新时期大学生党员理想信念教育常态化机制研究

万金

（西南石油大学马克思主义学院，四川成都610000）

新时期大学生党员理想信念教育常态化机制研究

万金

（西南石油大学马克思主义学院，四川成都610000）

理想信念是人生目的和人生意义的重要体现，也是人的精神动力和精神支撑。重视和强化大学生党员理想信念教育，作为我国高校党建工作的核心内容。文章就新时期大学生党员理想信念教育的必要性和紧迫性做了进一步的分析，针对大学生党员理想信念教育存在的问题进行分析，并探讨了大学生党员理想信念教育常态化机制的相关建议和对策。

大学生党员；理想信念；教育对策

一、正确认识加强大学生党员理想信念教育的必要性

作为新时期的大学生党员，他们知识丰富、思维活跃、勇于创新，而且思想总体上是积极健康向上的。他们政治立场坚定、理想信念坚定，充满爱国情怀，社会责任意识增强，对社会主义现代化建设事业充满信心。

（一）关乎中华民族伟大复兴

理想信念是一个党员的灵魂和精神支柱，是国家和社会现代化事业建设的根本思想保证。实现中华民族的伟大复兴，是一个远大的理想，也是一面精神旗帜。中国梦既是民族的，也是个人的。个人理想信念在很大程度上关系着整个国家的前途和命运。大学生是国家的未来、民族的希望，是支撑中国现代化建设的宝贵资源。这就要求高校对大学生的培养，不仅要使其掌握现代化的、科学的知识和一定的专业技能，更需要认真学习和掌握马克思主义理论，提升个人的政治素养和道德水平。因此，重点培养具有坚定的理想信念的大学生党员，是实现中华民族伟大复兴的关键。

（二）适应国内外形势变化的现实要求

随着经济全球化、政治格局多元化时代和网络信息时代的到来，加上中国正处于剧烈的社会转型时期，国内外环境发生了巨大的变化。当代大学生正是处于这样一个复杂多变的环境里，加强大学生的理想信念教育，帮助大学生抵制不良思想的入侵，具有重要的现实意义。随着西方国家推行的“和平演变”政策，资产阶级的世界观、人生观和价值观等西方意识形态涌入我国，这严重冲击着我国大学生的思想。部分大学生不同程度地出现了信仰迷茫、理想信念缺失、价值观念扭曲等问题。因此面临对错综复杂的社会环境，引导大学生树立并坚定中国特色社会主义理想信念，是高校党建的重要内容。

（三）促进大学生自身全面发展的内在要求

新时期的大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键阶段，他们的生理和心理特点决定他们的成长成才离不开理想信念教育。新时期大学生极易受到来自西方多元化的社会思潮和市场经济的负面影响，这也极易导致他们的理想信念的缺失。面对如此严峻的形势，必须加强对大学生理想信念的教育。

二、新时期大学生党员理想信念教育存在的主要的问题

近年来，高校的党建和学生党员的理想信念教育普遍得到重视，在引导和帮助大学生确立理想信念方面作出了一定的贡献。大学生党员的理想信念总体是积极健康向上的，但理想信念教育还存在着一些不可忽视的问题，应引起高校的重视。

（一）入党动机功利化、复杂化

近年来，由于在校大学生总体不断增加，大学生党员队伍也在逐渐增大，政治参与意识和热情高涨，反映了大学生拥护党的领导，对党的信任。但是也有部分学生对崇高的共产主义理想信念呈现淡化趋势，相反，在追求政治进步的过程中，弥漫着功利和伪信。部分学生入党，主要从现实和自身的角度出发，把入党视为获取个人利益和实现自身价值的重要手段。虽然部分大学生依旧把入党视为个人崇高的理想信念的精神追求，但已经渗透了个人功利主义、现实利益的考量，很多大学生入党只是为了在现实中获得更好的发展机会。入党动机的复杂化和功利化已不可避免地使得大学生党员队伍内部出现了分化，直接影响到学生党员整体质量和党组织的先进性和纯洁性，需引起新时期高校党建思想政治工作的高度重视。

（二）入党培养考察机制存在形式主义

入党考察过程是加入党组织的重要环节，该环节直接决定了党员的整体素质。目前高校对大学生的入党培养考察重在学习，以单纯的学习成绩优秀与否来代替个人理想信念、政治立场的方向，即完全以学习标准来代替政治标准。这种只注重形式，而忽视党员真正的理想信念的考察机制，将直接影响学校理想信念教育的实效。部分高校在学生党员的理想信念教育方面也存在一定的功利心理，开展党员教育活动往往是重形式、轻实质，在具体贯彻落实中并没有真正领会思想政治教育的方向和要求，这种形式主义的教育活动弱化了大学生党员对理想信念的认知水平，也淡化了大学生对社会主义和共产主义的理想信念。

（三）入党前和入党后教育不连贯

党员的发展具有一套完整的系统，主要包括考察、培养、发展和教育等环节。从整体上看，学校党组织对学生党员的教育工作都很重视，都有比较完善的党员管理体系。但也存在部分学校对学生党员“重发展轻教育”的现象，突出表现为：发展前，对发展对象能够进行严格考察和教育，参加党课培训，组织小组学习党章知识；而在学生入党后，对学生党员特别是老党员的日常考察和再教育就放松了，甚至不管不顾，导致部分党员放松了对自己的要求，有的党员在入党后就没再参加过党组织的日常学习和活动，党员先锋模范作用已不再成为党员的追求标准，出现了思想上的退步，这大大损害了党在学生中的崇高形象。

