苟朴
初中物理各类考题在学生面前都需要有针对性的教学与研究,不同的教学内容在不同的题型中显示出来,关键要引导学生解答不同類型的中考题应该如何入手,才能高效地应对中考,做到正确、快捷。考场要有争分夺秒的意识,学会中考是初中物理教学能力的体现。
一、选择题的解答
选择题的特点是鱼目混珠,概念性强、针对性强,具有迷惑性。主要考查学生的判断能力和分析能力。解答的主要方式有三种:(1)直接判断法:利用概念和规律,根据考题叙述的物理情景或者看图的提示进行直接判断。(2)间接判断:如果不能完全肯定某一选项正确,或可以肯定哪些选项一定不正确,先把不正确的选项排除掉,在余下的选项中再做认真的分析与比较,最后确定一个选项。(3)猜测判断:能力差的学生可以猜选选择题的某个选项,一定不要缺答。
二、填空题的解答
填空题不要求书写思考过程和过多的文字叙述,以及详细的计算过程,但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确,包括数字的位数、单位、正负号等,对比例性的计算千万不要前后颠倒。要求学生在草稿上先做,然后再做在卷面上。
三、作图题的解答
主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中,一类是定性的作图,另一类是定量的作图。对定性的作图也要认真些,如,画光路、力的图示中的箭头等一定要用直尺或三角板规范地画,千万不要太潦草;对定量的作图一定要准确,如,力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
四、实验探究题的解答
实验题探究有四类:(1)实验仪器和测量工具的使用;(2)学生做过的验证性实验和探究性实验,包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;(3)教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的探究性实验;(4)根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验;(5)哪些是控制变量,哪些是我们要探究的量要分清楚。
五、计算应用题的解答
中考物理的计算应用题有几类:“力学、热学、声学、电学、光学”中简单的运用。难度大的是力学和电学,综合性强,一般都是拉距离的题,一道难度较大的题反映的是一个较复杂或较深奥的运算过程,必须通过分析与综合、推理与运算才能完整地解出答案。计算题要写出必要的文字进行说理,解题的依据是学过的概念、题目的已知、相关的公式和定律。考生要有根据地写出文字和列出表达式,然后求解作答。
编辑 郭晓云