微时代加强军营网络信息引导的几点思考

刘阳

网络既是信息、知识传播的场所，也是不同意识形态和文化理念激烈争夺的阵地。只有把握军营网络文化的发展规律，科学制定相关措施，充分发挥军营网络文化思想政治教育功能，既要讲原则，又要探思路，做到坚持原则与遵循规律的统一，才能确保军营网络文化走上健康发展的轨道，才能用和谐健康的军营网络文化占领官兵思想文化阵地。

一、在利用有益资源中加强信息引导

网络的最大功能是存储信息，扩大信息空间。对于思想政治工作来说，它提供了取之不尽、可资利用的信息资源，思想政治工作取材困难的状况将成为历史，教育主体可以从网上全面及时地收集最新的信息资料，进行互动交流，开展咨询服务和文化娱乐等活动。虽然网络信息具有两重性，其负面影响不可忽视，但积极作用是主导方面，正面健康的信息是主流。因而，思想政治教育工作加强信息引导，一是在“趋利”上下功夫。就是要善于借助网络优势，充分运用其便利；使军内外网络海量的、积极健康的信息为我所用。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第33次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2014年1月，我国网民人数达到了6.18亿，如此庞大的网络带来的信息资源是不可限量的，善用这些信息有利于促进官兵知识技能的学习，掌握现代科技知识。青年官兵好奇心强，他们对网络这一新生事物充满兴趣、乐于探索，网络知识的趣味性和网络学习方式的多样性可以激发他们的学习兴趣和求知欲，加之网络所提供的信息广泛性和多样性使官兵可以按照自己的兴趣和方式来进行选择，使他们在不知不觉中轻松学到各种知识，从而既使思想政治工作拓宽阵地，增强活力，也使官兵享受信息技术的成果，在畅游主流信息海洋中开阔视野，提升素质。二是在避害上见成效。当前，网上信息尤其是互联网信息鱼龙混杂，要有选择的利用，但不能因为“避害”，干脆图省事，放弃做“趋利”的工作。要擅于发现应用网络上的有益资源，鼓励官兵尝试诸如博客、播客、沃客、维客等网络富媒体技术，进行互动交流，开展咨询服务和文化娱乐等活动，这样能有助于增强思想政治教育的时效性和吸引力。正确的态度应该是充分利用，科学管理，也就是一要用好，二要管好，管好为用好服务，把管理的目的放在使官兵更好地运用网络信息资源，更多地享受信息化的成果和便利上。针对部分官兵在网络知识方面存在的盲点和利用信息网络容易犯的错误，围绕“上网为什么”、“如何用好信息网络”、“网络的利与弊”等问题，开设一些网络指导课程，帮助广大官兵提高对网络的认识。针对部分官兵网上明辨是非能力较弱的问题，进行革命理想信念和社会主义荣辱观教育，使他们对网上纷繁复杂的信息能够明辨真假，分清是非。同时也可根据部队实际情况，设立专门的网管人员，建立政治机关干部和基层政治干部网上值班制度，对广大官兵提出的问题给予合理的解答，及时批驳不良信息，纯正网络风气。

二、在宣传和弘扬主旋律信息中加强信息引导

面对纷繁复杂的网络世界，加强信息引导的根本途径在于建立思想政治工作网站，为官兵开发和提供更多积极向上的健康信息。然而，目前，一些部队建立的思想文化信息网站或网页点击率不高，究其原因，就是信息量小、特色不鲜明、形式不活泼、缺少吸引力、带宽窄、管理混乱等问题，不能引起官兵共鸣，适应信息引导的需要。为此，要尽快构建和完善具有我军特色的政工网络体系，形成强势、权威、吸引官兵眼球的网络主阵地。网站的内容和形式应体现和突出我军的性质和宗旨，着力于弘扬党在新形势下的强军目标的主旋律信息；所采集和整合的网络信息，要有利于加强我军的思想政治建设，丰富军营文化生活，增强思想政治工作的吸引力和影响力，展现我军文明之师、威武之师的精神风貌。

