实，能够储蓄的何止硬币！如果你把诚实、谦虚、无私等美好品德投入心灵的储蓄罐中，你不就具有了崇高精神和美好人格吗？

请以“储蓄 ”为题，写一篇文章。（先在横线上填上恰当的词语。）

此文题有明显的指向：考生要在横线上填上自己认为最恰当的词语。依据提示语，考生可填“诚实、谦虚、无私”等。遗憾的是，有考生未能吃透材料中的“如果你把诚实、谦虚、无私等美好品德投入心灵的储蓄罐中，你不就具有了崇高精神和美好人格吗？”这一关键语句，结果填上了“挫折”“困难”“失败”等词语。这就违背了命题者的意图。

三、不落窠臼，力求创新

文章贵在立意创新，创新是文章的灵魂。一篇立意毫无特色的文章，读者是不会喜欢阅读的，也不会获得高分。半命题作文立意要创新，首先要在推敲所填的词语上下功夫。

如作文题要求：“请结合你的心得和体验，在‘ 而知之中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。（不能以‘学而知之为题。）”有一位考生在横线上补了一个问号，一下子就攫住了读者的眼球。这就是一种创新。