你不强大,谁替你强大

2014-10-11 23:59钟二毛
祝你幸福·午后版 2014年10期
关键词:幼虫篇文章学校

钟二毛

昨晚半夜,读了一则新闻,内容很简单,就是讲深圳有一个孩子,因为兔唇(其实并不十分明显),遭遇入学被拒。我手拿报纸,望向窗外,夜幕铁一样黝黑,密不透风,叫人压抑。古代《孝经》第一句话就讲明白了:“身体发肤,受之父母”,但最后需要承受的确是孩子。

尽管因为媒体的介入,学校最后收留了孩子。但,有一个问题是一定要追问的:学校为什么拒绝一个外表有缺陷的孩子?学校举了一堆理由,什么孩子家离学校远,担心校车接送有安全问题,等等。在我看来,这是原因之一,但不是根本原因。学校拒收兔唇学生,无非就是觉得一群学生中,多了一个“特殊”的人,管理难度增加,同时会影响学校形象,影响别的孩子。这是自私行为,更是懒惰思维。因为学校的自私和懒惰,孩子受到了歧视和伤害。

我无意评价这所在我看来挺搞笑的学校——因为媒体介入,学校一百八十度转弯,从严正拒绝到笑嘻嘻地承诺给孩子“更多的关注和关爱”。我想重点说他们的承诺:“更多的关注和关爱”。

孩子进了学校,真的需要“更多的关注和关爱”吗?千万别!小心“更多的关注和关爱”变成更大的歧视和伤害。小孩的兔唇经过手术后,不仔细看,本身已经问题不大了,学校一“重视”,把孩子纳入“重点保护对象”,等于是向所有人宣布:你,是个特殊的人。有个故事是这么说的,有一种叫帝王蛾的蛾子,它在破茧时由于身子大开口小,根本就出不来,只能使劲,有人心生怜悯便用剪刀把开口剪大,幼虫不费力气就出来了,可是一生只能爬不能飞,可自己破茧而出的幼虫能飞。这是一个需要警惕的问题,因为在中国,很多事容易矫枉过正。

孩子总归要长大,小学之后,还有中学、大学,还要走出社会,见识更多的人和世界。这个社会除了身体歧视,还有社会歧视,还有性别歧视。何况中国素来有拿人的身体特征来娱乐的传统。明朝的北方人形容身材短者为“矮矬矬”。在《金瓶梅》里可以读到这样的句子:“张三蠢胖,只把气吁;李四矮矬,频将脚躧。”还有很多歇后语:“聋子的耳朵——摆设”“瘸子走路路不平”“瞎子点灯白费蜡”“哑巴吃黄连——有苦说不出”,等等,数不胜数。你不能保证每次孩子在遭受不公平对待时,都能有媒体介入,都能扭亏为盈。这里需要谈到一个更高远的话题:路总归还是要自己走,孩子,你还是要自信起来。你不强大,谁替你强大?

文章最后,讲个冷知识:1776年,美国《独立宣言》喊出一句话: all men are created equal。后来人们把它翻译为“人人生而平等”。这句话影响巨大,但是这个翻译其实并不准确。原文是一个被动句,直译就是“所有人都是被平等地创造出来的”。被谁创造出来的呢?是造物主,即上帝。看来,“人人生而平等”是个美丽的错误。人人怎么可能生而平等呢?

我想,这才是我写这篇文章的目的,或者意义。希望孩子的父母能看到这篇文章,忘掉一切不愉快的经历,记得让孩子乐观与坚强,甚至学会独自承受未来的一切。

未来的人生是你的人生。你不强大,谁替你强大,孩子!endprint

猜你喜欢
幼虫篇文章学校
科普小问答:毛毛虫如何变蝴蝶?
柿树夏季咋防柿蒂虫
学校推介
空间的维度(从一维多十维)
我父母的第一次相见
团圆篇
I’m not going back to school!我不回学校了!
生物链