语文教学中如何把握学生的情绪

杜改霞

苏联教育家苏霍姆林斯基指出：如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能产生冷漠的态度。而不动感情，脑力劳动就会带来疲倦。基于对这个理论的理解和认识，我在课堂教学中能“想方设法”使学生处于“情绪高昂和智力振奋的内心状态。”

一、处理好师生定位

结合当前的教育改革方向，教师必须从观念上给自己定好位，学生是主体，教师是主导，教师只起一个导的作用。只一个“导”字，却向教师提出了更高要求，否则却真的要被学生问倒了。教师只有处理好新型的教与学的师生关系，才能把课堂时间交给学生，让学生真正动起来，这样学生情绪才能高涨，始终处于积极的思考之中，做课堂的主人。

二、加强课前的导入

课前导入对学生情绪的影响不可低估，加强课前导入往往会直接关系到一节课的教学效果。若要很好地把学生带入情境，把握学生的情绪，有多种方法都很有效。

1. 课堂竞赛法。

初中生好胜心强，抓住这一心理特点，结合语文教学内容，一般授课前进行一次小竞赛，或听写、或默写、或朗读，每次都限定时间，当场相互打分，报告成绩，对学习较差但偶尔可取得好成绩的学生应大加表扬，让他们也有机会显示自己的才能，坚定学习的信心。有时课中间也需要朗读时，也评出最佳朗读者。这样让学生整节课多半时间处于竞赛氛围之中，学习积极性大大提高。竞赛时一般以个人为单位，有时也以小组为单位，这样，实际上既复习了旧知识，又激发了学生学习的热情，给学生创造了一种积极思维的情境。这样的课堂里，绝大多数学生注意力很集中，都在为以后争得荣誉作准备，无形中收到了好的教学效果。

2. 朗读调动法。

阅读在语文教学中占有很重要的地位，多阅读、朗读既可以锻炼学生的表达能力，又可以促进对文章的理解、分析，对学生的记忆能力的培养也大有好处。为抓住学生的情绪，在课前组织几分钟的朗读，效果很可观。朗读的内容要选与本节课有关的，如讲《我的老师》一文时，我看到初一《政治思想教育》课本上有一首诗《教师的心》写得很好，就把它拿来，在课前让两名学生朗读。读者有声有色，听者津津有味。学生说：“政治课上根本没注意这首诗，原来这么好。”学生理解了老师的心，接着再学习魏巍的《我的老师》就容易多了。讲课时，再用有感情的朗读课文中的小诗一带动，学生的情绪始终高涨不减，一节课下来，既学习了知识，又让学生始终处在活动中，提高了阅读、理解、分析等能力，同时又对老师有了更深层的理解，可谓一举多得。

3. 知识积累法。

如今教学的改革实际上越来越注重学生能力的发展，这种能力的培养更需要教师从每一个角度关注学生。而语文教学对学生综合能力的培养会起到很大的作用。学生如果仅掌握了教材中的一些知识是远远不够的，还要积累一些课外的有关文学、历史、天文、地理等知识。这些知识从哪里来？老师课堂教学会涉及一些，但还远远不够。教学中让学生搜集、整理、交流的方法很好。即每天让一名学生搜集一些课外的知识，如诗句、名言、成语故事，文学常识、历史佳话、历史典故等，写在小黑板上，课前到讲台前讲给学生听，每次至多五分钟，每天一人，一天一换，并以小组为单位评出优秀讲解者。学生们每天准备一个记录本记下来、日积月累、收益很大。

这种做法，从很大程度上调动了学生学习语文的积极性，学生讲得好的话，这节课学生们的情绪往往很好，乐于提问题，主动性强。

4. 参与教学法。

学生往往把教师看得很神秘，针对学生好奇心强的特点，有的学生又很有表现欲望，有些简单的自读文章让学生自学后，就让学生来讲，其他学生提问题，“老师”解答，最后再评议“老师”表演的优缺点，当然以肯定为主。这样做学生感到很有意思，情绪也很高，都争着要当“老师”。活动中许多学生提出的问题都超出了教师思维的框框，拓展了思路，锻炼了学生的思维能力、分析能力，效果很好。但这种做法，也有一定的局限性，有时课堂会不严肃，或有些问题“教师”答不出来，出现尴尬局面，耽误时间。

5. 直观形象法。

语文课本中有的文章有CD盘、幻灯片等，每涉及到我都拿来给学生观看，让学生尽力看图想象，加深理解。另外，鼓励学生自制图片、教具拿来展示，学生也很感兴趣，如郭明月画的《陈伊玲特写》色彩浓淡适宜，人物神态逼真；《老孙头外貌》一片惟妙惟肖，非常生动；学习《小橘灯》时学生做小橘灯，各种各样，都调动了学生的情绪。

课本剧的表演，学生也非常感兴趣。如《狼》、《皇帝的新装》都很适合课堂表演，学生稍加准备，就能表演得有模有样，很适合在教学中穿插进去，有利于学生对课文内容的理解，也可让学生体验表演的乐趣。

总之，课堂教学中抓住学生的情绪，创造浓浓的学习气氛，是上好一节课的重要保证。苏霍姆林斯基说：要能把握住儿童的注意力，只有一条途径，这就是形成、确立并且保持儿童这样一种内心状态-既情绪高涨，智力振奋状态。但又说回来，百川归大海，教学有法，但无定法，只要把目光瞄准学生，无论采取哪种方法，如果能收到好的教学效果，都是值得一试的。endprint