当前学术期刊差异化发展初探

陈学智

当前学术期刊差异化发展初探

陈学智

学术期刊差异化发展是针对其备受诟病的“全、散、小、弱”“同构”现象严重的现状开出的一剂“药方”。但由于体制滋生的惯性、综合性同构的约束、差异化途径的有限，差异化发展面临种种困难。学术期刊应该多管齐下，宏观调控，降低体制改革阵痛，营造差异化发展大环境；要改善办刊条件，为差异化发展投入资金与人力，要重视编辑人员素质提高，调动其从业人员的责任意识；要知己知彼合理定位，确定差异化的突破口。

在学术期刊出版单位体制改革的大背景下,国家新闻出版广电总局提出了支持学术期刊差异化发展的改革思路(新广出发[2014]46号)。应该说,这是针对学术期刊备受诟病的“全、散、小、弱”、同质化严重的现状开出的一剂“药方”。据原国家新闻出版总署2011年的统计,我国2516种哲学、社会科学类期刊中,包含了1500多家高校社科学报。他们“泛综合化”存在、栏目拼盘式展示,编辑方针、编辑模式甚至探讨的社会热点问题都基本一样的状况引发争议不断。学界称之为学术期刊的“同构”现象,“同构”是与国际学术期刊发展脱节的,不利于我国期刊专业化水平的提升和学术影响力的提高,不利于期刊参与国际竞争,因此,走差异化发展之路就成为必然。

一、差异化发展与“特色化”办刊

谈起差异化发展,研究者很容易会联想到近些年讨论得非常热烈的“特色化”办刊话题。在中国知网以篇名中含有“学术期刊”“特色化”为关键词进行搜索,竟然有146篇相关论文。尽管有学者提出高校学报与特色无缘,认为“特色论”不符合大学学报的实际情况。但大多数研究者是认可“特色化”办刊的。既有认为优势和特色是学术期刊的必然选择，特色化是学术期刊的真正出路的，也有把特色化办刊看作学术期刊的永恒主题而进行宣扬的，然而，对于什么是学术期刊的特色，特色与学术期刊的使命之间的关系却存在较大的分歧。特色是办刊人倾向的体现，带有极强的主观性，特色化充其量只能算是办刊方法的一种，决不能被当作办刊目的;它虽具有一定的作用，但并不能根治当前期刊病症，在高校学报和社科期刊中大行其道的特色化，“成为一种固化模式”“一种提高期刊关注度的方法”“存在着由方法变成目的的危险”。陷入了为特色而特色的办刊误区。有鉴于此，国家新闻出版广电总局不提“特色化”发展而提差异化发展，可见还是很慎重的。然而，差异化发展就是对症之药，学术期刊界可以顺利服用吗?

二、差异化发展的阻碍性因素

1.体制滋生的惯性

当前我国哲学社会科学学术期刊存在的问题，与其他许多领域的改革一样，是体制性矛盾。这些期刊的主办单位主要是高等学校、科研院所和一些协会学会，基本都属于计划经济体制下传统意义上的事业单位。从最初的刊物创办到之后的刊物运行，都带有明显的计划经济的影子，实际上由于远离学术市场，不受学术市场的自然筛选，也没有优胜劣汰的竞争机制，这些期刊已异化为一种政绩工程。尽管有“核心期刊”与“非核心期刊”的评价体系，但由于历史的原因，一些学术期刊已基本被固化而陷人了“什么层次的单位办什么层次的期刊”之怪圈。

2.综合性同构的约束

主办单位的性质造成了我国学术期刊中的一大半都是综合类学术期刊。近些年来，尽管已有越来越多的期刊业界人士和学者认识到，去“综合化”，走“专业化”之路是学术期刊适应市场经济环境，迎接国际化竞争的未来发展方向，但它们当初创刊是基于展示本省、本地区或本学校的科研成果和水平，多学科性是兼顾学科平衡的需要。因为普通高校学科众多，每个学科都要进行学科建设，各学科教师都要展示自己的科研成果，都有评职称、课题结项的需要。对于各学科都很强的高校综合性期刊，专业化办刊、差异化发展该如何取舍？更让办刊者难受的是，对于那些学科发展不算成熟、学科建设不成规模、学术资源与科研水平有限的高校来说，又该往哪个专业着力?本身就很弱小的学科建构，能够保证足够的稿源吗？所以，大批选题陈旧、缺乏新意，学术水平一般的论文出现在没啥区别的综合性学术期刊上。其生存意义和社会价值虽然招致前所未有的质疑，但又很难去改变。

3.差异化的途径有限

应该看到，也不是所有的期刊都在浑浑噩噩度日，在当前的期刊评价与年检制度下许多期刊也在摸索差异化生存。比如，大部分学术期刊都在特色专栏的策划上做足了差异化的文章。然而，通观处于同构化质疑声中的一些学术期刊，抛开这些外在的因素，它们仍然显得区别不大。形式上的新奇只能够短暂地吸引人们的关注，真正有效的差异化途径依然缺乏。地域接近的不同高校主办的期刊常会出现相似的特色选题。比如洛阳的两所高校，河南科技大学学报开设了“河洛文化”栏目，洛阳师范学院学报则设有“河洛文化研究”栏目，且都是全国优秀社科学报特色栏目，称之为“差异化”办刊，不免略显尴尬。再者，对于这类靠地域文化支撑的特色栏目，全国从事相关研究的学者毕竟有限，学术成果的科学性、学术性不具有普适性，期刊如果又属于非核心期刊，将很难吸引到高学历高职称学者的优质稿件，如果不采取高报酬约稿等手段，时间一久势必出现稿源枯减的状况，为了保持这所谓的“差异化”，只能降低对稿件选题及质量的要求。以上这些因素将会直接影响到期刊的被引频次及影响因子，造成期刊的社会评价与编辑投入不成正比。差异化的负面效应显露无遗。