加强主旋律信息的引导，坚持弘扬主旋律是牢牢把握网络思想政治教育主动权的关键环节，既要积极利用网络进行先进理论、思想、文化的灌输，又要重视内容的丰富和形式的新颖。针对不良信息“蚕食”官兵思想的问题，不断开辟新的政治工作信息栏耳和网页，增加贯彻落实科学发展观、忠实履行我军新的历史使命教育、党的先进性建设、学习成才、心理和法律咨询等官兵密切关注、喜闻乐见的信息内容，并在形式上做到生动形象，富有吸引力和感染力。要积极开发新颖实用的思想教育课件，建立健全网上资料查询、课堂咨询、谈心室、阅览室等功能，制作、发布健康向上的信息，突出正面舆论引导，强化导向功能。要综合运用网络提供的录像剪辑、录音回放、图画图表等资料，制作成多媒体课件，配合政治工作教育课的讲授，使课堂气氛生动起来。比如可以在网上开辟政治工作课堂，以图文并茂、声像结合的方式吸引官兵来浏览，通过电子信箱解答官兵在生活、训练、学习中存在的疑问，利用网络论坛、电子公告栏等开放园地，开设“军营生活”、“热点问题讨论”等栏目，就社会、部队焦点问题各抒己见，展开辩论。同时，对类似西方国家提出的“人权高于主权”，军队“非党化、非政治化”等错误的信息要旗帜鲜明地进行反对，但是对网络上暴露出来的个别认识偏差问题也不要急于下结论、盖帽子，要以理服人，以情感人。要尊重官兵的思考权利。特别是现在官兵的信息来源广泛，又崇尚独立自主，仅靠灌输并不能达到很好的效果。这就要求思想政治工作者为了实现有效的正面引导，一定要掌握合适的方法，探索广大官兵喜闻乐见的新形式，引导官兵主动接受教育，开展相互教育。

三、在拓展网络服务功能中加强信息引导

拓展网络服务功能，必须贯彻以人为本、突出服务性的原则，着眼官兵素质的提高和官兵利益的维护，将官兵学习、生活、工作、训练等信息上网，建立全面、周到、完善的网上服务系统，在搞好网络信息服务中加强信息引导。这就要求我们擅于利用现代信息技术，积极主动地利用网络开展新闻宣传、思想教育、咨询服务、民主沟通和文化娱乐等，拓展思想政治教育的内容和手段，满足官兵获取信息、开阔视野、学习成才、人际交往等需求，形成网上网下互动的思想政治工作新模式，使军营网络文化思想政治教育功能更具实用性和便捷性。

为此，拓展网络服务功能应重点建设“五个平台”：一是主流资源平台。针对网络信息资源丰富的特点，分门别类采集和整合思想政治工作信息，开设网上新闻、网上党校、网上团校、网上图书馆、网上学术讲座等栏目，并不断开发补充新鲜资源。二是思想教育平台。利用网络的多媒体特点，制作和运用教育课件，发挥军营网络文化的优势，推动思想政治教育方法和手段的创新。三是交流互动平台。着眼网络的互动性特点，设立电子信箱、网上论坛、聊天室、网上公告，开展网上讨论等。四是服务咨询平台。针对网络私密性好的特点，开设网上心理咨询、法律咨询、两用人才培训等栏目，开设常委或主官信箱，在官兵之间架起既连网又连心的桥梁；五是文化娱乐平台。充分利用多种文化资源，开设网上阅览、网上影城、网上点播、网上游戏、网上卡拉0K、网上知识竞赛、网上征文等形式，开展网上文化服务，使官兵寓乐于网，受教于网。除了信息平台建设外，还应不断改进网页的设计风格，使网页版面让官兵使用起来感到亲切和方便，提高点击率。在具备条件的前提下，可鼓励官兵自主参与和管理，设立展示官兵风貌的个人网站或网页，开展军营博客、播客交流。

四、在净化网络环境中加强信息引导

互联网信息自由流通，跨国界传播，信息内容庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少落后、迷信、色情信息，所有这些信息交织在一起，泥沙俱下，冲击眼球。不少青年官兵入伍前就是“网民”，入伍后也会通过多种途径接触互联网信息，其思想观念难免受到互联网上信息涌流的影响，如果缺乏辨别是非的思想免疫力，很容易被有害信息牵着鼻子走。这些有害信息对青年官兵有着很大的诱惑力和欺骗性。如果没有强有力的正确导向，有些意志薄弱者，就可能在不良信息潜移默化的影响下，由欣赏走向趋同，由无意识模仿走向有意识追求，以致成为信息浊流的牺牲品。同时，由于网上交流具有私密和隐匿的特点，上网者还往往容易出现责任缺失现象，在不良信息面前缺乏自律，放纵自己，这更给有害信息以可乘之机。

因此，净化网络环境要采取人控和技控、自律和他律相结合的办法，加强网络管理，净化网络空间，帮助和引导官兵增强网络信息的免疫力，自觉抵御有害信息的侵袭，营造健康向上、安全可控的网络环境。要做到标本兼治，治“本”指的是前面所讲的加大网上主旋律信息的流量和质量，营造浓厚的正面宣传氛围，造成强有力的正确舆论态势，增强军营网络文化的吸引力和影响力。要引导和教育官兵固本培元，苦练“内功”，学会“思想保健”，提高自身的思想觉悟和辨别能力，做到在网上吸取有益精神食粮的同时，对有害信息能够顶得住诱惑，守得住“丹田”，并积极培养官兵良好的“网德”，增强道德自律意识，文明上网用网，自觉远离有害信息，在虚拟的网络世界中听从道德责任的“命令”，不做违背道德良知的事。endprint