小学语文教学创新的路径探析

张鑫

摘 要：小学语文作为小学生重要的语言沟通工具，对于处于小学阶段的学生来说是很重要的，学好语文对于今后的学习和生活是很有帮助的，重视小学语文这门启蒙课很有必要。随着社会的飞速发展和科技的不断进步，当今社会对于人才需求的标准也越来越高，语文教学手段和方法也在不断地变化和更新。针对目前的情况，对于小学语文的教学方法进行创新，是值得教师去认真思考的。

关键词：小学；语文教育；创新思维；路径

对于如何提高语文的素质教育，一直是很多人所关心的热点问题。在目前这个经济社会中，知识的飞速传播和运用，是目前经济发展的重要保障，如何通过这些新的知识将原有的知识进行有机融合，通过新技术的方法，将已有的核心知识内容进行加工，使其能够更好地被人所吸收，这就是目前教育所必须要发展的创新之路。小学语文的教学方法和内容随着时代的变迁也到了迫切需要进行变革和发展的阶段，通过创新方法的研究，加强小学语文教学的综合教学效果，是当前创新教育的工作重心。

一、当前小学语文教学中存在的问题

语文教学的重要性对于当前传承中华文化具有重要的核心意义，小学语文作为母语的基础教育，起着承上启下的作用，是学生学好母语知识的重要阶段。小学语文学习状况和学习效果影响着学生掌握语言知识的运用能力，同时也影响着学习其他学科的学习效果。对于今后学生的学习状况和学习帮助有很重要的作用。但是目前随着社会的发展，对于语言知识的运用和理解的要求越来越高，小学语文所蕴含的重要性也越来越突出，但是在实际的教学过程中还是存在着很多问题，严重地制约了它的发展和进步。

首先，在小学语文课堂教学中，起着重要作用的老师，往往还不能突破传统教育的桎梏，仍然还在采用过去的传统的填鸭式教学方法，采用满堂灌的方式进行教学。这种教学方法过于陈旧，而且不符合新课改大纲对于当前教学的要求，学生的主观能动性和创造性思维能力都被严重地压制了。

其次，相当一部分小学语文教师由于其自身能力所限，以及其专业知识不够扎实，不能采用很好的教学手段去提高学生的语文学习能力和效率。有些教师对于语文课程的教学内容把握不够扎实，对于教学点知识掌握不够熟练，这就使学生对于语文知识点的学习面临着很多困难和压力，教师综合素质能力的缺陷严重地制约了小学语文创新教育的培养和发展。

再次，在这个语文学习的重要阶段，老师和学生不能很好地进行交流和沟通，老师不能正确地为学生树立良好的学习信心和学习态度。在对学生的学习能力的发掘过程中，过于忽视学生的启蒙作用，导致学生的学习潜力不能发掘彻底，学生的学习主动性和创新思维能力都不能得到发展和提升。

二、小学语文教学创新路径思考

1.拓展学生的思维能力，创新教学理念

教学理念的先进，影响着课程的教学方法和方式，教学理念的形成和完善需要长期教学经验和实践的锻炼和培养。传统的教学理念由于时代的发展和进步已经不能很好地适应目前的教学要求，对于学生学习主动性的发挥和引导作用也不够充分。只有改变传统的教学理念，引入适合当下情况的新教学理念，才能更好地让学生在语文教学过程中拓宽视野，更好地通过新理念去主动学习和思考。例如，在讲授《锄禾》这首诗的时候，可以为学生多引入一些当时的社会背景，通过一些教学视频和资料，让学生清楚地认识到当时的社会背景，同时联系当下的社会背景和农民的辛苦劳动，以换来丰收和喜悦。通过有感情地朗诵这首诗词，让学生去放开想象，置身于诗人所处的时代，真切地感受这首诗词的魅力，让“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”这些词汇真正地被学生理解和掌握，认识到现在的幸福生活是多么来之不易，要懂得珍惜和节俭。

2.创新教学方法，创造良好的学习氛围

教学创新的首要条件是要有新的教学方法和思路，通过新的教学方法来提升整体的小学语文教学质量和水平，让优秀的、创新的、高效的教学方法带动整个教学过程。优质的教学方法需要优质的教案进行支撑，所以教学教案的准备是非常重要的，要通过对这门课的知识点的掌握，确定一套完整的教案，通过灵活的教学案例来引导学生进行学习和思考，不能过于古板和教条，要有灵活性。同时要注意烘托课堂气氛，抓住学生的注意力和积极性，通过正确的引导，让学生很好地跟随老师进行学习。例如，在学习《小壁虎借尾巴》这门课时，要充分运用学生的好奇心来进行引导，让学生带着问题去学习和思考，“为什么壁虎的尾巴断了还可以借呢？”要让学生对于未知的知识产生兴趣，通过这种拓展的创新学习，可以很好地提升语文课程的创新路径探索，让学生和老师都能通过问题去发现问题，去创新小学语文教学。

综上所述，小学语文创新探索之路还很漫长，需要老师投入更多的精力和时间去探索和发现。语文教学的创新需要有扎实的专业基础知识和深厚的教学经验，只有将这些技能融会贯通起来，才能更好地去拓展语文教学的思路和方法。

参考文献：

高永芳.小学语文教学创新研究[J].赤子：中旬，2013（10）：335.

The Analysis of Elementary School Language Teaching Innovation Path

Zhang Xin

Abstract：The elementary school language as an important language communication tool，the primary school students in elementary school is very important for students，to learn the language is very helpful for future study and life，the emphasis on the enlightenment on Chinese lesson is very necessary. With the rapid development of society and the progress of science and technology，todays society is becoming more and more high demand for talent standards. Chinese teaching means and methods is in constant change and update. In view of the present situation，the primary school Chinese teaching method innovation，is worthy of the teacher to think about seriously.

Key words：primary school；the language education；innovative thinking；the path

编辑 郭晓云endprint