三、差异化发展的现实对策

1.多管齐下宏观调控，降低体制改革阵痛，营造差异化发展大环境

单位化、行政化、非专业化的办刊体制已经使学术期刊本来在知识生产和再生产机制中的流通、筛选和评价功能受到了根本性的限制，期刊定位不准确，办刊理念不明晰，管理体制、运行机制欠灵活，领军人物水平参差不齐，学术水准及社会影响偏低等问题皆与此有关。期刊出版体制改革现在面临的最大问题是人员编制归属与市场化成本高低，这就需要决策层从维护绝大多数人的利益出发，不搞“一刀切”，而要多部门协调行动，制定符合国情的学术期刊管理体制，促进强刊、名刊的集群化发展，迎接国际化竞争。同时建立合理的优胜劣汰机制，促进非核心、非重点的综合性期刊合并重组，帮助他们找准差异化发展的突破口。

2.提高编辑人员素质，调动其办刊的责任意识

优质的期刊离不了优秀的编辑。学术期刊的差异化可以表现在选题策划、专栏设计、学科优势、编辑意识甚至期刊所推崇的研究方法、行文风格等都是体现差异化的要素。这些都需要高水平的编辑人员去实现。所以说，在这诸多要素中，唯有编辑意识是能动的，我们常说，有什么样的主编或编辑，就有什么样的期刊，学术期刊的主编需要具有独特开阔的学术视野，能够洞察学术论文的学术价值。在办刊体制改革难以及时推进的情况下学术期刊需要内部挖潜，营造和谐的工作环境，培养高水平的编辑人员调动他们办刊的责任意识，要引导编辑把追求期刊差异化发展作为一种自觉行为。因为差异化是个系统化的概念，需要的是学术期刊所有编辑人员强烈的“办好刊”意识。只有充分调动编辑人员的责任意识，大家一起努力把现有的差异性“做实、做细、做深、做透”，才能真正打造自己的学术品牌。

3.知己知彼合理定位，确定差异化的突破口

苗洁在《期刊差异化战略的实现》一文提出，“实现差异化的条件有三个：读者在乎的、竞争对手没有的、我非常擅长的”。学术期刊同样适用。学术期刊的主办部门、主编与编辑应该集思广益，舍得花费时间精力，在全面、准确分析期刊业，尤其是同类期刊办刊现况、发展态势的基础上，客观、精确地定位自身，取长补短，瞄准提高学术品位的目标收稿用稿。编辑人员零散的创意和点子的堆砌也许就能够产生差异化的效果，这对于那些“专”“大”“强”均不占优势的期刊尤其重要。比如，在大多数期刊都收取版面费的情况下有些期刊坚持不收，而且发稿费，这就是差异。有些期刊收稿时比较看重参考文献的原创性，淘汰那些大量二次引用的稿件。大多数期刊采稿审稿周期过长，那些坚持短时间处理稿件的期刊就是差异。还有如《中国经济问题》杂志，针对近年来学术搭便车流行，规定只发表独立署名的学术论文，在学术界也获得了良好的口碑，学术公信力显著增强，学术影响进一步提高。总之，差异化发展需要办刊人员“有所为，有所不为”的办刊智慧。所谓“有所为”，就是克服体制惯性，消除自身惰性，用心去办刊；所谓“有所不为”，就是敢于取舍，改正不利于刊物质量提升的行为或措施，洞烛机先，时刻关注综合性期刊的发展取向，为期刊转型积蓄资本，而不是坐以待毙。

4.改善办刊条件，差异化发展投入资金与人力

提升期刊核心竞争力最重要的是在学术质量上另辟蹊径，这仅仅依靠调动编辑的主观能动性是难以解决的，因为寻求差异化发展，大都需要在差异化方面投入额外的人力、物力和财力。差异化办刊措施也大都需要一定的激励性措施，非核心期刊在办刊经费本就捉襟见肘的情况下更是需要主办单位相关政策的大力支持与配合。

四、结语

学术期刊要摆脱“千刊一面”的尴尬，内容上体现“人无我有，人有我新，人粗我精，人舍我取”的独创性，从而形成有自己特色的风格和学术品位决非一蹴而就的易事。面对学术期刊体制弊端的愈益显现，面对国际学术期刊市场的激烈竞争，文化强国的历史使命激励着我们期刊人不能无动于衷，应该树立危机意识，积极谋求改变，为学术环境的健康做出自己的贡献。

[1] 国家新闻出版总署.2011年全国新闻出版业基本情况[R].2012-08-09.

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[6] 朱剑:特色:综合性学术期刊的无奈选择[N].中国社会科学院报，2008-12-25.

[7] 许纪霖.学术期刊的单位化、行政化和非专业化[N].文汇报，2006-07-14.

[8] 苗洁.期刊差异化战略的实现[J].出版发行研究，2005,( 3):69-72.

（作者单位系河南科技大学学报编辑部；本文摘自《编辑学刊》2014年第5期）

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