大学生思想政治工作中法律意识的培养研究

李景龙

辽宁建筑职业学院，辽宁 辽阳111000

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托和历史的责任，大学阶段也是人生发展的重要时期，是世界观、人生观和价值观形成的关键时期。大学生在思想政治工作中如何处理权利和义务，自由和法律，学习和工作之间的关系，是每个大学生都会面临的重要问题。大学生若能够在思想政治工作中实现法律意识的培养和思想道德素质的提高，将会极大地提高其自我修养，并促进德智体美的全面发展，成为实践社会主义核心价值观最积极活跃的群体。

一、大学生思想政治教育工作面临的问题

在高校的大学生思想政治教育工作中，缺乏对大学生法律意识的培养，严重的影响到大学生良好法律意识的形成，在出现法律纠纷的时候，导致大学生处于劣势地位，对大学生非常不利，也影响到大学生的长远发展。具体分析如下。

(一)大学生缺乏维权意识

当代大学生缺乏维权意识是大学生思想政治工作中的面临的首要问题。由于大学生群体长期生活在象牙塔中，消费来源以依靠父母为主，社会经验相对匮乏，与此同时，许多不法商家针对大学生这一特点采用各种办法侵犯大学生群体侵犯消费权益的现象屡见不鲜，很多大学生已经习以为常，这进一步的导致了大学生维权意识淡薄的现象。随着民主法治社会建设的推进，大学生的维权意识在不断增强，维权的呼声越来越高，。但是，由于大学生群体维权起步较晚，规范性较差，缺乏相应的制度和法律保障，缺乏相应的社会支持，使得大学生整体维权意识还较为淡薄，维权活动不普遍。

(二)高校处理学生纠纷缺乏法治精神

高校处理学生纠纷缺乏法治精神是大学生思想政治工作中的面临的第二个问题。大学生是一个庞大的群体，学校在管理存在很大的难度。加之，当前部分高校的相关教育和制度相对滞后，在处理学生纠纷时缺乏一定的法律精神作为支撑，这样一来，学校在处理学生纠纷时可能会引发学生的不满，甚至可能引起一些恶性事件。道德和法律具有不同的价值追求和信仰标准，道德不能完全代替法律，法律也绝非道德。高等院校要大力倡导法治精神，这是未来社会的要求。因此，加强运用法律的手段处理师生以及学生和学校的矛盾、纠纷是刻不容缓的时代要求，也是高校要想获得长远发展的必然选择。

二、加强大学生法律意识教育的现实意义

(一)有助于提高大学生思想道德和法律素养

现阶段，高校在大学生的思想政治工作中开展法律意识培养时，是以马克思基本理论法律基础课程作为基础的，旨在用深刻的哲理和各个方面的综合知识来武装大学生的头脑，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等多方面的教育。这样一来，能够使当代大学生不断提高自身的思想道德修养和法律素质，在民主法制进程不断加快的今天，思想道德修养和法律意识较高的大学生更有资格成为时代的主导[1]。

(二)有助于促进大学生德才兼备、全面发展

在世界经济一体化程度不断深化的趋势下，国际资本市场全球化的进程加快、知识经济的飞速发展，在这样一个充满竞争的社会里，大学生就业压力十分巨大，就业情况不容乐观。若想在激烈的竞争中脱颖而出，必须符合党和国家“立德树人”的要求。针对大学生开展法律意识的教育有利于大学生不断加强思想道德修养和法律意识，实现自身的全面发展，成为一个新时代德才兼备的大学生，在激烈的各项竞争中脱颖而出。

三、培养大学生法律意识的路径

鉴于培养大学生法律意识的重要意义，在实际的思想政治工作中，教师应该利用多种途径和多种策略科学的对大学生的法律意识进行培养，全面的提高大学生的法律意识，进而为大学生未来的长远发展打下夯实的基础。

(一)突出法律基础课的重要性，着重培养学生的法律意识

目前，“思想道德修养与法律基础”是高校为当代大学生开设的必修课，可见其重要性。这一课程是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性为一体的课程[2]。为了提高大学生的法律意识必须要始终重视这一课程，以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为培养大学生思想道德修养和法律意识的指导思想。有效开展马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观和法律观的教育，帮助大学生提高思想道德素质与法律素质，成长为德才兼备、全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

(二)在高校中开展广泛、扎实的法律教育

为了培养大学生的法律意识，应该在各个高校中广泛而又扎实地开展相关法律教育。为了达到这一效果，学校首先应该开设各类法律相关课程，积极传播法律知识，将培养大学生的法律意识作为对大学生的素质培养的组成部分，重视并积极培养大学生的法制思维。其次，在相关法律课堂上，相关人员应当以强化案例教学为主要形式，以分析案例的形式来帮助学生培养一个正确的法律思维，使学生对法律产生浓厚的兴趣，进而去学习相关的法律知识，培养其自身的法律意识[3]。最后，学校还应该丰富法制教育活动的形式，突破课堂，将法制和法律渗透到大学生的学习、工作和生活当中。例如，举办法律知识讲座，法律知识竞赛，法律知识趣味问答，模拟法等活动，为大学生从多种渠道了解法律知识提供便捷。使大学生能够真正地生活在法律制度架构之下，使其拥有正确地对法律的认识态度，从法律的立场出发，正确地思考和认识社会。

(三)加强依法治校的力度，树立以学生为本的教育理念

除了以上两点，为了培养大学生的法律意识，学校还应该积极贯彻“依法治校”的理念，坚持“以人为本”的原则，为大学生营造一个良好的法制氛围。因此，学校首先应该加强制度建设，实施依法行政;在宪法和法律允许的范围内和教育行政法规、教育行政部门相关要求下建立健全相关规章制度，完善学校管理制度;促进学校形成良好的校风、教风和学风。其次，加强学校教职员工的法制教育，提高其法律素质;提高教师法律素质，抓好法制教育队伍建设;普及学生法律知识，抓好法制教育宣传。第三，学校还应该推进民主建设，完善民主监督;开展民主生活会，提高领导干部素质;开展社会评教，完善学校管理;实行校务公开制度，确保各项工作公开透明。最后，学校还应当严格教师管理，维护教师权益;完善学生管理机制，保护学生合法权益，体现以学生为本的教育理念。高校以法制的观念来管理学校能够为学生构建一个重制度，重程序，重平等，重自由的法制氛围，实行制度管理、依法治校，在培养大学生法律意识的同时，也使得校园文化氛围更为浓厚，给学生提供了一个良好的学术氛围，有利于大学生的全面发展。

四、结语

上文对大学生思想政治教育工作面临的问题，加强大学生法律意识教育的现实意义以及培养大学生法律意识的路径进行了简单介绍，希望对相关人员有所帮助。当代大学生是祖国未来的希望，大学生只有正确地确立和践行了社会主义核心价值观，适应了社会主义市场经济发展的要求，满足社会主义先进文化建设的要求以及满足现阶段社会主义思想道德建设和社会主义法治国家建设的要求，才能引领时代的发展，实现大学生的长远发展。

[1]王小梅，李芳毅，王东，王双，李默，银振强，李宏伟，陈巍，韩正甫.大学生法律意识培养研究[J].法制与社会，2011(29).

[2]郝文清.思想政治教育的内涵与思想政治教育学的研究对象[J].淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)，2010(06).

[3]何冬莉，张丽萍，宋玉萍，岳永亮，任毓忠，金恭玺，李国英.提升大学生法律意识的几点思考[J].法制与社会，2008(35).