英国调查发现：家长们意识到了

科技对学习的促进作用

据澳大利亚新闻网（news.com.au）2014年8月11日报道，英国的一项调查发现，家长们已经意识到在课堂上运用科技的好处，但是很多家长使用电子产品的技能不够熟练。

据调查，41%的家长承认并不十分了解如何在课堂上运用电子产品，但69%的家长认为科技在课堂中的运用使孩子有所进步。英国教育技术协会前任副主席德鲁·布迪说：“尽管家长们还不太熟悉科技在课堂中的运用方式，但科技的好处确实很多。科技可以提高教师与学生的互动性，培养互助的学习方式。教师通过科技把传统课堂转移到屏幕上，使教学更加直观、个性化、有乐趣。”

调查显示，通过与自己的学生时代相比较，家长们理解了科技带来的好处，但他们不知道哪种产品最好，也不知道该从哪里获知这样的信息。根据一家业内公司CCS统计，2014年英国将售出1400万台平板电脑。

（华东师范大学课程与教学系任丽编译