39例小儿支气管哮喘的临床护理体会

2015-01-24 03:13张冰
中国民间疗法 2015年10期
关键词:支气管哮喘发作

39例小儿支气管哮喘的临床护理体会

张冰

(吉林省桦甸市人民医院,132400)

支气管哮喘简称为“哮喘”,是指一种慢性的气道炎症反应,多表现为反复发作性的咳嗽、喘息、呼吸困难,伴有哮鸣音、胸闷、烦躁不安等,病情可逆[1],在小儿群体中高发。现将笔者的临床护理体会报道如下。

一般资料

共选择39例2014年1月~2014年12月我院收治的支气管哮喘患儿,其中男21例,女18例;年龄7~12岁,平均8.5岁;病程1~5.5年,平均2.2年。全部患儿入院后,根据具体病情给予对症治疗,包括舒张支气管、抗炎、缓解气道阻塞、纠正低氧血症、抗过敏等。

护理

1.一般护理:病房环境至关重要,应为患儿营造一个舒适的环境,病房内温度和湿度适宜,通风、采光良好,整洁干净,定期为病房消毒,避免摆放花草,同时注意尽力减少病房内的各种过敏原。病房内禁止吸烟,同时减少各种不必要的探视和打扰,使患儿有足够的休息时间;告知家长注意为患儿更换衣物,保持清洁干爽,预防发生皮肤感染。

2.饮食护理:为提高患儿的机体免疫力,应加强营养,合理饮食。告知家长应为患儿准备清淡、易于消化、低盐、富含维生素的流食或半流食,多摄入新鲜的水果和蔬菜,注意少食多餐,不可过饱。禁食生冷、过热、肥腻、煎炸及辛辣刺激性的食物,对于易诱发小儿哮喘的食物,如蛋类、鱼、虾、螃蟹、牛奶等亦应忌食[2];豆制品含蛋白质较多,可以适当摄入,亦可食用冰糖、果汁等;由于支气管哮喘可引起肺过量通气,张口呼吸,同时又由于出汗较多,故而易使患儿出现失水情况,应告知家长多让患儿摄取水分,且补充足够的水分可稀释痰液,利于痰液的排出[3]。

3.心理护理:由于支气管哮喘起病较急,病情易反复发作,发作时患儿多出现呼吸困难、喘憋、严重的咳嗽等症状,均可引起患儿出现一些不良的心理问题,如紧张、恐惧、急躁等[4],同时家长亦可出现焦虑、易于激动等心态。护士应采取和蔼的态度、柔和的语言与患儿进行交流,多给予关心、爱护,使患儿消除陌生感,对医生和护士产生信任感,告诉其经过治疗后病情会很快好转,使患儿能够建立起自信心;同时注意与患儿家长进行交流和沟通,进行健康教育,详细讲解有关支气管哮喘的相关医学知识,如诱发因素、病理机制、症状、治疗药物和方法、护理方法等,使其有一个全面的认识,告知家长本病经过治疗会很快好转,逐渐消除家长的不安心理,使其能够积极地配合医护人员的治疗和护理工作,促进患儿病情的早期康复。

4.运动指导:护士应指导患儿及家长进行适当的运动锻炼,可有效改善患儿的呼吸功能,调节患儿的心情,可提高机体的免疫功能,预防感染性疾病的发生,减少病情的再次发作[5]。可选择游泳、慢跑、散步、打球、早操、骑自行车等,亦可多练习吹气球、口琴及唱歌、朗读等,以锻炼患儿的肺功能。

护理结果

疗效判定标准[6]。临床控制:治疗及护理1周内,患儿的临床症状和体征均消失,未出现其他并发症;有效:治疗及护理2周内,患儿的临床症状和体征消失或减轻;无效:治疗及护理2周以上,患儿的临床症状和体征改善不明显,甚至加重。

结果

本组共39例患儿,经过系统的治疗和积极的护理配合后,均未出现任何并发症,临床症状和体征均得到改善,住院时间为6~14 d,平均7.5 d,家长的满意度高;其中临床控制22例,有效17例,无效0例,总有效率为100%。

小结

支气管哮喘是儿科的常见病和多发病之一,不易治愈,且易反复发作,急性发作时症状重,给患儿带来极大的痛苦,家长也易于出现焦虑和急躁情绪。因此需要给予本病以积极的治疗,单纯的治疗虽可短期内控制病情,但不能降低本病的复发率,而在治疗的基础上,配合护士给予系统、积极的护理措施进行干预,具体包括一般护理、饮食护理、心理护理、运动指导等,可有效提高患儿家长对疾病的认识程度,并帮助患儿形成一个良好的生活、饮食及运动习惯,促进患儿机体免疫功能的提高,改善患儿的肺功能,促进疾病的早期康复,并可减少病情的复发,减少患儿的痛苦。

参考文献

[1]刘永华.23例小儿支气管哮喘的护理[J].中国医学创新,2012,9(15):52.

[2]赵文燕.小儿哮喘的护理体会[J].中国医药指南,2012,10(35):633.

[3]车军玲.浅谈小儿支气管哮喘的综合护理[J].内蒙古中医药,2012,31(13):132.

[4]胡开秀.护理干预对小儿哮喘的效果观察[J].临床合理用药杂志,2013,6(5):57.

[5]孙艳,王晓慧.小儿支气管哮喘的预防及护理[J].中外医学研究,2013,11(4):104-105.

[6]梁渝,彭佑群.小儿哮喘68例临床护理体会[J].现代医药卫生,2013,29(3):438-439.

(收稿日0期2015-02-06)

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