体育创新训练项目设计探讨

杨莉

摘 要：体育创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。通过自主创业可以为学校学生提供社会实践的锻炼机会和兼职就业平台，全面提高大学生的综合素质，并改善大学生“就业难”的就业现状

关键词：体育 创新训练 项目 设计

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）09（b）-0223-01

通过对体育创新训练项目设计探讨，了解完成体育创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。希望对当代体育专业教育工作者完成体育创新训练项目设计有些许借鉴。

1 体育创新训练项目团队成员要求

（1）团队成员要静心教书、潜心育人，以提高学生的创新能力、实践能力和职业素养素质为目标，为提高大学生运用所学知识解决实际问题的实践动手能力、专业能力、就业与创业能力做出贡献。

（2）负责人要是从事学生就业和教育培训工作的专家，长期从事对学生的就业课程培训，职业规划，就业选择的指导。负责人具有先进的教学理念、独特的教学方法、丰硕的教学成果，团队成员都有丰富教学经验，长期从事教学工作和学生辅导员工作，关心每一位学生，关心他们的学习、生活和社会工作能力的培养，关系每一位学生的就业，对学生的就业和创业提出了较多的经验。

2 项目设计示例（项目现状分析、基础、依据、创新训练意义及目的）

在体育创新训练项目设计中要设计几个培训就业项目，要求培训就业项目具有非常大的市场潜力，针对性强，专业性好，容易吸引大量消费者，并且满足消费者的个性需求，在市场能进一步的扩展经营范围，最终形成一个综合性、专业性、系统性的权威培训机构。下面示例二个体育创新训练项目来一一阐述。

项目一：校园瑜伽班。

项目现状分析：在培训班开设初期，主要是通过开设宣传点，派发宣传单为主要宣传手段，参与到项目的人寥寥无几。后来经过调查分析，对后面来上课的同学的咨询，是通过怎样的途径了解培训班的方式，发现只有两种：（1）看到宣传海报，进行电话咨询。（2）通过朋友的介绍，进行了解。但培训班处于刚成立阶段，在学生中的影响甚少。

通过指导教师的指点，了解各种宣传方式，开始团队参与，采取兼职的方式，团队每人都给予报酬，分配工作任务，到各寝室进行宣传，并对参与报名的同学，采取团体报名有优惠的方式，吸引了同学的注意。这一年，校园瑜伽班终于在学生中传开，逐渐走向了正轨。

为避免了教室冬天寒冷的问题，现吸取俱乐部各种上课以及经营模式，增开设有健美操课程，健美操为动态课程，解决了这一问题，持续经营。

项目基础及依据：师范学院，学校女生居多，市场前景非常好，瑜伽不只是一套流行或时髦的健身运动，它可以通过运动身体和调控呼吸，控制心智和情感，练习者可以由内而外焕发能量与光彩。同时提出了“柔性服务 口碑相传”的经营理，力争实现因材施教。从更为长远的角度来看，这是门综合博大的健康学科，目前仅被开发了以哈他瑜伽为主导的体式练习。而对于市场的消费需求变化来，健康产业的市场需求是空间巨大，比如瑜伽理疗、心理疏导、静坐冥想、身体疾病治疗等。

创新训练的意义及目的：第一，我们大学生可以在增强自身实践能力的同时，积累社会经验和阅历，培养大学生的责任心和进取心。第二，有能力的大学生可以积极的参与到培训班的管理和经营，自主创业。第三，推动学校进一步转变教育思想观念，改革人才培养模式，加强实践教学环节，进一步探索校企联合培养人才的新机制。第四切实提高大学生运用所学知识解决实际问题的实践动手能力、专业能力、就业与创业能力、职业道德和创新精神。

项目二：健身教练培训班。

现状分析：随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，成人每天需要工作，锻炼的时间不多，可孩子有时间只要家长意识到了锻炼的重要性，就算自己锻炼不到，或没时间锻炼，他们都会让自己的孩子多参加体育锻炼。当然多数家长不会选择非常暴力以及竞技性非常强的运动，而是更倾向于即锻炼了身体，又锻炼了心理，同时还树立了良好的形象气质体育锻炼项目。这也是为什么跆拳道、瑜伽等项目在我国发展迅猛的原因，所以我们体育人有市场、有前景。

项目基础及依据：团队以专业的指导老师支撑，整合各个舞蹈、武术、健美操等社团，联系专业的指导老师进行全方面、系统的辅导，成立一个综合性强、规模大的专业培训班。通过项目的实施积极开展研究型、项目型学习和设计性。

创新训练的意义及目的：第一，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，提升学生的综合素质，培养适应国家发展战略和行业需要的高素质复合型应用人才，第二，结合实际，完善提高学生的学习能力、实践能力、系统思考和研究能力、团队合作能力、交流能力。第三，帮助学生发现、发展各自的志趣、潜力和特长。提高学生发现、分析和解决实际问题的能力。

3 项目特色与创新

（1）大学自主创业的过程中，让学生对社会工作有一定认识。（2）通过自主创业可以为学校学生提供社会实践的锻炼机会和兼职就业平台，全面提高大学生的综合素质，并改善大学生“就业难”的就业现状。（3）通过我们的项目实施，逐渐提高团队的知名度。

4 结论

预期成果及交流：（1）践行大学的办学宗旨，在为学生成功奠定基础，为地方发展提供支撑办学理念，同时了培养大学生“三心四能”即高度的责任心、持续的进取心、强烈的好奇心和表达能力、动手能力、创新能力、和谐能力。（2）在1～2年内形成规模效应，有一定的知名度，通过合理的经营，能够保证项目的长久的实施。（3）对项目实施进行了调查分析，期望能提出更合理，更实用的运作模式。

参考文献

[1] 熊晓蔚，阎朝兵.高校创新创业型体育人才培养模式控讨[J].运动精品，广西体育科学研究所，2013（2）.

[2] 曲宗湖.学校体育教学探索[M].人民体育出版社，2000.

[3] 周佛峰.高校学生余暇体育管理模式初探[J].中国学校体育学报，2002（2）endprint