（四）教育模式和方法落后且单调

随着新时期大学生党员理想信念环境的变化发展，传统单调的教育模式和方法显然已经无法适应当前的需求。一是教育内容滞后，缺乏针对性和时效性。大学生党员理想信念教育的内容长期落后于社会经济发展状况，大学生所学习的理想信念教育的内容与他们的生活实际相差甚远，教育内容没有与社会实际问题、党员个人问题有效地统一起来，缺乏感染力和说服力，容易使他们产生困惑、迷茫。二是党员理想信念教育多采取灌输法，教师在课堂上对学生进行大量的理论灌输，忽视个体认知水平，忽视了学生党员在教学过程中的主体地位，导致教育效果不理想。因此，要针对大学生党员的具体实际情况，充分发挥现代网络信息技术的作用，提升大学生党员理想信念教育的时效性。

三、创新大学生党员理想信念教育常态化机制对策

（一）健全理想信念理论体系，强化党员理想信念教育

培养坚定的理想信念，首要是学好马克思主义理论的基础知识，夯实理论功底。只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向，才能把中国特色社会主义不断推向前进。用科学理论武装头脑是坚定理想信念的基础，是大学生党员把握理想信念的必修课。首先，明确大学生党员信仰教育内容，成立党员理论学习室，引导学生相互讨论，交流理论学习心得体会。其次，加强对学生党员理论学习的考核，对学生党员学习理解马克思主义经典理论和中国特色社会主义理论以及有关党的基础知识和时事热点问题等定期展开测试，并将考核结果作为学生党员年度测评的指标。

（二）创新教育模式，优化党员理想信念教育

第一，创新高校学习培训模式，突出素质教育在大学生理想信念教育培训工作中的作用。高校要转变教育观念，坚持以人为本的原则，从理论灌输模式到师生互动体验，从以教为中心变成以学为中心，积极调动大学生党员的主动性和创造性。高校要改变传统的集中学习模式，有针对性地开展个性化的理想信念教育活动，增强理想信念教育的吸引力和感染力，提升党员独立分析问题和解决问题的能力，实现自我教育。

第二，创新社会实践模式，实践教育环节是加强大学生党员理想信念教育的重要途径。加强党员理想信念教育，鼓励大学生党员走出学校迈入社会，其中的一个重要的环节就是参加社会实践活动，这也是理论和实践相结合的突出表现。高校应定期组织有针对性的社会调查和志愿服务活动，从而激发党员的爱国热情，培养大学生党员的社会责任感和奉献意识。

（三）建立健全长效机制，加强党员理想信念教育

创新大学生党员理想信念教育的长效机制，要依靠制度的规范和保障来运行，以提高理想信念教育的实效性。

首先，要建立党员考察机制。具体评价标准包括：是否拥有坚定的马克思主义信仰，能否认真学习有关党的基本知识，是否能坚持集体主义原则，是否起到模范带头作用，专业学习是否优秀。学校党组织根据学生个人的学习情况和日常行为表现，将其作为预备党员转正以及正式党员评议的重要指标。第二，建立学生党员监督约束机制。高校要根据党章的各项规定，建立党支部内部监督机制和党外群众监督机制。党支部定期开展民主会议活动，加强对学生党员的监督，深入开展批评与自我批评，提高学生党性修养。同时学生党员要加强党员意识，自觉接受组织和群众的监督。第三，建立引导表扬激励制度。建立大学生党员表扬激励机制，是保持大学生党员先进性的重要手段。根据学生党员综合评价，定期举行优秀党员的评选会议，将物质、精神和荣誉奖励有效结合，激发大学生党员的内在动力。同时，高校还应积极利用新媒体大力宣传学生党员的优秀事迹，发挥榜样的优秀示范和引导作用。

（四）完善日常管理常态化机制，践行理想信念教育

理想信念作为提升和锻炼学生党性的重要的行动指南。崇高的信仰和坚定的理想信念不会自然而然地产生，需要自觉的行动，需要一个循序渐进的过程才会形成。

教育之功，在于引导。大学生党员的先进性和纯洁性需要在日常生活中坚持和培养，这就要求高校对大学生党员严格考察、教育、管理、监督，在日常的教育管理中把培育、管理、监督统一起来，发挥大学生党员的先锋模范带头作用。第一，要严格党的组织生活制度和日常管理制度，要求党员自觉参加组织活动，组织生活不能停留在简单的形式主义上，比如读报纸和各种会议文件，要以丰富活动的内容和形式，改进方式，增强党组织活动的实效性。要认真执行党员管理相关制度，维护大学生党员权利，引导党员严格履行义务。另外要加强和改进流动党员的管理，使每位党员都能接受教育和监督，更好地发挥党员的模范带头作用。第二，要自觉践行理想信念，从小事做起。每位党员既要关注时事政治，还要注重平常生活中的“小事”。树立远大理想，坚定理想信念，也需要关注小事。在日常生活、学习和实践中坚持以身作则，自觉承担责任，坚持从我做起，从点滴做起，加强个人品德和行为修养的改进，坚定对中国特色社会主义和共产主义的理想信念。

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1673-0046（2015）9-0057-02