体育家庭作业在长沙县各中学开展现状调查分析①

2015-02-26 12:36黄清湖南师范大学湖南长沙410006
当代体育科技 2015年11期
关键词:家庭作业布置身体素质

黄清(湖南师范大学 湖南长沙 410006)

体育家庭作业在长沙县各中学开展现状调查分析①

黄清
(湖南师范大学湖南长沙410006)

摘 要:体育家庭作业为提高学生的身体素质,提高体育教学质量等方面都起到了积极地作用。也在培养学生自主学习,创新潜能,终身体育意识方面起到意想不到的效果。该文主要是对长沙县4所有代表性的中学体育家庭作业情况进行调查,对老师和学生开展体育家庭作业的过程中存在的概念淡薄、重视程度低等问题进行分析,并提出提高体育家庭作业地位、质量、反馈情况等相应的对策,便于体育家庭作业更好的开展。

关键词:中学生体育家庭作业身体素质终身体育

1 体育家庭作业实施中存在的主要问题

体育家庭作业的布置无疑是提高学生身体素质的一个好方法,但在该研究回收的问卷调查中发现,在体育家庭作业实施的过程中问题颇多。本次调查设置了学生和老师两种问卷,对学生问卷回收统计后发现了一系列问题。

唐田学校为了提高升学率,把体育课改成其他的文化课,忽视了学生身体锻炼这一环节。杨梓中学和福临中学,虽然开展体育课,但也是放羊式的教学,在问及学生课后是否布置体育家庭作业时,有48%的学生反映课后不布置作业。由于学校的不重视,学生在对待体育家庭作业方面的态度也不积极。能独立完成体育家庭作业的学生占42.5%,有一大半的学生需要在家长和其他人的协助下才能完成。40%的学生认为课后体育家庭作业的布置对身体素质的增强没有关系,他们觉得该作业跟其他作业一样,只是在于完成老师布置的任务,没有找到锻炼的乐趣。

在回收的教师问卷中,4所中学普遍存在的一个问题,一些年龄较大的老师不理解体育作业也没有接触过体育家庭作业,更不用说对学生体育布置作业。学生的应付式完成作业,使得63.7%的老师对学生作业完成的满意度一般。杨梓中学的老师对作业的时间量没有科学合理的安排,完成所需要的时间过久,加重了学生的负担,使之产生厌倦。在布置的内容上,老师没有根据学生的实际情况进行布置,完成的情况也不是很理想。虽然教师对学生的体育家庭作业持支持的态度,但是学校方面对这一作业的重视程度一般,在问及学校是否有反馈机制时,老师和学生都反映没有。

表1 体育家庭作业学生问卷调查

表2 体育家庭作业老师问卷调查

2 改进体育家庭作业实施存在问题的主要对策

2.1应提高体育家庭作业的地位

学校应该加大对体育家庭作业的宣传力度,让老师、学生和家长明白,学生体育家庭作业是否认真的完成,在学生各级评优方面都是一个重要的参考依据。体育老师可在体育课上向学生反映学生前一天体育家庭作业的完成情况,让学生明白体育作业不认真完成,在课堂上是会被老师发现并指正的。体育家庭作业这一制度只有在学生、家长、体育老师、班主任、学校的多方合作下才能逐渐完善,真正达到增强学生体质的目的。

2.2提高体育家庭作业布置的质量

体育教师在设计体育家庭作业时,应该充分考虑到学生的各方面情况,如生理、心理、天气、场地等多种因素。体育家庭作业的布置应尽量贴近现实,做到与期末考试和国家体质健康测试相贴切。体育家庭作业的设计得合理,不单能够激发学生的运动兴趣,让学生感觉到体育家庭作业不是负担,而且也是学生每天放学回家后想要做的一项游戏。

2.3完善体育家庭作业的反馈情况

学校和体育教师应当加大在体育家庭作业的反馈上,学校应该要求老师定期提交教学计划和反馈学生体育家庭作业的完成情

况。学生应当按时上交体育家庭作业,因为这将成为期末体育考核的重要部分。体育教师也可以在体育课上适当复习一下前一次的家庭作业,对那些认真努力完成的学生给予表扬。

3 结论与建议

3.1结论

通过对体育家庭作业的实施,让学生合理利用课余时间,把教、学、练有机的结合起来,有助于实现课堂内外的一体化。教师在学生完成体育家庭作业的角色至关重要。体育教师应利用体育家庭作业,加强与家长的交流和合作,共同的促进学生身心健康发展。体育家庭作业在提高学生的身体素质和身心健康的同时,也调动了家长对学校体育的积极性,为学生的健康成长创造良好的家庭和社会氛围。

3.2建议

(1)家庭作业能将孩子、家长、老师凝聚在一起,共同促进孩子的成长。中学生体育家庭作业是体育教学的课外延伸,它是指导学生自觉进行锻炼的有效形式,是培养学生自觉参与体育活动的重要途径。它可以使家庭、学校、社会等全方位,多层次的重视和关心学生的健康成长,使学生有更多的机会和时间参与到体育锻炼中来。

(2)中学生正处在身体发展的非常时期,应坚持经常锻炼,增强体质为主。离开了学校和体育教师的指导就中断锻炼,仍然是当前较为普遍的现象。要想改变这种现状,仍是一项十分艰巨的任务,这关系到一代人的健康问题。在中学阶段建立起体育家庭作业制度,培养学生的兴趣,养成自我锻炼的习惯,为其终身体育意识打下基础具有重要的现实意义。

参考文献

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作者简介:①黄清(1991,12—),湖南长沙人。

中图分类号:G806

文献标识码:A

文章编号:2095-2813(2015)04(b)-0146-02

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