地方文献学学科建设主体刍议

摘要：图书馆是进行地方文献学学科建设最适合的学科主体，这是由图书馆在文献信息处理、地方文献建设方面的专业性和图书馆自身创新发展需要以及更好地为地方经济、文化建设、社会发展服务需求所决定的。

关键词：地方文献学 学科建设 学科主体

学科的历史不仅是一部知识的生产和再生产史，同时也是学科主体的再生产史。比利时学者L.Aplstel教授从贝尔纳的科学社会学观点出发，认为要严格定义一门学科，首当其冲的条件就是拥有独立和固定的以本学科研究为职业或准职业的学科主体。随着知识的扩增，单凭一些人“闲逸而好奇的寻求知识”的方式已不足以适应和促进知识的发展，一门学科或多或少都拥有一批以从事学科活动为职业的专职学科工作者，并且随着学科的发展，各学科的专职学科工作者，就不能只来自别的领域，需要有一定数量的学科新人来传承、发展本学科，实现人员的自我更替，从而实现本学科在社会中相对独立的地位，职业化和专业化的研究人员是特定学科合法性建构的基本要求。学科建设的主体即那些由职业化和专业化研究人员组成，担负着学科发展任务的某些社会机构或组织。

地方文献学是研究地方文献一切运动规律的科学，是以文献学原理为基础，广泛运用目录学、版本学、方志学、计算机科学等学科知识，对区域文献的产生、发展、传播、分布、特点、集聚、整序和开发利用进行研究，并探索其发展规律的一门学科。从事或涉及地方文献建设工作的机构有多很多，图书馆是进行地方文献学学科建设最适合的学科主体，这是由图书馆的专业性、创新点和地方性所决定的。

1 图书馆的专业性与地方文献

图书馆，是搜集、整理、收藏文献信息资料以供人阅览和参考的机构，具有保存人类文化遗产、开发信息资源和参与社会教育等多种职能。因此，可以说图书馆是文献研究和建设的专门机构，在文献研究和建设工作中具有专业性优势。这些专业性优势，为地方文献学的学科建设提供了较好的物质基础和建设条件。

其一，图书馆收藏有丰富的纸质文献资源和数字信息资源，能为地方文献学的学科研究提供丰富的物质文本和大量的科研学术信息；其二，图书馆拥有文献信息处理和文献建设的专业人才，拥有处于地方文献建设工作第一线的专业人员，有利于地方文献学学科队伍的培养和建设；其三，图书馆拥有先进的文献信息处理设备，专业人才掌握先进的文献信息处理技术手段，有利于地方文献资源的处理、开发和研究；其四，图书馆拥有浓厚的学术氛围和良好的学术环境，并与馆外的许多专家学者都有密切联系，有利于开展学术交流和学科建设研究。此外，图书馆是地方文献建设的一线单位，学科研究的相关理论成果可应用于地方文献建设的具体实践，在实践中检验真知，有利于促进地方文献学学科建设的持续和创新发展。

2 图书馆的创新点与特色学科

创新就是要抛弃旧的，创造新的，也就是要在原有基础上不断前进，不断发展，适应时代发展的需要。图书馆的创新也要紧跟时代的发展。如何在知识、信息飞速增长的时代，为信息需求者提供精准而有特色的信息，是图书馆紧跟时代创新发展所面临的首要问题。在这样的大背景下，过去图书馆一味求全的资源建设思路显然力不能及、是过时和行不通的，只有集中力量，着力发展特色学科资源建设，走以“特色求生存”之路才是明智之举。即力求资源建设内容在特定领域的全面和专深，立足于提供某一领域的精品服务，以满足读者能集成化地了解该领域最新学科前沿信息，为读者提供最切合实际的服务。

图书馆要实现这样的创新发展，首先要提高自身的学科服务能力和水平，若能同时进行或参与相应的学科建设，则更有利于实现资源建设和服务质量提升的双赢发展。因此，特色学科的确立在考虑学科特色、建设价值的基础上，还要与图书馆的实际工作相结合，考虑学科建设的基础、条件和优势。地方文献是图书馆馆藏中较有特色的文献资源，具有空间地域性、文化性、民族性、史料性、稀缺性、内容广博性、连续性以及形式多样性等特征，并有“存史、资政、励志”的重要作用，地方文献学的学科建设有着极为重要的理论和实际意义；另一方面，图书馆是文献研究和资源建设的专门机构，在地方文献学学科建设方面具有诸多专业性的优势，有利于地方文献学学科建设的可持续和创新发展。

3 图书馆的地方性与地方文献

从地理区位上看，图书馆是一地或一定区域内的文献信息中心，具有地方性和区域性，承担着为该地区或该区域内的信息需求者提供文化信息源的重要职责，同时也担负着为地方经济、文化建设和社会发展服务的重要责任。图书馆要充分发挥为地方经济、文化建设和社会发展服务的作用，必须高度重视地方文献资料的搜集、整理和开发利用。图书馆的地方性文献资源建设有其重要的意义：首先，能为本地区丰富而灿烂的文化提供集中展示的平台，通过搜集、整理、开发和利用地方文献资源为地方文化的传承发扬和本地区的社会发展贡献自己的力量；其次，进行地方文献资源的特色建设能提升图书馆的品次，让其地方性特征变得更有特色和充满个性。因此，进行地方文献学学科建设是图书馆充分发挥其职能作用，体现其独具魅力的地方性、区域性特征的必然选择。

参考文献：

[1]刘吉红.地方文献学定义的历史梳理与内涵分析[J].保山学院学报.2013（4）.

[2]罗云.论我国重点大学的学科建设[M].武汉：华中科技大学出版社，2002.

[3]高兴辉.高校图书馆关于地方文献的搜集[J].价值工程，2011（24）.

基金项目：云南省教育厅科研基金（NO：2014Y483），高校图书馆地方文献学学科建设问题研究。

作者简介：张静梅（1984-），女，云南大理人，馆员，研究方向：地方文献学及地方文献建设研究。